В стране Звукарии.
план-конспект занятия по обучению грамоте (старшая группа)

Конспект образовательной деятельности

по речевому развитию и обучению грамоте.

В стране Звукарии. Игра по станциям.

Задачи:

Закрепить умение выделять заданный звук в словах.

Продолжать учить дифференцировать свистящие и шипящие звуки в словах.

Продолжать учить подбирать однокоренные слова, закрепить знания о родственных словах.

Закрепить знания о предлогах, их правильном употреблении в речи.

Отрабатывать навык четкого произношения звуков.

Ход НОД:

Ребята, сегодня мы получили письмо от веселых человечков Звукариков, живущих в стране Звукарии. У них в стране злой гном Бука все перепутал и перемешал. Поэтому Звукарики просят нашей помощи. Давайте проедем по всей стране и исправим ошибки.

1. Станция «АБВГДейка»

  Здесь живут веселые буквы, но Бука все перепутал и они стали не похожи сами на себя. Давайте попробуем их сложить правильно.

Воспитатель предлагает сложить разрезные буквы.                        

2. Станция «Исправляй – ка»

Здесь Бука перепутал слова, давайте все ошибки исправим.

• На поляне весной

          Вырос зуб (дуб) молодой.

• Закричал охотник: «Ой!

          Двери (звери) гонятся за мной!»

• Лежит лентяй на раскладушке,

          Грызет, похрустывая, пушки (сушки).

• Куклу выронив из рук,

          Маша мчится к маме:

          «Там ползет зеленый лук (жук)

          С длинными усами».

• На островок налетел ураган,

          На пальме остался последний баран (банан).

• Сели в ложку (лодку) и – айда!

          По реке туда – сюда.

3. Станция «Звукарик».

Из – за шалостей Бука жильцы не могут занять свои квартиры. Разложите эти предметы в окошки домика. Что обозначают эти схемы? Правильно, показывают место звука С в словах.

4. Станция «Меткое слово».

Здесь Бука рассыпал поговорки. Давайте их скорее соберем. Если вы все сделаете правильно, то нам откроется потайная дверь.

Ребята, то у нас получилось? (Ключики). Объясните смысл этих пословиц. Теперь нам открылась потайная дверь. Хотите узнать, что за ней? Тогда пролезайте в воротики, за которыми нас ждут лодочки и поплывем на Остров Скороговорок.

5.Станция «Скороговорки».

На этом острове нужно рассказать скороговорки четко и быстро.

• От топота копыт пыль по полю летит.
• Ткет ткач ткани на платки Тане.
• Редька редко росла на грядке, грядка редко была в порядке.
• Три вороны на воротах, три сороки на заборе.
• Купила бабуся бусы Марусе.
• Хорош пирожок, внутри творожок.
• Летели лебеди с лебедятами.
• На иве галка, на берегу галька.
• Сеня вез воз сена.
• Проворонила ворона вороненка.

6. Станция «Словесный сад».

В этом саду Бука перепутал листья деревьев. Помогите Звукарикам подобрать листочки к деревьям.

Дети подбирают родственные слова.

                                Вода – водный, водяной, водопад.

Снег – снегурочка, снежинка, снегоход.

                                Зима – зимний, зимовка, зимовье.

7. Станция «Коротких слов».