Сценгарий праздника "Лучше всех"
презентация к уроку по музыке (старшая группа)

Зал празднично украшен

На центральной стене логотип передачи « Лучше всех!»

На середине зала стоит диван

Стульчики для детей стоят в две линии справа и слева

Выход-танец детей

( хор « Новая волна» , песня « Первоклашки»)

Дети стоят парами

1. Наш праздник начинается, но скажем мы в начале.

О тех, кто рядом с нами был и в счастье, и в печали.

2. Кто нам дарил своё тепло, любовь и понимание!

Нам с ними очень повезло! И в этом их призвание!

1. Словами всё не рассказать, скорее надо приглашать!

2. Красивых, умных, дорогих наших мамочек вторых – воспитателей своих!

Дети перестраиваются в четыре колонны, освобождая место в середине

Вместе: Встречайте! Ирина Сергеевна и Анастасия Геннадьевна!

Дина Ивановна и Елена Юрьевна!

Под торжественную музыку мальчики выводят воспитателей в зал.

Воспитатели встают посередине, между колоннами.

Песня-переделка «Леди - воспитатель»

1вед: Здравствуйте гости, зрители и наши дорогие родители!

Торжественно красиво убран зал

Мы начинаем выпускной – прощальный бал!

Какой прекрасный и немного грустный праздник,

Сегодня в этом зале нас собрал!

2вед: Прекрасный, потому, что дети повзрослели,

В большое плаванье отправиться спешат,

А, грустный потому, что годы пролетели,

Пора нам провожать мальчишек и девчат!

1вед: Мы открываем бал выпускников –

С него начнётся новая дорога.

И вырастут деревья с маленьких ростков,

А начиналось всё у этого порога.

2вед: Последний раз мы вас собрали

В просторном и нарядном зале.

Мы в школу провожаем вас,

И говорим вам: «В добрый час!»

Дети перестраиваются парами в шахматном порядке.

Воспитатели встают справа и слева.

Дети поочерёдно:

1реб: Вот и пришёл этот праздник последний.

Долго мы ждали его – целый год!

Ждали и с радостью, ждали с волненьем,

Знали, однажды он точно придёт!

2реб: Не судите нынче строго вы вчерашних дошколят,

Мы волнуемся немного, и колени чуть дрожат.

3реб: Если честно разобраться – как же нам не волноваться?

Сколько лет мы здесь прожили и играли, и дружили.

4реб: Как жаль, что с детством беззаботным

Проститься настаёт уже пора!..

Дни озорные пролетели мимолётно,

Но никогда их не забудет детвора!

5реб: Хоть жалко расставаться, но нам пора прощаться.

Прощай, любимый детский сад, прими привет от дошколят!

6реб: Дошкольное детство уходит однажды,

И это сегодня почувствовал каждый!

Уходят игрушки, машинки, качалки,

И книжки – малышки, и куклы – пищалки.

7реб: Мы прощаемся сегодня с детским садом дорогим,

Будет школа очень рада первоклассникам таким.

8реб: Годы сказкой пролетели… Вот и всё, мы повзрослели!

Наступил прощальный час, скоро в школу.

Все: В первый класс!

Песня «Уходим в школу» (сл. и муз. Л. Мочаловой)

Мальчики провожают девочек на стульчики

1вед: Дорогие гости и выпускники! Ну что же, настало время радость всем вам подарить. И наш праздничный секрет открыть.

2вед: Сегодня мы представим вам настоящее звёздное шоу «Лучше всех»! Это заключительный этап раскрытия талантов, творческих проявлений выпускников группы « Сказка»… « Пчёлки». Наши ребята докажут, что они достойны этого звания. Поэтому наш главный праздник так и называется «Лучше всех!».

1вед: Да – да! Не удивляетесь! Сегодня в нашем детском саду мы решили показать таланты всех наших детей, ведь и для вас, и для нас наши дети – лучше всех!

2вед: Есть математики и грамотеи, артисты,и танцоры и певцы.

Что скажешь тут – все наши дети… молодцы!
Должна Вам сказать, что каждый из них заслуживает звания «Лучше всех»!
1вед: Итак, мы начинаем! Встречайте ведущую программы «Лучше всех!» – Жанну Бадоеву! (пауза)

2вед: Что такое? В чём дело? Надо уже начинать проект… а ведущая опаздывает… (звук смс на телефон)

1вед: Извините, СМС-ка пришла, я прочитаю… «Проводите проект без меня… по погодным условиям не смогу приехать… Жанна.»

2вед: Как обычно… то жара … то дождь … то машина застряла в сугробе….

1вед: Придется нам самим провести это шоу. Ну что ж, тогда мы начинаем!

(Звучит музыка «Надоело быть маленькими, миленькими»)

2вед: Отдыхайте вместе с нами и смотрите прямо здесь и сейчас новый выпуск увлекательного талант-шоу «Лучше всех!» И эти слова — девиз нашего праздника. Скажем все вместе – наши дети…

Родители: Лучше всех!!!

1вед: Звучат фанфары! Звучат фанфары!
Играют скрипки и бьют барабаны!
Событие это запомним навек!
Как яркий, цветной, большой фейерверк!
2вед: На нашем концерте обязательные,
Выступления показательные,
Это яркая интересная гамма,
Талантливая шоу-программа!
1вед: Полон зал гостей, а это значит,
Все от нас ждут чуда – не иначе!
Что же, мы готовы удивить,
Всех очаровать и восхитить!
2вед: Ведь, талантов здесь – не занимать,
Можем петь, стихи читать!
Пусть аплодисменты не смолкают,
Радость ваши лица озаряет.
1вед: Настроение хорошее вам сумеем подарить!

Рады мы, что честь имеем.
Дети: Шоу «Лучше всех» открыть!

2вед: Первая номинация! Встречайте! Мастера художественного слова!

Они читают стихи не хуже взрослых.

Выходят двое детей и садятся со 2 ведущей на диван

Ведущая задаёт им вопросы: « Ты сам пробовал писать стихи? Что такое рифма? Стихи про что особенно тебе нравятся? Кто тебе помогает выучить стихотворение?»

Затем они выходят на середину

1. Переполох с утра в саду

Девчонки одолели

Твердят такую ерунду

Все замуж захотели

Мне мячик Кира отдаёт,

А Ева две машинки,

София дарит самолёт,

Фломастеры – Аринка…

Кого мне выбрать? Не пойму…

От мыслей стало жарко

Остаться что ли одному?

Вернуть им всем подарки?

Решать придётся всё равно

Как тут сосредоточиться?

На воспитателях женюсь,

Так уходить не хочется!

#1063;то такое день Победы?

Это утренний парад:

Едут танки и ракеты,

Марширует строй солдат.

Что такое День Победы?

Это праздничный салют:

Фейерверк взлетает в небо,

Рассыпаясь там и тут.

Что такое День Победы?

Это песни за столом,

Это речи и беседы,

Это дедушкин альбом.

Это фрукты и конфеты,

Это запахи весны…

Что такое День Победы?

Это значит – нет войны!

1вед: Наши чтецы просто молодцы! Они…

Родители: Лучше всех!!!

2вед: А тему военных лет продолжим во второй номинации – « Вокал»

Выходит Настя Суркова и садится на диван со 2 ведущей

Ведущая задаёт ей вопросы: « Нравится ли тебе петь? Понравилось ли выступать в конкурсе « Весна Победы»?»

Настя выходит на середину

Песня « А закаты алые»

муз. В. Осошник, слова Н. Осошник

1вед: Наша Настя…

Родители: Лучше всех!

2вед: Для гостей наш зал открыт, (Прислушивается) Слышите…, кто-то в гости к нам спешит.

Слышится плач и голос.

Голос: Боже мой, какой ужас! Боже мой, какой кошмар!

1вед: Ребята, вы слышите? Кто-то плачет!

Ведущая идёт по залу и ищет, откуда слышится плач. В середину зала выходит грустный Сверчок.

2вед: Что? Что случилось? Вы кто?

Сверчок: Как это кто? Я – Сверчок! Но я не просто Сверчок, я – музыкальный Сверчок! Вы спрашиваете, что случилось? Я живу в этом музыкальном зале уже много лет, сплю в пианино, смотрю из-за занавеса, как дети занимаются – поют, танцуют и слушают музыку! И именно эти дети …мне особенно дороги! Они каждый раз доводят меня ну…просто до слез, когда поют свои прекрасные песни и танцуют! О, ужас! И эти дети покидают детский сад? А как же я?

1вед: Не расстраивайтесь вы так, дорогой Сверчок! Просто наши дети уже выросли и им пора в школу! Обещаю, что занавес и пианино останутся в этом зале! Объявляется третья номинация: « Грамотеи»!

Выходят 3 -4 ребёнка, садятся с 1ведущей на диван.

Ведущая задаёт вопросы : « Сколько букв в алфавите? Какие из них твои любимые? Ты умеешь читать? Кто тебе читает книжки?»

Сверчок: Эти дети…они такие музыкальные и весь алфавит могут не только рассказать, но и пропеть! Я слышал, когда за пианино сидел! Дорогие гости, помогите нам! Я вам буду показывать буквы, а вы их должны громко назвать! Итак, начинаем! Третья номинация! Грамотеи!

Дети выходят на середину

Песня « Алфавит» муз. Р. Паулса

( Сверчок показывает родителям карточки с буквами, родители их называют, а дети пропевают строчку на эту букву.)

Сверчок: Гениально! Видели, какие они …талантливые? Наши дети…

Родители : Лучше всех!

Сверчок: Они и считать хорошо умеют! Я порой сижу на занятиях, пока задание слушаю, пока посчитаю на пальцах, а они уже ответ говорят. Очень они у меня смышлёные. Давайте, ребята, всем покажем, как вы считаете.

1вед: Предлагаю поиграть в игру «Математический горох», а это – наша четвёртая номинация: « Эрудиты»!

Выходят « математики», садятся с 1ведущей на диван.

Ведущая задаёт вопросы: « Сколько существует цифр? Среди них есть особенно любимые? Ты любишь складывать цифры? Какая цифра самая круглая?»

Дети выходят на середину

Сверчок: Ну, друзья, не подведите меня!

Игра «Математический горох»

Сверчок выносит поднос. На подносе карточки с примерами на сложение и вычитание. Дети берут по одной карточке и становятся в круг, а ведущие в это время раскладывают по залу карточки-цифры на подставке .

Дети идут по кругу и выполняют соответствующие движения:

1.Мы шагаем все по кругу, посмотри! - идут по кругу

И примеры вслух считаем: раз, два, три!

Мы в кружочек соберёмся, - идут в круг, поднимая руки вверх

И из круга повернёмся. – поворачиваются в обратную сторону

Математику мы знаем, - поворачиваются друг за другом и идут по кругу

Цифры чётко различаем - разворачиваются спиной в круг

Сверчок:

Ты пример свой посчитай , где ответ ждёт – угадай!

Дети подбегают к домику с такой цифрой, которая в ответе их примера

2вед: Молодцы! Наши эрудиты – математики….

Родители: Лучше всех!

Сверчок: Спасибо, детвора! Отлично справились с заданием. За урок математики я уже переживать не буду. Знаю, что справитесь. А мне остаётся только с вами попрощаться. До свидания, друзья! А я пойду знакомиться с детьми, которые ещё остаются в детском саду.

Сверчок уходит.

2вед: А мы продолжаем. Говорят, талант-это ценный дар. А каждый ребенок — это целый мир. Одни любят петь, другие — мастерить, рисовать. А кто-то выступает на сцене, как настоящий актёр. И вы, дорогие гости, убедитесь в этом сами.

1вед: И сейчас свои таланты продемонстрируют кудесники театрального искусства, на сцене главные мечтатели современности. Самые необычные, фантастические мечты сбываются, если этого очень хочется. В нашей группе есть дети, которые любят мечтать, фантазировать… И сейчас мы можем подслушать, кто, о чем мечтает! Пятая номинация… Артисты театра!

Выходят семеро детей. Садятся с 1 ведущей на диван

Ведущая задаёт вопросы: « Ты хочешь стать профессиональным артистом? Ты хочешь сниматься в кино или работать в театре? Какой твой любимый фильм? Какой герой мультфильма на тебя похож? Какой артист кино твой любимый? Ты любишь учить свою роль? Какого героя ты бы хотел сыграть?»

Дети выходят на середину

1реб: Здесь в саду нас научили, как артисты выступать.
Мы решили, что таланты нужно вам всем показать!

2реб: Мир детских талантов так удивителен,

То он загадочен, то он стремителен,

От света улыбок приходит в движение.

Полон фантазий и воображения.

Юмористическая сценка «Тихий час»

Дети берут подушки, садятся на корточки, лицом к зрителям

1девочка: А-пчхи!

2девочка: Будь здорова!

Воспитатель: (ребёнок) Тихо, ( имя девочки)

2девочка: Имя 1 – ой девочки…

Воспитатель: Ты опять!

2девочка: Я здоровья ей желаю! Что она - глухая?

1девочка: Я не слышу, я спала!

Воспитатель: Тише, ( имя девочки) !

2девочка: Ты соврала! Разве так бывает? Кто во сне чихает?

Воспитатель: Перестаньте! Всё! У нас - вы забыли? Тихий час!

1мальчик: Ой, смотри, (имя мальчика), мушка у ( имя 3 –ей девочки) на подушке.

2мальчик: Что ещё за мушка?

3девочка: Щас как дам подушкой.

1мальчик: А у ( имя 1 –ой девочки) стрекоза.

Воспитатель: Закрывайте все глаза. Нету с вами мне покоя.

Спи, ( имя первого мальчика)! Ну что такое? Спите, дети, - тихий час!

Точно знаю я - для вас сон дневной полезен всё же!

3мальчик: И ночной полезен тоже...

Воспитатель:( Имя второго мальчика), ляг, и чтобы спал!

3мальчик: Что такого я сказал?

Воспитатель: Колыбельную включаем, и тихонько засыпаем.

Звучит колыбельная

Воспитатель: Дети уснули. Пойду план писать!

Воспитатель уходит.

1 мальчик: Снова спать! Одно и то же! Кто придумал «тихий час»?

Целых 2 часа лежишь, притворяешься, что спишь!

1 девочка: А я спать не собираюсь, можно молча полежать.

2 девочка: Молча? Так неинтересно, предлагаю помечтать,

Кто кем в жизни хочет стать!

2 мальчик: Профессий много есть на свете, это знают даже дети.

Каждый должен сам решать, кем, когда он хочет стать.

3 девочка: Я целый день мечтаю, и знаете о чём?

Что вырасту и буду, наверно, я врачом.

А может педагогом? Учить детей писать,

И ставить им в тетрадки четыре или пять.

Сижу, мечтаю, думаю, чего же я хочу?

А вдруг, как Терешкова, я в космос полечу?

3 мальчик:

Буду я работать президентом нашим.

Запрещу по всей стране манную я кашу!»

1 девочка: В парикмахеры пойду, бровки, глазки подведу,

Приходите, мамы наши, я вам волосы покрашу.

Будет модно, просто класс, не узнают папы вас.

1 мальчик: Я давно люблю читать, всё на свете узнавать,

Вот пойду я в институт, стану доктором наук!

В микроскоп учёный смотрит, видно, опыты проводит.

Дела нет ему до скуки — весь в работе, весь в науке.

2 девочка: А я хочу артисткой стать, чтоб на сцене выступать.

Буду я со сцены петь необыкновенно

Свой автограф в детский сад пришлю вам непременно.

2 мальчик: Я лучшим блогером на свете стану в нашем интернете.

Блогер — это тот, кто вечно, утром, только глаз открыл,

Не зевает бесконечно, а несётся, что есть сил,

К компу, ноуту, планшету, к телефону с интернетом,

Чтобы блоги проверять, и писать, писать, писать!

1 девочка: Эй, тревога! Всем молчать! Воспитатель идёт! Спать!

Все закрывают глаза, заходит воспитатель

Воспитатель: (ребёнок) Какие молодцы, как тихо спали! Умнички!

Но пора мне их будить, нужно полдником кормить.

Дети встают и прыгают

Все дети: Ура!!! Полдник!!!

1вед: Вот какие мечтатели и фантазёры выросли в нашей группе. Аплодисменты актёрам! Наши дети!

Родители: Лучше всех!

Под музыку выходит Мадам Двойкина, смееётся

М.Двойкина: Привет всем! Сюда - то мне и надо!
1вед: Здравствуйте! Интересно, куда это «сюда»?
М.Д: Сюда - это где много ребятишек!

2вед: А вы кто такая? Может, представитесь?

М.Д: Пред… чего?

2вед: Представьтесь.

М.Д: Пред… куда?

2вед: Знакомиться давайте!

М.Д: А! Так бы и сказали… А то… Внимание, прошу любить и жаловать!

Звучит фонограмма песни «Мадам Брошкина»

М.Д: (поёт) А я прелестная, красивая, забавная, ну прям « лебёдушка»…

Но у меня есть враг – « пятёрка»…душа - молодушка…

Я вам скажу: она такая вся, такая…Зануда Звонкина!

А я такая – растакая – растакая… мадам Двойкина!

Она такая, никакая, никакая, ну, что вы в ней нашли?

А я такая, растакая, растакая, все за мной пошли!

Мадам Двойкина…, Мадам Двойкина…,

М-Д:

Я – мадама непростая, я красива и умна, и лукава и хитра.

Посмотрите, какова!

Одеваюсь я гламурно, выражаюсь я культурно,

И сейчас кастинг объявляю, в партию лентяев набираю.

1вед: Подождите, Мадам Двойкина, вы, не являетесь, нашей воспитанницей…
М.Д. перебивает ведущую.
М.Д: Это и плохо. Заметьте, это ваше упущение, между прочим!
2вед: Простите, но ваш возраст не позволяет вам находиться в нашем детском саду.
М.Д. опять перебивает ведущую.
М.Д: Фу, как некрасиво намекать импозантной женщине на возраст! Как вам не стыдно, милочка! (Замахивается на нее веером)

1вед: Вы что хотите, женщина? Вы нам мешаете проводить выпускной бал.
М.Д: (удивленно) О! Так у вас тут настоящий выпускной бал? А что так скромно празднуете? Надо праздновать так, чтобы все вокруг знали, что в саду « Журавушка» сегодня выпускной! Например, вот так... А ну-ка, все дружно и громко крикнули «Ура!» и захлопали в ладоши!

(Дети выполняют)

И теперь еще раз «Ура!» и затопали ногами! (Дети выполняют)

М. Д: Ну-ка, диджей, громче музыку, будем зажигать!

Флешмоб «Яблочный сок»

Дети садятся на стулья.

М. Д: Молодцы! А теперь рассказывайте, как дальше жить собираетесь?

Детство-то — тю-тю, закончилось. Вот, ты, мальчик, я, смотрю, наверное, в садике хочешь остаться? Я даже стихи про тебя сочинила: «Наш Тимоша через год снова в ясельки пойдёт».

1вед: Тимоша? В ясельки?! Ты всё перепутала, ведь Тимоша в школу уходит.

М. Д: Да вы в стихах ничего не понимаете. Ведь это я для рифмы, чтобы складно было. Ну, тогда я про эту девочку сочиню:

Наша Настя громко плачет: у нее в портфеле мячик,

А учебники, тетрадки лежат дома под кроваткой.

1вед: Нет, М.Д. это не про нашу Настю. Она у нас внимательная, ответственная и в школу будет брать то, что надо.

М. Д: Портфели, буквы, цифры. Ну, зачем вам эта школа нужна?

Я вам сейчас расскажу, чему вас там научат

Поёт: Пачкать кляксами тетрадь и, как курица, писать

Учат в школе, учат в школе, учат в школе.

Только двойки получать, и девчонок обижать

Учат в школе, учат в школе, учат в школе.

1вед: Ну и насмешила! Нет, Мадам Двойкина, нам твои советы не пригодятся! У нас дети умные, послушные, все в своих родителей…

М.Д: Говорить и я умею. Это было давно, наверное, ваши родители всё забыли. Докажите.

2вед: Докажем Мадам Д., что наши родители ничего не забыли.

Игра «Формы»

В игре участвуют четверо родителей, они встают в квадрат и держат в руках резинку, которую дети используют для игры в прыгалки. Ведущая показывает картинку с изображением, и родители быстро образуют геометрическую форму: круг, квадрат, овал, треугольник. Если родители затрудняются, М.Д. комментирует: «Да это, наверное, двоечники!»

1вед: Ну, что, Мадам Двойкина, поняла? Ты ребятам не нужна.

Счастливый путь, и дорогу к нам забудь!

М.Д: Я не могу снести такого оскорбленья! Всё расскажу! Всё запишу!

(бежит к м. р.): Плохо играете! Плохо поёте!

(бежит к вед): Плохо воспитываете!

Всё про всех я расскажу! Кому надо доложу!

1вед: Ого, ребята, да она ещё и ябеда! Нам такая попутчица точно не нужна!

М.Д: Да, теряю клиентуру! Нужно что-то предпринять! (Думает)

Других детей пойду искать! Не найти здесь пониманья!
До свиданья, до свиданья! (Уходит)

2вед: Хорошо, что ушла. А мы продолжаем наш выпускной праздник, и приглашаем на сцену лучших танцоров. Итак, шестая номинация : Танцы!

Выходят четыре девочки и садятся на диван со 2 ведущей

Ведущая задаёт вопросы: « Тебе нравится танцевать? Ты танцуешь дома? Ты любишь балет? Тебе нравится танцевать с мальчиками?»

Девочки с шарфиками в руках встают колонной в середине зала

Танец девочек « Доченька моя»

2 вед: Наши девочки….

Родители: Лучше всех!

Все встают у стульчиков

1реб: Быстро годы пролетели, все мы вырасти успели,

Наша группа в первый раз переходит в первый класс.

2реб: До свиданья, наш любимый, наш чудесный детский сад,

Ты сегодня в путь счастливый провожаешь дошколят.

3реб: До свиданья, наши сказки, наш веселый хоровод,
Наши игры, песни, пляски!

Все: До свиданья, школа ждёт!

4реб: Но нам не забыть этот мир разноцветный,

И садик наш добрый, уютный, приветный,

5реб: И тёплые руки, и ласковый взгляд.

Спасибо, спасибо за всё, детский сад!

6реб: Спасибо дружно говорит всем тем, кто рядом с нами был,

Окружал всегда заботой, уму-разуму учил

7реб: Спасибо за то, что добру нас учили,

Что вкусно кормили, лечили, учили,

Дарили заботу, любовь малышам.

Вместе: Сотрудники сада, спасибо всем вам!

1вед: А сейчас я приглашаю станцевать последний раз.

Для дошкольников сегодня прозвучит прощальный вальс.

2 вед.: Как жалко, что вальс в этом зале прощальный,

Он нежный, воздушный, немного печальный!

Встают парами по кругу

«Прощальный вальс»

( Песня « Детский садик, до свиданья!»)

В конце танца представление детей

Продолжают стоять в линию

1вед: Дорогие наши дети, вот и закончился ваш последний праздник в детском саду. Пусть у вас в жизни будет ещё много-много разных праздников, пусть жизнь вам дарит только добро и радость. И пусть ваше будущее будет самым прекрасным

2вед: Завершил свою работу наш проект «Лучше всех!» Сейчас переходим к церемонии награждения по номинациям :

1вед: Награждаются воспитанники в номинации

1. «Мастера художественного слова» __________________________________________________________________________________________________________________________
2. «Вокал» __________________________________________________________________________________________________________________________
3. «Грамотеи» __________________________________________________________________________________________________________________________
4. « Эрудиты»

5. «Артисты театра»__________________________________________________________________________________________________________________________
6. «Танцы» __________________________________________________________________________________________________________________________

1вед: Мы желаем вам успехов и счастливых школьных лет!

Много знаний, много смеха, в спорте – множества побед!

Мы вас любим, мы в вас верим и надеемся на вас.

Широко открыты двери –

Вместе: В добрый путь, и в первый класс!

2вед: Будут новые заботы, будут новые друзья

А пока мы вам желаем

Вместе: Отдыхать до сентября!

Выступление заведующей и родителей

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ЦЕНТР РАЗВИТИЯ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ЖУРАВУШКА»

ЭНГЕЛЬССКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ

413107, г.Энгельс, Саратовская обл., ул.Тургенева, 1, тел.: 8(8453) 52-78-06

« Лучше всех!»

Сценарий выпуска в школу в подготовительной группе

Музыкальный руководитель:

Батралиева Любовь Евгеньевна