Инсценировка «Сказки о глупом мышонке» на новый лад (на «День матери») средняя группа.
план-конспект занятия по музыке (средняя группа)

Инсценировка «Сказки о глупом мышонке» на новый лад

(на «День матери») средняя группа.

Цель:

Создание условий для формирования у детей среднего дошкольного возраста уважительного и заботливого отношения к матери через театрализованную деятельность и переосмысление содержания знакомой сказки.

Задачи:

1. Образовательные (Обучающие):

  • Познакомить детей с вариантом знакомого сюжета («Сказка о глупом мышонке») в новой интерпретации, где акцент смещается с опасности на непослушание и лень.
  • Учить детей эмоционально и выразительно произносить монологи и реплики персонажей, используя интонации (капризные, ласковые, строгие, испуганные).
  • Закреплять умение детей двигаться в соответствии с характером музыки и текста (танец утят, лягушат, лошадок и т.д.).

2. Развивающие:

  • Развивать связную диалогическую речь, память и творческое воображение в процессе драматизации.
  • Развивать артистические способности, чувство ритма и координацию движений при выполнении танцевальных композиций.
  • Активизировать словарный запас детей (капризный, непослушный, лениться, колыбельная, будить).

3. Воспитательные (Воспитывающие):

  • Воспитывать уважение к материнскому труду, терпению и заботе (на примере мамы-мышки).
  • Воспитывать стремление быть послушным, ответственным и преодолевать лень.
  • Формировать навыки доброжелательного общения и умения прощать (финальное примирение с кошкой).
  • Создать праздничное настроение у детей и их родителей, способствовать укреплению детско-родительских отношений через совместное творчество.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл intsenirovka_na_den_materi_o_gluppom_myshonke.docx20.66 КБ
Онлайн-тренажёры музыкального слуха
Музыкальная академия

Теория музыки и у Упражнения на развитие музыкального слуха для учащихся музыкальных школ и колледжей

Современно, удобно, эффективно

Посмотреть >


Предварительный просмотр:

Инсценировка «Сказки о глупом мышонке» на новый лад

(на «День матери») средняя группа.

Цель:

Создание условий для формирования у детей среднего дошкольного возраста уважительного и заботливого отношения к матери через театрализованную деятельность и переосмысление содержания знакомой сказки.

Задачи:

1. Образовательные (Обучающие):

  • Познакомить детей с вариантом знакомого сюжета («Сказка о глупом мышонке») в новой интерпретации, где акцент смещается с опасности на непослушание и лень.
  • Учить детей эмоционально и выразительно произносить монологи и реплики персонажей, используя интонации (капризные, ласковые, строгие, испуганные).
  • Закреплять умение детей двигаться в соответствии с характером музыки и текста (танец утят, лягушат, лошадок и т.д.).

2. Развивающие:

  • Развивать связную диалогическую речь, память и творческое воображение в процессе драматизации.
  • Развивать артистические способности, чувство ритма и координацию движений при выполнении танцевальных композиций.
  • Активизировать словарный запас детей (капризный, непослушный, лениться, колыбельная, будить).

3. Воспитательные (Воспитывающие):

  • Воспитывать уважение к материнскому труду, терпению и заботе (на примере мамы-мышки).
  • Воспитывать стремление быть послушным, ответственным и преодолевать лень.
  • Формировать навыки доброжелательного общения и умения прощать (финальное примирение с кошкой).
  • Создать праздничное настроение у детей и их родителей, способствовать укреплению детско-родительских отношений через совместное творчество.

Ведущий:

- Сегодня мы хотим поздравить наших мамочек и сказать им такие слова (дети рассказывают стихи):

Маму любят все на свете,

Мама – первый друг!

Любят мам не только дети,

Любят все вокруг!

Если что-нибудь случится,

Если вдруг беда,

Мамочка придёт на помощь,

Выручит всегда!

Ведущий: - Мама, мамочка, сколько тепла в этом слове. У мамы самое доброе сердце, самые ласковые руки. Руки мамы качали нас в колыбели, это она согревала нас своим дыханием и убаюкивала своей песней. Сегодня мы хотим поздравить с праздником наших любимых мамочек и подарить им эту сказку.

И так «Сказка о глупом мышонке» на новый лад.

Ведущий:

- Сказки любят все на свете.

Любят взрослые и дети.

Наша сказка вам, друзья,

Начинается она.

Фоном звучит колыбельная мелодия.

Ведущий:

- Мы расскажем про мышонка, про капризного ребёнка.

Маму слушать он не стал, чуть в лапы к кошке не попал!

(под колыбельную мелодию, мама-мышка напевает мышонку колыбельную, но он не хочет спать).

Ведущая: - Отвечает ей мышонок:

Мышонок: - Голосок твой слишком тонок, лучше мама не пищи, ты мне няньку поищи!

Мама-мышка: - Спи, сыночек, баю-бай! Крепко глазки закрывай. Лучше я тебе спою, другую колыбельную! (поёт колыбельную и мышонок засыпает)

Ведущий: - Вот и солнышко встаёт! Всех гулять оно зовёт.

Просыпайтесь все с утра, ждут вас разные дела! (но мышонок не хочет вставать)

Выходит мама-мышка, бегает вокруг кроватки, будит мышонка.

Мама-мышка: - Сынок, пора вставать, да кроватку заправлять.

Мышонок: - Не хочу вставать мне лень, буду я лежать весь день!

Мама-мышка: - Кто поможет? Как же быть? Как мышонка разбудить? (мама-мышка бежит и зовёт зверушек помочь разбудить мышонка)

- Вы, зверушки помогите, и мышонка разбудите!

Ведущий: - Гости разные спешат! Кто ж поднимет малыша! Все на помощь приходили, непослушного будили!

Выходят утята, танцуют.

Утята: - Кря-кря-кря! Вставай, малютка! После дождика в саду, червяка тебе найдем!

Маму слушайся, мышонок, непослушный ты ребёнок!

Мышонок: - Мне вставать сегодня лень, буду я лежать весь день!

Утята: - Какой, капризный ребёнок! (хватаются за голову)

Выскакивают лягушата. Танцуют.

Лягушата: - Ква-ква-ква! Вставать пора! Дадим тебе мы комара!

Маму слушайся, мышонок, непослушный ты ребёнок!

Мышонок: - Мне вставать сегодня лень, буду я лежать весь день!

Лягушата: - Какой, капризный ребёнок! (грозят пальцем маме-мышке)

Выходят лошадки. Танцуют.

Лошадки: - Иго-го! Вставай, дружок! Дадим овса тебе мешок!

Маму слушайся, мышонок, непослушный ты ребёнок!

Мышонок: - Мне вставать сегодня лень, буду я лежать весь день!

Лошадки:- Какой, непослушный ребёнок! (качают головой)

Выходят поросята. Танцуют.

Поросята: - Хватит спать, наш друг, хрю-хрю! Поднимайся, говорим!

Маму слушайся, мышонок, непослушный ты ребёнок!

Мышонок: - Мне вставать сегодня лень, буду я лежать весь день!

Поросята: - Какой, непослушный ребёнок! (пожимают плечами)

Выходят петушки. Танцуют.

Петушки: - Ку-ка-ре-ку! Просыпайся! На прогулку собирайся! Встань, мышонок, глянь в окно! Детки бегают давно! Маму слушайся, мышонок, непослушный ты ребёнок!

Мышонок: - Я ещё раз говорю, никуда я не пойду!(приподнимается с подушки, стучит кулаками по кровати). - Всё что в жизни нужно мне, я увижу и во сне! (ложится)

Петушки: - Какой, капризный ребёнок! (пожимают плечами)

Выходит кошка. Танцует. Гладит мышонка.

Кошка: - Спи, мышонок, сладко-сладко! Мяу-мяу, всё в порядке! Всё равно ночной порой, мы бы встретились с тобой! (мышонок позевывает) Не нужны нам кошки-мышки, надоела беготня! Спи, мышонок, сладко-сладко, ам-ням-ням! (кошка облизывается)

Мышонок вскакивает с кровати, грозит кошке пальцем:

Мышонок: - Не обманешь ты меня! Мамочка, спаси меня!

Бегает от кошки вокруг кровати и прячется за маму.

Мама-мышка: - Друзья, давайте маму слушать! И не лениться никогда! Поверьте, вас не смогут скушать, когда послушны вы всегда!

Кошка: - Простите меня! Я больше так не буду!

Герои сказки прощают кошку. Веселый танец героев.

Ведущий:Мы праздник завершаем.
Мамам пожелаем:
Чтоб смеялись и шутили!
И здоровыми вы были.
Мы хотим, чтоб мамы наши! Становились еще краше.

Чтобы всех счастливей были
Все дети хором: Наши мамы дорогие.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Инсценировка "Сказка о глупом мышонке" (а также ссылка на видео)

В инсценировке участвуют 15 человек старшей логопедической группы. Сценарий редактирован учителем-логопедом с учетом речевых возможностей детей и с целью привлечения в инсценировку всех воспитанников ...

ИНСЦЕНИРОВКА "Сказка о глупом мышонке" (на новый лад)

Цели: Доставить детям радость от общения и просмотра сказки в исполнении            родителей, создать положительную атмосферу праздника.Задачи:Развивать творческие ...

план - конспект во второй младшей группе. Инсценировка "Сказка про глупого мышонка" (С. Я. Маршак)

Инсценировка "Сказки про глупого мышонка" второй младшей группой....

Инсценировка " Сказка о глупом мышонке" для подготовительной группы.

Инсценировка " Сказка о глупом мышонке" для подготовительной группы....

Сценарий инсценировки "Сказка о глупом мышонке" для детей подготовительной группы

quot;Сказка о глупом мышонке" дети подготовительной группы...