сценарий развлечения-путешествия «Мой любимый детский сад»
план-конспект занятия по музыке (подготовительная группа)

Готовый сценарий развлечения-путешествия

«Мой любимый детский сад»

для подготовительной группы №5 ЖЕМЧУЖИНКИ
посвящен Дню дошкольного работника.

Тема: «Все профессии важны, все работники нужны!»

Возраст детей: Подготовительная группа (6–7 лет).
Цель:
- Расширять представления о детском саде как общественном учреждении, о разных помещениях и их назначении на основе рекомендаций проекта «Добрые игры».

- Воспитывать бережное отношение к труду взрослых, к результатам их труда.

- Создавать условия для формирования культуры общения, умения использовать разнообразные формулы речевого этикета без напоминания.

- Обеспечивать умение детей вырабатывать и принимать правила взаимодействия в группе, понимание последствий несоблюдения принятых правил.
Оборудование и реквизиты:

- Мультимедийный проектор и презентация;

- Атрибуты для игр: поварешки, кастрюли, муляжи продуктов (для повара); градусник, шпатель, бинт (для медсестры); книги, кисточки, мячи (для воспитателя/инструктора); веник, совок, тряпочки (для младшего воспитателя);

- Музыкальное сопровождение (веселые детские песни о детском саде и профессиях).

Ход мероприятия

1. Вводная часть (В зале звучит музыка)

Дети заходят в празднично украшенный зал, встают полукругом.

Ведущий 1:
- Здравствуйте, дорогие ребята!

Сегодня необычный день — День воспитателя и всех дошкольных работников.
*1 слайд*
И сегодня мы отправимся в небольшое путешествие, где нас будут ждать необычные задания, вы готовы?
*2 слайд*
Ведущий 1:
Что на картинке вы видите, узнали?
Да, это наш детский сад №6 Колобок
*3 слайд НАШ ВТОРОЙ ДОМ*
Ведущий 1:

Детский сад называют вторым домом.

Здесь дети играют, узнают новое, находят друзей, учатся быть самостоятельными и заботиться друг о друге.

Воспитатели помогают детям учиться, дружить и открывать удивительный мир вокруг.

В детском саду каждый день наполнен интересными занятиями и добрыми событиями
Ведущий 2: Вопросы:

- Почему детский сад называют вторым домом?

- Что тебе нравится делать в детском саду?

- Кто помогает детям в группе?

- Какие правила помогают сделать группу уютной?

- Что делает детский сад особенным для тебя?

*4 слайд НАСТОЯЩИЕ ДРУЗЬЯ*
Ведущий 1:
В детском саду дети находят настоящих друзей. Друзья вместе играют, помогают друг другу, умеют договариваться, поддерживают в трудную минуту и радуются успехам друг друга.

Дружба делает каждый день интереснее и веселее
Ведущий 2: Вопросы:
- Что делают друзья?

- Как можно показать, что ты хороший друг?

- Почему важно делиться?

- Что делать, если друг расстроился?

- Какие качества есть у настоящего друга?

*5 слайд ВМЕСТЕ МЫ — СИЛА!*
Ведущий 1:

Когда люди объединяются и помогают друг другу, многие дела становятся легче.

Каждый может сделать маленькую часть общего дела, а вместе получится большой красивый результат. Дружная команда умеет договариваться, слушать друг друга и радоваться общим успехам

Ведущий 2: Вопросы:
- Что делают дети вместе?

- Почему работать командой легче?

- Какую работу нельзя выполнить без помощи друзей?

- Что значит быть одной командой?

- Как ты помогаешь своим друзьям?
Песня про Детский сад

*6 слайд ДЕЛИМСЯ РАДОСТЬЮ И ИГРУШКАМИ!*
Ведущий 1:

Играть вместе намного интереснее, чем одному.

Когда дети умеют делиться игрушками, они учатся дружить, договариваться и заботиться друг о друге.

Добрые поступки делают настроение лучше у всех вокруг.

Ведущий 2: Вопросы:
- Почему дети улыбаются?

- Что значит делиться?

- Всегда ли приятно играть вместе?

- Как можно попросить игрушку вежливо?

- Что ты чувствуешь, когда делишься с другом?

*7 слайд ПОМОГИ ДРУГУ*
Ведущий 1:
Иногда каждому человеку нужна помощь.

Настоящий друг всегда постарается поддержать, помочь собрать игрушки, успокоить или научить тому, что уже умеет сам. Добрые поступки делают мир вокруг добрее.

Дружба и взаимопомощь — основа сильного коллектива и взаимной поддержки.

Дружба и сотрудничество — наши помощники в будущем.

Ведущий 2: Вопросы:
- Что случилось с ребёнком?

- Кто пришёл ему на помощь?

- Почему важно помогать друзьям?

- Кто помогал тебе?

- Как ты можешь помочь другим детям?

*8 слайд НАША ДРУЖНАЯ ГРУППА*
Ведущий 1:

Наша группа — это как маленькая семья. Здесь мы учимся уважать друг друга, заботиться о младших, договариваться и решать споры словами.

Здесь дети вместе играют, учатся, отмечают праздники и узнают много нового.

У каждого есть своё место в коллективе, а уважение и доброжелательность помогают всем чувствовать себя хорошо.

Ведущий 2: Вопросы:

- Кто изображён на картинке?

- Чем вы любите заниматься всей группой?

- Почему важно быть дружными?

- Какие правила помогают жить дружно?

- Что тебе больше всего нравится в своей группе?

*9 слайд УЧИМСЯ ВМЕСТЕ*
Ведущий 1:

В детском саду каждый день дети узнают что-то новое.

Детский сад — это место, где мы живем интересно, узнаем много нового и готовимся к школе.

Дети учатся считать, рисовать, лепить, рассказывать истории, наблюдать за природой и задавать вопросы.

Вместе учиться интересно, потому что можно помогать друг другу и радоваться новым открытиям

Ведущий 2: Вопросы:

- Что делают дети на занятии?

- Чему можно научиться в детском саду?

- Какое занятие нравится тебе больше всего?

- Почему важно внимательно слушать воспитателя?

- Что нового ты узнал (-а) сегодня?

*10 слайд ВЕСЁЛЫЕ ИГРЫ*
Ведущий 1:

Игры помогают детям стать сильными, ловкими и дружными. Во время игр ребята учатся соблюдать правила, действовать сообща, ждать своей очереди и поддерживать друзей.

Весёлые игры дарят хорошее настроение и укрепляют здоровье.

Ведущий 2: Вопросы:

- В какую игру играют дети?

-Почему полезно играть на свежем воздухе?

- Какие подвижные игры ты любишь?

- Почему важно соблюдать правила игры?

- Как нужно вести себя во время игры?

*11 слайд ЦЕЛЫЙ МИР В НАШИХ РУКАХ*
Ведущий 1:

В детском саду вы готовились к школе, каждый день учились считать, читать, рисовать, трудиться, а самое главное — дружить и общаться.

Каждый ребёнок может делать мир лучше. Дружелюбие, сотрудничество и взаимопомощь делают наш мир лучше.

Добрые поступки, забота о природе, уважение к другим людям, дружба и взаимопомощь помогают сохранить нашу планету красивой и счастливой.

Вместе мы можем беречь всё, что нас окружает, и делать добрые дела каждый день.

Если в школе вы будете проявлять эти качества, то учиться будет интересно, одноклассники станут вашими друзьями, а класс будет дружным коллективом.

Ведущий 2: Вопросы:

- Что держат дети?

- Почему важно дружить со всеми?

- Как можно заботиться о природе?

- Какие добрые дела ты уже совершал (-а)?

- Почему говорят, что будущее зависит от каждого из нас?

*12 слайд ЗАВЕДУЮЩАЯ*

Ведущий 1:

- В детском саду работает много взрослых разных профессий. Каждый из них ответственно трудился, чтобы время в детском саду вы провели интересно, полезно, безопасно, научились общаться, уважать друг друга и нашли друзей. Все это поможет в будущем! Детский сад — это большой и дружный дом, где мы с вами играем, учимся, поем и растем. Но этот дом был бы неуютным, если бы в нем не жили люди самых разных профессий.
- Как вы думаете, кто работает в нашем детском саду?

(Ответы детей: повар, дворник, медсестра, заведующая, прачка, воспитатель).
- Сейчас мы отправимся в необычное путешествие по «Городу Профессий» нашего детского сада и узнаем, кто и за что отвечает.

Детский сад, весёлый, славный, ну а кто здесь самый главный?
В кабинете, кто сидит, всеми кто руководит?
Ночами неспящая, за бюджетом следящая,
С мамами, беседующая, добрая….. (Заведующая).
Как ее зовут? Имя Отчество

*13 слайд Старший воспитатель*

Ведущий 2:
Загадка:

Кто к нам ходит с спозаранку проверять у нас зарядку,

в чем-то может похвалить где-то может пожурить

(старший воспитатель) Имя Отчество

*14 слайд Воспитатель*

Ведущий 1:
Загадка:

В детский сад приходят дети, чтобы дружными расти,

чтобы знали все на свете, и на свете все смогли,

кто же детям здесь поможет рисовать, лепить играть,

кто покормит и уложит на кроватки тихо спать?
С кем для мам подарки клеим, дружно встанем в хоровод?
Кто заменит детям маму, пока мама не придёт? (воспитатель) Имя Отчество

*15 слайд Младший воспитатель*

Ведущий 2:
Загадка:

Кто воспитателю поможет? все в группе чисто приберёт?
Детей накормит, спать уложит, везде порядок наведёт?
(Младший воспитатель) Имя Отчество

Стихотворение от ребенка:
Няня моет пол и стены,
Нас накормит непременно,
Чистота у нас в группе всегда,
Няня наша — просто звезда!

*16 слайд Музыкальный руководитель*
Ведущий 1:

Загадка:

Кто учит деток петь, играть и вальсы польки танцевать?

Научит с музыкой дружить и песню русскую любить?
(музыкальный руководитель) Имя Отчество

*17 слайд МУЗЫКАЛЬНЫЙ ЗАЛ*

Ведущий 1:
Музыкальный зал — это помещение в детском саду, где дети слушают музыку, учатся танцевать, петь, играть на детских музыкальных инструментах.

В музыкальном зале проходят праздники, концерты, выставки, интересные встречи. В музыкальный зал приходят на праздники родители и гости нашего детского сада (представители разных профессий, ученики школы, учителя и пр.).
В музыкальном зале с ребятами занимается музыкальный руководитель. Музыкальный руководитель умеет играть на музыкальных инструментах, петь и танцевать. Он умеет ставить спектакли и проводить интересные праздники.

Ведущий 2: Вопросы:

- Назовите предметы, которые изображены на картинке.

-Как называется место в детском саду, где можно встретить эти предметы?

- Для чего нужен в детском саду музыкальный зал?

- Кто проводит с детьми музыкальные занятия?

- Что должен уметь музыкальный руководитель, чтобы заниматься с ребятами?

- Вспомните, какие праздники или встречи, которые проходили в музыкальном зале нашего детского сада, запомнились вам больше всего. Почему?

*18 слайд Завхоз*

Ведущий 1:

Загадка:

Кто привык нести кошмарный груз хозяйственных забот?
Кто, увидев неполадки, в миг порядок наведёт?
Отвечайте на вопрос ... Кто же это? Наш (завхоз) Имя Отчество

*19 слайд СПОРТИВНЫЙ ЗАЛ*

Ведущий 1:

Загадка:

В спортивных делах она профессор на занятиях, её интересно.
Здесь и бегать, и прыгать можно. Главное - вести себя осторожно.
(Руководитель физической культуры) Имя Отчество

*20 слайд СПОРТИВНЫЙ ЗАЛ*

Ведущий 1:

Спортивный зал — это помещение в детском саду, где дети занимаются физкультурой, играют в подвижные игры.

В спортивном зале проходят соревнования и спортивные праздники.

В спортивном зале с ребятами занимается инструктор по физической культуре.

Инструктор по физической культуре занимается спортом, знакомит детей со спортивными играми, учит ребят бегать, прыгать, выполнять полезные для здоровья упражнения, играть в подвижные игры.

Физической культурой дети могут заниматься на игровой или спортивной площадке на улице.

Ведущий 2: Вопросы:

- Назовите предметы, которые изображены на картинке.

- Как называется место в детском саду, где можно встретить эти предметы? Зачем они нужны?

- Для чего нужен в детском саду спортивный зал?

- Кто проводит с детьми занятия по физической культуре?

- Что должен уметь инструктор по физической культуре, чтобы заниматься с ребятами?

- Вспомните, какие спортивные праздники или игры, которые проходили в спортивном зале нашего детского сада, запомнились вам больше всего. Почему?

- Где ещё дети могут заниматься физической культурой?

*21 слайд ПРАЧКА*

Ведущий 1:

Загадка:

На отглаженной простынке в тихий час мы нежим спинки

На подушке белоснежной сон приходит безмятежный (Прачка) Имя Отчество

*22 слайд МЕДСЕСТРА*

Ведущий 2:

Загадка:

Каждый день она приходит, живот и горлышко нам смотрит.

Прививки ставит иногда, чтоб не болела детвора.

А разболелся вдруг живот, иль заболела голова,

На помощь тут же к нам придёт, в халате белом…

(Медсестра) Имя Отчество

*23 слайд МЕДИЦИНСКИЙ КАБИНЕТ*

Ведущий 1:

Медицинский кабинет — это помещение в детском саду, где врач или медицинская сестра осматривает детей, следит за их здоровьем, оказывает помощь, делает прививки.

Врач и медицинская сестра — очень важные и ответственные профессии. Они знают, как помочь ребёнку и взрослому, если он заболел или получил травму. Могут посоветовать, что нужно делать, чтобы не болеть. Они умеют делать прививки и оказывать медицинскую помощь.

Ведущий 2: Вопросы:

- Назовите предметы, которые изображены на картинке.

- Как называется место в детском саду, где можно встретить эти предметы?

- Для чего нужен в детском саду медицинский кабинет?

- Кто работает в медицинском кабинете?

- Какие предметы-помощники есть у врача? Зачем они нужны?

Ведущий 1: А трудно ли быть врачом или медсестрой? Давайте проверим, внимательные ли вы пациенты.

Игра «Полезно — вредно»: Ведущий называет действия, если полезно — дети хлопают, если вредно — топают (мыть руки перед едой, есть грязные сосульки, делать зарядку, долго смотреть телевизор, кушать овощи).

*24 слайд УЧИТЕЛЬ-ЛОГОПЕД*

Ведущий 1:

Загадка:

Кто может язычок правильно поставить и воздушную струю по нему направить?
Звук от буквы отличать, без запинок отвечать?

(Учитель логопед) Имя Отчество

*25 слайд КАБИНЕТ СПЕЦИАЛИСТА*

Ведущий 1:

Кабинет специалиста — это место в детском саду, где с детьми занимается учитель-логопед или педагог-психолог.

Педагог-психолог помогает детям общаться между собой, вместе дружно играть, говорит, что делать, если ребёнку грустно.

Учитель-логопед учит детей произносить звуки, говорить хорошо и правильно.
Ведущий 2: Вопросы:

- Назовите предметы, которые изображены на картинке.

- Как называется место в детском саду, где можно встретить эти предметы? Зачем они нужны?

- Для чего нужен в детском саду кабинет специалиста?

- Что делает учитель-логопед?

- Что делает педагог-психолог?

*26 слайд ПОВАР*

Ведущий 1:

Загадка:

Кто же мастер щей, борщей и рагу, и овощей вкусный сварит нам бульон торт испечь сумеет, он и нажарит нам котлетки, отгадайте детки?
(Повар) Имя Отчество

*27 слайд КУХНЯ (ПИЩЕБЛОК)*

Ведущий 1:

Кухня (пищеблок) — это место в детском саду, где для детей готовят разные блюда на завтрак, обед, полдник и ужин. На кухне работает повар. Он умеет хорошо готовить кашу, суп, салат, омлет, запеканку, варить компот и печь булочки. Знает, какие продукты нужны для конкретного блюда, сколько надо добавить масла, соли и сахара, чтобы получались вкусные и полезные блюда. Когда мы садимся завтракать, обедать, полдничать или ужинать, мы желаем друг другу приятного аппетита, благодарим за пожелание (говорим спасибо).

Ведущий 2: Вопросы:

- Назовите предметы, которые изображены на картинке.

- Как называется место в детском саду, где можно встретить эти предметы?

- Для чего нужна кухня в детском саду?

- Кто работает на кухне?

- Что должен уметь повар?

- Какие предметы нужны повару, как они помогают ему готовить еду?

- Какое блюдо, которое готовят в детском саду, ваше самое любимое?

- Нужно взрослым (мамам, папам, бабушкам) уметь готовить? Зачем?

- Вы помогаете родителям дома накрывать на стол и готовить? Если да, то какие блюда?

- Что мы желаем друг другу, когда садимся за стол принимать пищу?
А давайте поиграем в игру «Помоги повару сварить борщ и компот».
Игра-эстафета: На двух столах лежат разные продукты (в одной куче — овощи для борща, в другой — фрукты для компота). Дети делятся на две команды: одна команда собирает овощи в кастрюлю, другая — фрукты в чайник/кастрюлю.

*28 слайд ДВОРНИК*

Ведущий 1:

Загадка:

Выйдем в садик погулять, чистота у нас опять.
Ни соринки, ни бумажки, ни листочка не видать.
Почему же чистый дворик, кто же подметал здесь?
(Дворник) Имя Отчество

Ведущий 2:
Вот какое наше путешествие! Все профессии в детском саду важны — и повар, и няня, и медсестра, и воспитатель. Без каждого из них не было бы нашего чудесного праздника.

Дети выстраиваются, читают общие стихи-поздравления для всех сотрудников:
песня Кем стать

1. Мы спасибо вам говорим,
   За заботу благодарим!
2. Каждый день нас радость ждет,
   В саду весело живет народ!

Дети вручают сотрудникам детского сада небольшие открытки, сделанные своими руками.
Чаепитие или общее фото на память.