Применение музыкально-игровых технологий для развития чувства ритма у детей среднего дошкольного возраста
презентация по музыке
Тема будет посвящена вопросам музыкально-ритмического развития детей, ведь именно ритм, как явление музыкальное, является основой не только музыкальных произведений, а всей нашей жизни.
Хочу поделиться своим опытом, как с помощью музыкально-игровых технологий можно эффективно развивать чувство ритма у детей 4–5 лет — возраста, когда закладываются важнейшие основы музыкальности.
Скачать:
Онлайн-тренажёры музыкального слухаМузыкальная академия
Теория музыки и у Упражнения на развитие музыкального слуха для учащихся музыкальных школ и колледжей
Современно, удобно, эффективно
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Особенности детей среднего возраста Учатся согласовывать движения с характером музыки Через движение ребёнок ярче и эмоциональнее воспринимает музыку Воспринимают сложные явления (метроритм, регистр, музыкальную форму) не только ухом, но и всем телом, что увеличивает музыкальное переживание
Музыкально-игровые технологии Бодиперкуссия Нейрогимнастика Сочетает в себе ритм и декламацию Развивает чувство ритма и мелодику речи Ритм через движение тела Перкуссия (от лат. percussio — «постукивание») Body Percussion (дословный перевод - «тело-барабан») « …самым первым инструментом человека было наше тело, - говорил К. Орф. Через ритмический рисунок мы делаем непрямой массаж мозга (Остапенко) Развивает мозг через движение
Ритмодекламация — это чёткое произнесение текста или стихов в заданном ритме Виды: Игры речевые ( логоритмические , пальчиковые) Координационно-подвижные игры (музыкальные и речевые импровизации) Декламация и телесная игра (хлопки, шлепки, топот и др.) Ритмические игры с различными ударными инструментами (палочки, ложки и др.)
Бодиперкуссия — это техника создания музыки с помощью собственного тела: хлопков, щелчков пальцами, притопов, постукиваний по груди и бёдрам и т. д. Развитие чувства ритма Улучшение координации движений Развитие речи Укрепление социально-коммуникативных навыков
Нейрогимнастика — это комплекс упражнений, которые активируют работу мозга через выполнение музыкально- ритмических упражнений Развивает музыкальный слух и чувство ритма Развивает внимание, память и координацию движений Укрепляет когнитивные способности Снимает напряжение, создает позитивную атмосферу
Музыкально-ритмические игры с предметами Помогают в развитии мелкой моторики Способствуют развитию ритмического слуха
Эффективность музыкально-игровых технологий Развитие чувства ритма и слухового внимания Улучшение координации и моторики Влияние на развитие речи Ощущение связи между ритмом и мелодией Улучшение координации «руки-ноги-голова» Развитие координации слуха, голоса и движения Активация внимания, сосредоточенности, быстроты реакции Овладение комплексом выразительных средств музыки Развитие предпосылок умения импровизировать Формирование позитивного взаимодействия между детьми
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Проект. Развитие чувства ритма у детей старшего дошкольного возраста.
Музыкально-ритмические навыки составляют основу упражнений с музыкальными заданиями. Они подводят дошкольников к пониманию законов ритмического строения музыкальных произведений, учат разбираться в мн...
Роль развития чувства ритма у детей старшего дошкольного возраста.
Одной из важных задач всестороннего развития ребенка является воспитание музыкальной культуры. Приобщая детей к разнообразным видам музыкальной деятельности, мы развиваем общую музыкальность ребенка, ...
Развитие чувства ритма у детей старшего дошкольного возраста в музыкально-двигательной деятельности
Введение Актуальность проблемы. Ритм, как определенное чередование долгих и коротких длительностей – один из первоисточников, первоэлементов музыки, и одно из основных ее выразительных средств. В...
Развитие чувства ритма у детей старшего дошкольного возраста в музыкально-игровой деятельности
В данной статье представлен мой опыт работы по данной теме.Цель работы - помочь детям активно войти в мир музыки, стимулировать развитие музыкально - ритмических сп...
Консультация для родителей «Развитие чувства ритма у детей среднего дошкольного возраста 4-5 лет»
Консультация для родителей«Развитие чувства ритма у детей среднего дошкольного возраста 4-5 лет»Предназначена для родителей и детей....
Конспект НОД «Развитие чувства ритма у детей старшего дошкольного возраста средствами музыкально-игровой деятельности с применением нетрадиционных инструментов»
Конспект НОД «Развитие чувства ритма у детей старшего дошкольного возраста средствами музыкально-игровой деятельности с применением нетрадиционных инструментов»...
