Музыкально-дидактическая игра «А ну-ка, не зевай и за мною повторяй!»
материал по музыке

Музыкально-дидактические игры для развития чувства ритма

«А ну-ка, не зевай и за мною повторяй!»

Программное содержание: повторить ритмический рисунок, который воспроизвёл педагог.

Дидактическая цель: развитие чувства ритма.

Игровая цель: первым и правильно повторить ритмический рисунок.

Оборудование: игрушки: мягкая игрушка «зайчиха, зайчик»

Программные произведения: «Заинька», муз. М. Красева, сл. Л. Некрасова

Ход игры

В лесу живёт мама-зайчиха с зайчонком. Маленький зайчонок очень любит повторять слова и движения своей мамы, поэтому она называет «повторюшка». Семья зайчат предложила ребятам сыграть в игру и выявить, кто из них верно, без ошибок может повторить ритмический рисунок, который будет показывать зайка. Это могут быть хлопки, притопы.

Игровые действия: Педагог хлопает в ладоши или отбивает ритмический рисунок ногами, а дети повторяют.

Игровые правила: Повторить заданный ритмический рисунок.