: упражнение в выделении звуков «П»
план-конспект занятия по обучению грамоте (старшая группа)

Конспект ООД по обучению грамоте

Тема: упражнение в выделении звуков «П»

Задачи: формирование умения находить ее среди других букв алфавита, навыка чтения и составления слогов и двухсложных слов с ней.

Развитие речевой активности, фонетических представлений, навыков звукового и слогового анализа и синтеза, зрительного и слухового внимания, осязания, обследовательских навыков, общей и тонкой моторики.

Формирование навыков сотрудничества, взаимодействия, самостоятельности, инициативности, желание быть справедливыми. Воспитание любви к природе.

Оборудование: кубики, картинка с изображением папы,рабочии тетради простой карандаш.

Ход занятия

Педагог: посмотрите на страницу слева вы видете букву П. Почему она синего цвета? Посмотрите на следующую страницу. Давайте сложим ее из кубиков. Дома повторите.

А сейчас давайте почитаем слоги.

Дети : ап, уп, ип, па, по, пу, пи.

Педагог: како вы видете на этой картинке? Давайте прочитаем

Дети: папа

Педагог Вот какие молодцы! Уже умеете читать слова! И последнее задание. Какие буквы вы видете в нижней части страницы.?

Дети: Т, О, А, П

Педагог: отлично вы выполнили задание.

Упражнение  «самый внимательный»

А теперь я вам даю одну минуточку осмотритесь и найдите в группе предметы название которых начинается со звука «п».

Педагог: молодцы. Вы были очень внимательны.

Подвижная игра «Жмурки с колокольчиком»

Работа в тетради.

Садимся за столы.

Педагог: на страничке слева вы видете большую и маленькую буквы П. Каким карандашом вы обведете их?

Дети: синим

Педагог: почему?

Дети: буква п -согласная

Педагог: выполняйте задание. Какие предметы нарисованы у вас в тетради?

Дети: пальма попугай помидор

Педагог: с какогозвука начинаются эти слова?

Дети Со звука П

Педагог: верно. А сейчас возмите простые карандаши. Мы будем писать новую букву. Посмотрите как я ее пишу в воздухе.

Педагог: теперь я напишу новую букву на доске.

Попробуйте сделать тоже самое в тетрадях.

Рефлексия.

Оценка работы детей.

Педагог: давайте вспомним что нового вы узнали на занятии?

Дети: мы познакомились с буквой П и узнали что она согласная

Педагог: какие слова на звук п вы запомнили?

Дети: пальма, папа, плмидор, попугай, платье, платок

Педагог Вы очень хорошо занимались сегодня. Молодцы! Похвалите себюя!