Музыкально-пальчиковая игра "Жили- были лоскуточки"
методическая разработка по музыке (младшая группа)

Оганисян Анаит Микаеловна

Музыкально-пальчиковая игра  предполагает предварительное изготовление хотьковских мячиков.

Преимущество использования народной игрушки в речевых-пальчиковых играх в ее экологичности, безопасности и эстетичности. 

Игра способствует развитию мелкой моторики рук, речевых умений и навыков.

 

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл muzykalnaya_palchikovaya_igra_zhili-byli_loskutochki.docx142.48 КБ
Реклама
Онлайн-тренажёры музыкального слуха
Музыкальная академия

Теория музыки и у Упражнения на развитие музыкального слуха для учащихся музыкальных школ и колледжей

Современно, удобно, эффективно

Посмотреть >


Предварительный просмотр:

Музыкально- пальчиковая игра «Жили-были лоскуточки»

Рекомендуемый возраст 3-4 года.

Правила игры:

#1048;гра проводится за столом или сидя на ковре.

#1050;оличество мячей соответствует количеству участников игры.

Последовательность этапов:

#1047;аучивание текста авторской потешки на мелодию русской народной мелодии «Ах, вы сени»

(По усмотрению педагога можно ее спеть и под другой подходящий аккомпонемент или мелодию.

2. Выполнение движений по тексту.

Текст с описанием движений:

Жили-были лоскуточки (кистями рук покрутить перед собой «фонарики»)

Разноцветные кусочки. (руками показать радугу-дугу)

Захотелось им играть, (перебираем пальцами рук, имитируем игру),

Мячиком хотьковским стать. (показать руками круглый мяч)

(Дети берут лежащие рядом с ними мячики и продолжают с ними играть)

Покатать мы можем мяч, (прокатываем мяч вправо-влево)

Может он пуститься в скачь. (имитируем кистью рук игру с мячом движениями вверх-вниз)

Даже песенку нам спеть, (дирижируем руками)

Ведь умеет он шуметь. (потрясти мячиком по очереди возле каждого уха).


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Музыкально-пальчиковая игра для средней группы "Жили-Были"

Жили-были два цветочка,Жили-были два листочка,Жили-были два грибочка,Жили-были два пенечка...

МАСТЕР-КЛАСС ДЛЯ ВОСПИТАТЕЛЕЙ И МУЗЫКАЛЬНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ «Музыкальные пальчиковые игры как средство развития эмоционально-познавательной деятельности дошкольников» (по методике Железновых)

Движение пальцев и кистей рук имеют особое, развивающее воздействие. На ладони и на стопе находится около 1000 важных, биологически активных точек. Воздействуя на них, можно регулировать функционирова...

Мастер-класс для воспитателей детского дошкольного учреждения «Музыкальные пальчиковые игры как средство развития музыкальных способностей детей дошкольного возраста по методике Железновых»

Данный материал представляет собой мастер-класс для воспитателей детских дошкольных учреждений для развития музыкальных способностей дошкольников....

Музыкальные пальчиковые игры как средство развития музыкальных способностей детей

Музыкальные пальчиковые игры помогут родителям воспитанников организовать полезный домашний досуг ребёнка...

Консультация для музыкального руководителя "Музыкальные пальчиковые игры"

Консультация для музыкального руководителя "Музыкальные пальчиковые игры"...

Мастер- класс для воспитателей и музыкальных руководителей «Музыкальные пальчиковые игры как средство развития эмоционально-познавательной деятельности дошкольников»

Движение пальцев и кистей рук имеют особое, развивающее воздействие. На ладони и на стопе находится около 1000 важных, биологически активных точек. Воздействуя на них, можно регулировать функционирова...

Картотека пальчиковых игр «Музыкальные пальчиковые игры»

Картотека пальчиковых игр «Музыкальные пальчиковые игры»...