Сценарий досуга к Деню матери в старшей группе
методическая разработка по музыке (старшая группа)

Развлечение ко Дню матери в старшей группе

«Пусть всегда будет мама»

Атрибуты: детские игрушки; атрибуты для сценки

Ход мероприятия

Воспитатели заходят с детьми, все выстраиваются полукругом.

Ведущий: Здравствуйте гости любимые! Рады мы видеть всех вас.

Пусть пролетит незаметно этот наш праздничный час!

Ведущий: Мама! Самое прекрасное слово на земле. Это первое слово, которое произносит человек, и оно звучит на всех языках мира одинаково нежно. Мама – это начало нашей жизни, самый теплый взгляд, самое любящее сердце, самые добрые руки.

Ведущий: День Матери – постепенно приживается в России. Он празднуется в последнее воскресенье ноября, воздавая должное материнскому труду и их бескорыстной жертве ради блага своих детей. И это правильно: сколько бы поводов для этого ни придумали, лишними они не будут.

1-й ребенок: День Матери - День торжественный

День радости и красоты,

На всей земле он дарит мамам,

Свои улыбки и цветы

2-й ребёнок: О, как прекрасно слово мама.

Все на земле от материнских рук

Она нас непослушных и упрямых

Добру учила - высшей из наук.

3-й ребёнок: Люблю тебя, мама, за что? Я не знаю,

Наверно, за то, что живу и мечтаю,

И радуюсь солнцу, и светлому дню,

За что тебя я, родная люблю?

4-й ребенок: За небо, за ветер, за воздух вокруг.

Люблю, тебя, мама,

Ты - лучший мой друг.

Песня «Ах, какие ямочки»

Ведущий: Закройте на минутку все глаза и вспомните свою маму.

А теперь ласково произнесите слово «МАМА». Почувствовали, как стало теплее? Как вы думаете почему? Да самое прекрасное слово на земле, которое произносит человек, это – Мама!

(Ведущий под музыку тихо спрашивает, дети тихо отвечают)

Ведущий: Кто пришел ко мне с утра? (Все дети хором): Мамочка!

Ведущий: Кто сказал "вставать пора? (Все дети хором): Мамочка!

Ведущий: Кашу кто успел сварить? (Все дети хором): Мамочка!

Ведущий: Чаю мне в стакан налить? (Все дети хором): Мамочка!

Ведущий: Кто цветов в саду нарвал? (Все хором): Мамочка!

Ведущий: Кто меня поцеловал? (Все хором): Мамочка!

Ведущий: Кто ребячий любит смех? (Все хором громче): Мамочка!

Ведущий: Кто на свете лучше всех? (Всех ором): Мамочка!

Ведущий: (обращается к детям) Сейчас, я начну передавать волшебный цветок и каждый из вас назовет маму ласковым словом.

Ласковое слово для мамы

Ведущий: У мам всегда очень много хлопот и конечно они устают. Так пусть же сегодня мамы отдохнут и повеселятся.

Ведущий: И первый вопрос, хорошо ли мамы знают своих детей? (Да) Это мы сейчас проверим.

Конкурс 1. «Найди ребенка по ладошке»

Дети выстраиваются в круг, мамам завязывают глаза. Под музыку дети идут по кругу. При смене музыки. Дети останавливаются. Мамы должны с закрытыми глазами найти своего ребенка по ладошке и встать рядом с ребенком. После того как все мамы определились, музыка останавливаются и мамы открывают глаза.

(Все садятся)

Конкурс для детей «Собери игрушки»

Команды, строятся перед линией старта в колонну по одному (только дети) По залу раскиданы разные мелкие игрушки. По сигналу первые участники эстафеты бегут, поднимают с пола только одну игрушку, подбегают к столу, кладут игрушку, оббегают стойку и возвращаются бегом. Передают эстафету. Кто быстрее?

Ребенок: Подметём, пропылесосим,

Вытрем пыль и я, и ты,

Добиваемся всегда мы

Первозданной чистоты.

Ведущий: Дорогие мамы, просим вас выйти на середину зала. Дети вас сейчас научат как весело и жизнерадостно можно заниматься уборкой. Главное, повторяйте за ними.

Танцевальная игра «Моем окна, бели потолки»

Все садятся

Ведущий: Объявляется музыкальный конкурс.

Конкурс «Угадай и пропой песенку»

Мамам нужно будет продемонстрировать знания детских песен. Попробуйте угадать песню лишь по трём словам из неё, а потом обязательно исполнить любой куплет или припев. Итак, начали! А ребята помогают мамам.

1. Небосвод, остров, бананы. («Чунга-чанга»)

2. Картошка, ложка, не задавали. («Антошка»)

3. Зима, малышня, лыжня. («Кабы не было зимы…»)

4. Друзья, своды, свобода («Бременские музыканты»)

5. Лес, елка, зима. («В лесу родилась елочка»)

6. Бежит, качается, путь. («Голубой вагон»)

7. Бегут, пешеходы, лужи. («День рожденья»)

8. Края, соседи, друзья. («Веселые путешественники»)

Ведущий: Поют наши мамы замечательно. А дети сейчас станцуют для мам веселый танец

Танец «Счастье»

Ведущий: В честь сегодняшнего замечательного праздника, дети приготовили для вас, дорогие мамы, сценку Пока наши дети готовятся к сценке, я загадаю мамам загадки на сообразительность.

1Хоккеисты громко плачут,

Пропустив в ворота…(шайбу)

2. Белым снегом все одето,

Значит на пороге…(зима)

#1044;ень рождения на носу,

Испечем мы…(торт)

#1053;очью в каждое оконце

Очень нежно светит…(луна)

#1053;а обед сынишке Ване

Мам сварит суп в …(кастрюле)

6. Самое холодное местечко,

В квартире нашей – это…(холодильник)

Ведущий: Смотрите и слушайте, сценка «Непослушный котенок»

Инсценировка по сказке И. П. Белышева

«Непослушный котенок»

Ведущий: У одной девочки жил маленький серенький котёнок.

(Выходят Девочка и Котенок. Котенок капризничает) Он был такой упрямый, что всё хотел делать по-своему. Однажды собрался котёнок гулять.

Девочка: Не уходи далеко, потеряешься! Сиди здесь, сейчас я вернусь. (Девочка уходит)

Ведущий: Не послушался котёнок и ушёл в лес. (Котенок бежит на месте) Бежал, бежал котенок да и заблудился. А уже дело к вечеру. (Фонограмма уханья филина) Испугался котёнок, сел на пенёк и заплакал. Бежит мимо зайчонок.

(котенок садится и плачет, выбегает зайчонок)

Зайчик: Ты чего тут сидишь?

Котёнок: Я потерялся.

Зайчик: А ты кто такой?

Котенок: Не знаю, я маленький.

Зайчик: А ты скакать умеешь?

Котенок: Умею.

Зайчик: Ну, тогда ты зайчонок. Кричит Мама Зайчиха! (выходит Зайчиха с зайчатами)

Пляска зайцев («Летка-Йенка»)

Зайчик: Мама, я в лесу зайчонка нашёл.

Мама-зайчиха: Хорошо, дай ему поесть и спать ложитесь, уже поздно.

Зайчонок подает котенку капустный лист

Зайчик: На, ешь.

(Котенок заплакал)

Котенок: Я его есть не умею, я маленький.

(Зайчиха покачала головой)

Мама-зайчиха: Нет, ты не зайчонок. (разглядывают его)

Что за зверь непонятный? А ты лазать по деревьям умеешь?

Котенок: Умею.

Мама-зайчиха: Ну, тогда идём, я тебя к маме отведу. Я знаю, кто ты. Ты бельчонок. Видите: уши маленькие, а хвост длинный, пушистый. Кричит. Белочка! Белочка!!

Вбегает белка с бельчатами

Танец Белочек

Белка: Кто меня кричит?

Мама-зайчиха: Это я, зайчиха, бельчонка к тебе привела.

Белка: Мы с бельчатами грибы собираем, запасы на зиму готовим.

Белка дает котенку гриб.

Белка: На, бери, ешь.

Котёнок: Я такое не ем. (Бросает гриб)

Белка: Как ты смеешь грибы бросать! (Грозит ему пальцем)

Ой! А ведь ты не бельчонок. Кто ты?

Котенок: Не знаю, я есть хочу.

Белка: Что тебе дать, хочешь шишку?

Котенок: Нет, я молочка хочу.

Белка: Вот глупый, что же ты мне раньше не сказал, я бы сразу догадалась, что ты ежонок. Пойдем, я тебя к маме отведу.

Белка: Кричит Мама Ежиха! Мама Ежиха!! (выходит мама Ежиха с ежатами) Как живете?

Ежиха: Хорошо, весь день трудились, теперь отдыхаем. И вы идите с нами танцевать.

Танец – игра «Жил в лесу колючий ежик»

((Зайцы и бельчата садятся на стулья в зале)

Белка: Мама Ежиха, вот, берите, вашего ежонка, в лесу нашли.

Ежиха: Пусть идёт к ежатам, попьет молочка и спать ложится.

(ежата «ложатся спать»;котенок ложится спать с ежатами, и резко вскакивает)

Котенок: Ой, не могу, все бока исколол. (Плачет).

Ежиха: Что мне с тобой делать? Не зайчонок ты, не бельчонок, не ежонок. Кто же ты?

Котенок: А я не знаю, я маленький. Не буду с бельчатами спать.

Ежиха: Ну, сиди здесь, а мы спать пошли. (садятся на места в зале)

(котёнок сидит и плачет, появляется Ворон(а)

Ворон(а): Кар, кар, а я знаю, кто ты!

Котенок: Кто?

Ворон(а): Котёнок ты, вот кто.

Котенок: Откуда ты знаешь?

Ворона(а): Вот чудак, что я котят не видела, что ли?

Котенок: И ты не знаешь, где я живу?

Ворона: Знаю.

Котенок: Тогда отведи меня домой.

(Ворона летит, котенок бежит за ней; на сцену выбегает Девочка)

Девочка: Маленький упрямый котенок, я так испугалась, что ты заблудился.

Котенок: Мне помогла ворона. А еще я в лесу встретил новых друзей.

Девочка: Хочешь, мы их в гости позовем?

Входят все персонажи.

Танец друзей

Ведущий: Сегодня дети постарались выразить любовь своим мамам. Может быть мамам есть чем ответить?

(Мамы выходят и встают полукругом)

Выступление родителей:

1-я мама: Что такое счастье? (читает мама Лизы)

Таким простым вопросом

Пожалуй, задавался не один философ.

А на самом деле счастье – это просто!

Начинается оно с полуметра роста.

2-я мама: Это распашонки. Пинетки и слюнявчик,

Новенький описанный мамин сарафанчик.

Рваные колготки… Сбитые коленки,

Это разрисованные в коридоре стенки…

3-я мама: Счастье – это мягкие теплые ладошки,

За диваном фантики, на диване крошки…

Это целый ворох сломанных игрушек,

Это постоянный грохот погремушек…

4-я мама: Счастье – это пяточки босиком по полу…

Градусник под мышкой, слезы и уколы…

Ссадины и раны. Синяки на лбу…

Это постоянное «Что» да «Почему?»…

5-я мама: Счастье – это санки. Снеговик и горка…

Маленькая свечка на огромном торте…

Это бесконечное «Почитай мне сказку»,

Это ежедневные Хрюша со Степашкой…

6-я мама: Это теплый носик из-под одеяла…

Заяц на подушке, синяя пижама…

Брызги по всей ванной, пена на полу…

Кукольный театр, утренник в саду…

Что такое счастье? Каждый вам ответит;

Все: Оно есть у всякого: у кого есть дети!

Ведущий: Ну. А теперь – обнимашки! Приглашаем всех детей и мам на завершающий танец.

Танец с мамами

Ведущий: Наш праздник подошел к концу.

Мы благодарим всех участников праздника за доставленное удовольствие и весёлое настроение. Спасибо за ваше доброе сердце, за желание побыть рядом с детьми, подарить им душевное тепло. Нам очень приятно было видеть добрые и нежные улыбки мамочек и счастливые глаза детей.

До новых встреч.

Фотосессия. Праздник завершается.

Праздник может продолжится совместным чаепитием детей и родителей