Физкультурное музыкальное развлечение
материал по музыке (младшая группа)

Спортивный праздник «В стране веселых игр»

В младшей группе

Пригласить  детей на спортивную площадку. Расставить детей в одну шеренгу.

В.: Здравствуйте дети! Мы рады видеть вас на нашей спортивной площадке. Ребята, а вы знаете, что такое спорт? Спорт – это занятия физическими упражнениями, регулярные тренировки, спортивные соревнования, достижение высоких результатов, желание победить.  

Начинаем наши веселые старты.На спортивную площадку

Приглашаем всех сейчас,Праздник спорта и здоровья

Начинается у нас!Если хочешь быть умелым

Ловким, быстрым, сильным, смелым,Научись любить скакалки, мячик,

Обручи и палки!Никогда не унывай!Мячами в цели попадай!

Вот здоровья в чем секрет!Будь здоров! Физкульт-Привет!

Для начала вам необходимо разделиться на две равные команды (детям раздаем жетоны двух цветов).

(Команды представляются)

 В.: А чтобы приступить к нашим соревнованиям, нужно нам сделать разминку:

Разминка «Приветствие»
Мы ногами топ-топ, топают ногами
Мы руками хлоп-хлоп! хлопают руками
Мы глазами миг-миг, моргают глазами
Мы плечами чик-чик. поднимают - опускают плечи
Раз-два, раз-дваНам здороваться пора. 
Привет! машут рукой 

В.: Молодцы ребята, теперь можно начинать наши соревнования!

В.: Первая игра – соревнование  «Вот какие мы сильные».

Команды стоят возле ориентиров. На противоположной стороне площадки (на расстоянии 5 – 6 шагов от детей) рассыпаны мячи (большие резиновые около 15-16 штук).

  По сигналу бегут к мячам, собирают их, стараясь взять в руки как можно больше, и несут к своей команде. Побеждает команда, участники которой принесут больше мячей

2.Игра «Кто больше».

На площадке разбросаны предметы (шарики, кубики, кегли) красного и зеленого цвета. Команды выбирают свой цвет. Дети по сигналу, по очереди, должны добежать до одного предмета своего цвета и вернуться с ним к своей команде.

В.: А теперь я предлагаю ребятам отдохнуть.

 Отгадайте загадки :

Он лежать совсем не хочет.Если бросишь – он подскочит.
Бросишь, снова мчится вскачьОтгадай, что это?...(Мяч)

Ясным утром вдоль дорогиНа траве блестит роса.

По дороге едут ногиИ бегут два колеса.

У загадки есть ответ.Это мой… (велосипед)

В.: Молодцы, ребята. Продолжаем наши эстафеты!

3.эстафета. «Прыжки на двух ногах из обруча в обруч».
У каждой команды по 5 обручей. Необходимо как можно быстрее прыгать из 
обруча в обруч, при этом их не задеть. Оценивается скорость и аккуратность 
ребенка.

4.«Пройди сквозь обруч».

Первый участник команды бежит, проходит сквозь обруч и возвращается, затем бежит следующий игрок. Эстафета продолжается до тех пор, пока каждый участник не пройдет эту эстафету.

В.: А теперь я предлагаю ребятам отдохнуть.

5.Игра «Попади мячом в корзину».

Дети строятся в 2 колонны, стараются попасть мячом в корзину, которые расположены в центре площадки. Участник, бросивший мяч, передаёт его следующему участнику и встаёт последним в колонну.

В.:Молодцы у нас команды,Сильные, умелые,

Дружные, веселые,Быстрые и смелые!

Ну, вот и выявили, что победила у нас дружба.Спортсменам – новых побед.

А всем – наш спортивный привет!