План работы музыкального руководителя на 2024-2025 уч.г.
методическая разработка по музыке

Месяц, неделя

Занятия

Режимные моменты

Взаимодействие с родителями

СЕНТЯБРЬ  I

1.Традиционная музыкальная деятельность согласно плану.

2.Индивидуальный вид деятельности проводится ежедневно после занятия, включая дидактические игры, театрализованную деятельность.

Ежедневно игра на утренней гимнастике.

Анкетирование родителей, анализ анкетирования.

II

Мониторинг.

Развлечение «В гости к песенке» с использованием загадок, фокусов.

 Проведение просветительской работы с родителями о роли музыкальной культуры в жизни ребенка.

III

Доминантные занятия.

Ежедневно игра на утренней гимнастике, тематическое развлечение «Путешествие в страну знаний.

Организационные моменты к празднику «День воспитателя»

IV

Музыкальная грамота, основы музыкальной речи.

праздник «День знаний»

Совместное проведение праздника «День воспитателя»

ОКТЯБРЬ    I

Традиционная музыкальная деятельность согласно плану.

Ежедневно игра на утренней гимнастике

Организационные моменты с родителями к презентации музыкальных инструментов, сделанных своими руками

II

Индивидуальный вид деятельности проводится ежедневно после НОД, включая дидактические игры, театрализованную деятельность.

Совместная деятельность (раскрашивание риса, высыпание в емкости риса)

Проведение презентации музыкальных инструментов совместно с родителями.

III

Музыкальная грамота, основы музыкальной речи.

Ежедневно игра на утренней гимнастике, праздник «В гости к осени»

Организация выставки рисунков «Мир музыки глазами детей» с родителями.

IV

Доминантные занятия.

Праздник народного творчества с использованием регионального компонента «Осенние посиделки»

Консультация для родителей по теме: «Музыкально – эстетическое развитие детей в кружках»

НОЯБРЬ      I

Музыкальная грамота, основы музыкальной речи.

Ежедневно игра на утренней гимнастике.

Помощь родителей в изготовлении костюмов для детей.

II

Доминантные занятия

Совместная деятельность (развитие вокально-слуховой координации с группой детей)

III

Традиционная музыкальная деятельность согласно плану.

Ежедневно игра на утренней гимнастике.

Развлечение по авторской разработке «День рождения Деда Мороза»

Помощь родителей в изготовлении  подарков Деду Морозу.

IV

Индивидуальный вид деятельности проводится ежедневно после НОД, включая  дидактические игры, театрализованную деятельность.

Совместная деятельность (игра на музыкальных инструментах)

Помощь родителей в изготовлении атрибутов к празднику.

ДЕКАБРЬ    I

Доминантные занятия

Ежедневно игра на утренней гимнастике, развлечение с использованием регионального компонента «Звени, звени, родная Русь!»

Консультация для родителей по теме: «Приобщаем детей к музыкальной культуре вместе».

II

Индивидуальный вид деятельности проводится ежедневно после НОД, включая  дидактические игры, театрализованную деятельность.

Совместная деятельность (разучивание песен к празднику «Новый год»)

III

Традиционная музыкальная деятельность согласно плану.

Ежедневно игра на утренней гимнастике

IV

Организационные моменты к празднику «Новый год».

Совместная деятельность по изготовлению украшений в музыкальный зал, проведение праздника «Новый год»

Помощь родителей по изготовлению атрибутов и праздничных костюмов к «Новому году»

ЯНВАРЬ      I

Каникулы

II

Традиционная музыкальная деятельность согласно плану.

Игры- забавы «Зимнее волшебство»

III

Музыкальная грамота, основы музыкальной речи.

Ежедневно игра на утренней гимнастике, фольклорное развлечение «Ярмарка»

IV

Индивидуальный вид деятельности проводится ежедневно после НОД, включая  дидактические игры, театрализованную деятельность.

Совместная подготовка и показ спектакля «Кошкин дом»

Проведение просветительской работы по предупреждению бронхолегочных заболеваний на основе авторского музыкально - оздоровительного комплекса «Целебные звуки музыки»

ФЕВРАЛЬ    I

Музыкальная грамота, основы музыкальной речи.

Ежедневно игра на утренней гимнастике

II

Индивидуальный вид деятельности проводится ежедневно после НОД, включая  дидактические игры, театрализованную деятельность.

Развлечение «Парашютики зимы» с использованием регионального компонента.

Проведение консультации по теме: «Музыка – средство активизации умственных способностей детей»

III

Традиционная музыкальная деятельность согласно плану.

Ежедневно игра на утренней гимнастике, праздник «День защитника отечества

IV

Доминантные занятия

Совместная деятельность (игра на музыкальных инструментах)

МАРТ           I

Организационные моменты к празднику «8 МАРТА»

Ежедневно игра на утренней гимнастике,

праздник «8 Марта»

Организация выставки рисунков «Наши мамочки» с участием родителей.

II

Традиционная музыкальная деятельность согласно плану.

праздник «Масленица», прослушивание музыки во время художественного творчества.

Помощь родителей в организации праздника «Масленица»

III

Индивидуальный вид деятельности проводится ежедневно после НОД, включая  дидактические игры, театрализованную деятельность.

Ежедневно игра на утренней гимнастике

IV

Доминантные занятия

Просмотр балета «Щелкунчик»

АПРЕЛЬ       I

Традиционная музыкальная деятельность согласно плану.

Ежедневно игра на утренней гимнастике, развлечение «Юморина»

Помощь родителей в изготовлении атрибутов к празднику «Юморина»

II

Индивидуальный вид деятельности проводится ежедневно после НОД, включая  дидактические игры, театрализованную деятельность.

Разучивание песен и стихов о космосе, познавательное развлечение «День космонавтики»

III

Доминантные занятия.

Ежедневно игра на утренней гимнастике, игра на музыкальных инструментах.

Консультация для родителей «Экология в музыке с самых ранних лет»

IV

Музыкальная грамота, основы музыкальной речи.

Использование музыкальных произведений  в самостоятельной изобразительной деятельности

МАЙ            I

Традиционная музыкальная деятельность согласно плану.

Ежедневно игра на утренней гимнастике, праздник «День Победы»

II

Мониторинг

Развлечение с использованием музыкальных загадок.

Консультация для родителей: «Положительное влияние музыки на ребенка дошкольного возраста».

III

Музыкальная грамота, основы музыкальной речи.

Ежедневно игра на утренней гимнастике, игры на свежем воздухе.

IV

Организационные моменты к празднику «Выпускной бал».

Игры на свежем воздухе, праздник «Выпускной бал»

Помощь в организации выпускного вечера.