Занятие на тему «В гостях у солнышка»
план-конспект занятия по обучению грамоте (младшая группа) на тему

Занятие на тему «В гостях у солнышка»

Воспитатель:

Здравствуйте, ручки - хлоп, хлоп, хлоп!

Здравствуйте, ножки - топ, топ, топ!

Здравствуйте, ушки - ух, ух, ух!

Ушки на макушке ух, ух, ух!

Здравствуйте, щечки - плюх, плюх!

Здравствуй, животик - бум, бум, бум!

Здравствуйте, губки - чмок, чмок, чмок!

Здравствуйте, зубки - щелк, щелк, щелк!

Здравствуй, мой носик - пи-пи-пи!

- Ребята, я хочу загадать вам загадку. Послушайте её внимательно:

-Что на небе расцветает и теплом всех согревает? (солнце).

Солнышко:  Я солнышко лучистое

                        В гости к вам пришло

                        Тепло и радость принесло.

А у меня  друзья есть игра «Друзья солнышка»

Друзья солнышка – всё то, что бывает круглым.

(колесо, шарик, мячик, тарелка и т.д.).

Друзья солнышка всё то, что бывает жёлтым.

 (цыплёнок, одуванчик, карандаш, лимон, платье и т.д.).

Друзья солнышка всё то, что греет, а нас что греет?

 (батарея, печь, плита, шуба, носки, обогреватель, чайник и т. д).

Друзья солнышка всё то, что светит, а нам что светит?

(лампа, фонарик, луна, свеча, фары и т. д.).

 Садитесь ребята, я вам расскажу сказку о солнышке.

Рано утром  на небе выглянуло солнышко. И засияли его теплые лучики.

Первый лучик попал к бабушке в деревню и разбудил домашних животных и птиц.

Первым проснулся петушок и закричал…(ку-ка-ре-ку)

 Курочки закудахтали…(ко-ко-ко)

Цыплята запищали…(пи-пи-пи)

 Гуси загоготали…(га-га-га)

 Заблеяла коза…(ме-ме-ме)

 Захрюкали поросята…(хрю-хрю-хрю)

Замяукали котята…(мяу-мяу-мяу)

Залаяли щенята…(гав-гав-гав)

Солнышко помогает расти всем животным.

 Игра «Кто кем становиться»

Жил был маленький щенок, он подрос, однако,

И теперь он не щенок – взрослая…(собака).

Жеребёнок с каждым днём подрастал и стал…(конём).

Бык, могучий великан в детстве был…(телёнком).

Этот важный кот Пушок – в детстве был маленьким…(котёнком).

А отважный петушок  - крохотным…(цыплёнком).

Второй солнечный луч попал в лес к диким животным и птицам. Каких животных он разбудил? (лису, зайчика, белку, ежа, медведя).

Все животные выглянули из своих домиков поздороваться с солнышком.

Откуда выглянула лиса? (из норы).

Птичка?      (из гнезда)

Зайчик?      (из-под куста)

Белка?        (из дупла)

Медведь ?   (из берлоги)

Третий луч солнца попал на деревья, кусты и цветочки.

Деревья и кусты потянули к солнышку свои веточки.

А из земли появился зелёный росток. (дети выполняют движения под музыку «Полянка» муз. Пьетра Ривербери).

Медленно не спеша он потянулся своим стебельком к солнышку, улыбнулся ему, поприветствовал его своими лепестками, посмотрел вправо, влево. И увидел много цветов на поляне. А там, где цветы там конечно де бабочки. Они весело порхают с одного  цветочка на другой (дети скрещивают кисти рук и машут ими).От солнечного лучика проснулись жучки (пальчики по рукам «бегут» от кистей к плечам). Паучок начал плести свою паутинку (указательный палец одной руки дотрагивается до большого пальца другой руки, попеременно). Из своего домика вылезла улитка и медленно поползла по дорожке (соединяют пальцы в кулак, поднимая вверх мизинец и указательные палей, передвигают кулачок от кистей к плечам).  Цветы раскрывают свои бутончики навстречу солнышку ( дети медленно поднимают вверх руки с сомкнутыми ладонями и постепенно раскрывают ладони).

Четвертый лучик  попал к нам в детский сад. А в детском саду ребята хотят рассказать солнышку много любимых стихов.