Сценарий "Наш золотой выпуск - 2026"
методическая разработка по музыке (подготовительная группа)

Ход мероприятия.

Звучат фанфары.

Звучит музыка – «Торжественная».

Вход под музыку из-за кулис ТРОЙКАМИ.  

Читают стихи в полукруге.

1. Наш детский сад с утра украшен.

Сегодня праздник - выпускной,

И мы гордимся садом нашим,

Ведь он для нас совсем родной!

2. Мы семьёй единой жили,

Нас невзгоды обходили,

А теперь мы подросли,

В школу нам пора идти!

3. Сегодня мы выпускники,

Прощай наш детский садик!

Нам мамы купят дневники,

Учебники , тетрадки!

4. Сегодня мы выпускники,

Уже не дошколята!

Нас ждут весёлые звонки

И новые ребята!

Песня – А в школе
Дети садятся на места.

Сценка «Воспоминания»

Звучит фоновая музыка. Выходят дети, участвовавшие в сценке.

Дети:

1:   Давайте вспомним как пять лет назад,

Мы приходили в детский сад.

2. Да, что ты! Не ходили, 

В колясках нас возили!

На ручках часто мы сидели,

Ногами топать не хотели!

3. Я, помню, плакал каждый день,

Всё маму ждал, в окно глядел.

4. А я такое вытворял – 

В обед над супом засыпал!

Бывало, плохо кушал я,

Кормили с ложечки меня!

5. А помните, я из песка,

Большие строил города?

Мы все куличики пекли,

Не очень гладко, как могли!

6. Такими были шалунами!

Дрались, руками и ногами! 

А кое-кто даже зубами…

7. Да, все мы были хороши!

Ну что с нас взять? Ведь малыши!

Ребёнок: Как раз сюда идут ребята, наши дошколята.

Вы такими тоже были или, может быть, забыли?

Фоновая музыка. Под музыку входят дети младшей группы.

Выпускники встречают малышей, с которыми танцуют в парах.

СТИХИ ОТ МАЛЫШЕЙ у Нонны Амоевны (выучили)

Танец выпускников и малышей – МАЛЫШ.

С окончанием музыки выпускники дарят подарки малышам и провожают их сами.

Ребёнок:   Ребята, мы уходим в школу, а как же наши игрушки?
                            

                          Ребёнок:  Не грустите, куклы, мишки
                            И картинки в детских книжках!
                            Пусть играют в вас ребята,
                            Как играли мы когда-то.
 

Танец – Прощайте игрушки
Сели на места

ФОН,

Реб:  Какие дети не любят мечтать?

Реб: Сколько раз мы мечтали в кого-нибудь превратиться или кем-то стать.

Инсценировка  «Мечтатели»

Выходят дети, берут подушки, садятся на корточки, лицом к зрителям.

Дети:  

1. Снова спать! Одно и то же!

Кто придумал "тихий час"?

Целых 2 часа лежишь, притворяешься, что спишь! 

2. А я спать не собираюсь, можно молча полежать,

Главное, не схлопотать! 

3. Молча? Так неинтересно, предлагаю помечтать,

Кто кем в жизни хочет стать! 

4. Я бы в магазин пошла,

Продавать игрушки.

Приглашаю вас с собой,

Милые подружки! 

5. Хочу я, ребята, художницей стать,

Чтоб небо, и солнце, и дом рисовать.

Ещё нарисую цветы и лужок,

На тонкой травинке пригрелся жучок

Цветы пусть и бабочки пляшут друг с другом,

Пусть радуга всё обведёт полукругом.

6. А я буду шоумен,

Весь усатый, яркий.

Буду колесо крутить,

И получать подарки. 

7. Я моделью скоро стану,

Платье длинное достану,

Надену чёрные чулки,

И туфли - "шпильки" - каблуки.

Танец – Баю-баюшки-баю с подушками (те, кто в сценке)

8. Эй, тревога! Всем молчать! Воспитатель идёт! Спать! 

(Все из сидячего положения быстро ложатся и закрывают глаза)

Ребёнок изображает воспитателя:

Посмотрите-ка на них, спать не собираются.

Надо мною целый час просто издеваются.

Голова уже трещит! Кто болтает?

Кто не спит?

Все: Мы не знаем это кто, потому что спим давно.

(Поклон, подушки убрали, сели на места)

Фоновая музыка. Убрали реквизит. Ушли.

Смена Фона на сценку «Недоразумение»

Сценка « Недоразумение»

Рассказчик:

Солидный поpтфель и солидная шляпа

За Вовочкой в садик является папа.

Впеpвые за пять с половиною лет

У папы нигде совещания нет.

Наш папа солидный стоит на паркете

И надпись читает: группа « Младшие дети»

Папа: - Я в садике вашем впервые сейчас

Мой Вовочка, видимо, где-то у вас?

Он робкий такой и послушный с пеленок.

По-моему вот этот , сынок мой, ребенок.

Воспит-ль 1: Простите, но это ребенок не ваш,

Вам нужно подняться еще на этаж

Рассказчик: И снова наш папа стоит на паpкете,

А свеpху написано: ` Средние» дети.

За сердце хватается Вовочкин папа,

И тихо на нем поднимается шляпа.

Папа: Я в садике вашем впервые сейчас

Мой Вовочка, видимо, где-то у вас?

Мой Вовочка, видимо, где-то у вас?

Воспит-ль 2 - Простите, но видим мы Вас первый раз,

И мальчика Вовы нет в группе у нас!

Рассказчик: И снова наш папа стоит на паpкете

Под надписью ` Старшие в садике дети`.

За стенку хватается Вовочкин папа,

Все выше на нем поднимается шляпа.

Папа: Я в садике вашем впервые сейчас

Мой Вовочка, видимо, где-то у вас?

Воспит-ль 3: Нет в группе ребенка по имени Вова

И Ваше лицо нам совсем незнакомо!

К заведующей нашей, прошу вас, зайдите,

И в списках ребенка Вы там поищите!

Рассказчик: Еще на этаж поднимается папа,

По лестнице катится папина шляпа.

Он медленно сел и шепнул:

Папа: - Обстановочка!...

Забыл… ведь уж в школу пошел мой сын, Вовочка!

Ребёнок: Ну, что, ребята, вижу, что вы готовы идти в школу. Осталось только ранец собрать, а в этом помогут нам ваши родители.

Игра «Собери ранец» под музыку с завязанными глазами.

Сценка – «Школа»

Звучит музыка.

Выходят мальчик и девочка.

Мальчик. Ура, ура, наконец, пришла пора!
Девочка. Я не пойму чему ты рад? Что покидаешь детский сад?
Мальчик. Ну да. Не буду днём я спать!
Девочка. А будешь все читать, писать…
Мальчик. Зато не буду кашу есть!
Девочка. Захочешь встать, а скажут сесть…
Мальчик. Домой пораньше мы придём!
Девочка. И мамы дома не найдём… Сам - в холодильник, сам - обед, сам - за уроки…
Мальчик. А сосед? Я Вовку в гости позову! Мы с ним съедим всё, что найдём. Потом мы с ним гулять пойдём! Возьмем его Марусю-кошку и поиграем с ней немножко. Потом сразимся в бой морской.
Девочка. Постой, пожалуйста, постой! Тебе ведь нужно почитать, переписать, пересказать, потом задание решить, ведь можно двойку получить и маму очень огорчить!
Вместе. Да, брат, такие вот дела, как видно молодость прошла!

Звучит музыка. Уходят.

Песня  - Весёлый звонок

Ушли

Фон

Сценка "Петя идет в школу"

Ведущая.  У Петруши нынче праздник

                         Наш Петруша – первоклассник

                        Он по улице идет

                         Удивляя весь народ

                         Только Петя не один

                         Кто за Петей, поглядим?

                         Смотрят взрослые и дети

                         А за Петей поезд едет

(появляется Петя, за ним мама с букетом, папа – с портфелем, бабушка – с пирожком, дедушка – с палочкой)

Вед. Кто за Петенькой спешит?

Дети. Мама.

Вед. Кто за Петенькой бежит?

Дети. Папа.

Вед. Кто за Петей ковыляет?

Дети. Бабушка.

Вед. Кто кряхтит, но догоняет?

Дети. Дедушка.

Ребенок.         Нам, скажите, почему

                           Прицепились вы к нему

                           Разве Петя паровоз,

                          Что вагончики повез?

Мама: А кто рубашку застегнет?

Дети: Сам!

Папа: А кто портфельчик застегнет?

Дети: Сам!

Бабушка: Кто маслом булочку помажет?

Дети: Сам!

Дедушка: А кто ботиночки завяжет?

Дети: Сам!

Мама: Но он же еще маленький,

Папа: Но он же еще слабенький,

Бабушка: Он такой изнеженный,

Дедушка: Он такой болезненный…

Мама:         Пожалейте вы его,

                    Первоклашку моего.

Папа:         Отпросился я с работы,

                   Чтобы взять его заботы.

Бабушка:         Отощает мой внучок,

                         Дам ему я пирожок.

Дедушка:         Пропустите на урок,

                          Завяжу ему шнурок.

Ребенок.         Это просто ерунда

                    Не годится никуда

                    Заберем его от вас

                    Проходи, Петруша, в класс

                    Скоро будет Петя вам

                    Отвечать на все: «Я сам!»

Реб.          Кто историю узнал,

                         Тот на ус свой намотал.

                Не похожи, будьте дети

                    На такого вот на Петю!

Ушли за кулисы.

Фоновая музыка. Лирическая.

Выпускники:    Дни за днями быстро мчатся,
                             Мчатся - не воротятся.
                             Жалко с садом расставаться,
                             Но и в школу хочется!

                             Он и грустный, и весёлый этот праздник у ребят.
                             Говорим мы: «Здравствуй школа!
                             До свиданья, детский сад!»

Да, мы грустим совсем немного,
                             И время не вернуть назад.
                             И нам пора, пора в дорогу,
 

Все: Прощай, любимый детский сад!

Танец – Выпускной вальс

Реб: Пришла пора сказать слова благодарности всем, кто заботился о нас.

СТИХИ ПЕРСОНАЛУ

8. Спасибо воспитателям

За ласку и тепло.

Нам было с вам рядышком

И в хмурый день светло.

Реб: Вы жалели нас, любили,

Вы нас, как цветы, растили.

Жаль, что мы не можем вас

Взять с собою в первый класс.

Звенит прощальный звонок – колокольчик.

Дети стоят хлопают, а 1ребёнок или 2 (мальчик и девочка) звенит в колокольчик и идёт по залу по кругу.

Ребёнок: Слово предоставляется заведующей детского сада Ирине Витальевне.

Слово заведующей.
 

Вручение фотоальбомов детям.

Слово родителям выпускников.

Слово воспитателям, напутственная речь (САМИ)

Звучит музыка «Чудеса нас оставили».

Дети выходят друг за другом и машут на прощание детскому саду.

Выходят из зала.