Дидактическая игра-пособие "Занимательные круги"
учебно-методическое пособие по обучению грамоте (подготовительная группа)

     Пособие предназначено для детей старшего дошкольного возраста для закрепления пройденного материала на занятиях по обучению грамоте. Применяется в образовательной области «Коммуникация», «Познание». Способствует развитию речи, закреплению полученных знаний о буквах, звуках.

 Вариативность использования: данную игру – пособие можно использовать как для индивидуальной работы с детьми для закрепления пройденного материала, так и для  парной игры детей. Простота конструкции позволяет заменить задания других образовательных областей. В дальнейшем дидактическое пособие можно предложить сделать родителям для индивидуальной работы с детьми дома.

Задачи:

- развитие познавательной активности у детей;

- развитие связной речи детей;

- воспитывать слуховое внимание;

- развитие фонематического слуха, автоматизация поставленных звуков в слогах.

- развитие мелкой моторики;

- закрепить знания детей о гласных и согласных звуках и буквах, их отличия.

- совершенствовать умения составлять слова из слогов, считать количество слогов в слове и соотносить с нужной цифрой;

- формировать элементарные навыки чтения.

Цель: подготовка старших дошкольников к обучению грамоте.

Материал: занимательные круги одинакового диаметра с заданиями с двух сторон(4 шт.), основа с окном в виде ромба посередине для занимательных кругов с двумя стержнями для нанизывания кругов.

                                                              Описание игры    

        Педагог выбирает задание, направленное на закрепление полученных ребенком ранее знаний. На стержни нанизываются круги с определенными заданиями с двух сторон. Задания на обоих кругах отмечены кружочками одинакового цвета (для удобного использования в совместной парной игре между детьми). Затем педагог (или один из детей) вращает круг, определенное задание на котором появляется в окне. Ребенок со своей стороны тоже вращает круг, находя правильный ответ и озвучивая его. В последствии задания меняются.

        Ход игры

    Задание №1 и №2 «Только на эту букву» (на одной стороне круга задание с гласными буквами, на другой – с согласными).

    Цель: развивать мыслительную деятельность детей, внимание.

    Педагог вращает занимательный круг и в окно выставляет букву. Ребенок должен на круге со своей стороны  путём вращения найти картинку с изображением предмета, начинающегося на данную букву,  выставить в окно и озвучить ответ.
       

Задание №3 «Сосчитай слоги»

Цель: Учить формированию слоговой структуры слова, счету слогов, развивать внимание. Педагог вращает занимательный круг и в окно выставляет картинку с предметом. Ребенку необходимо назвать заданный предмет и найти на своем круге путем вращения цифру, которая соответствует количеству слогов в заданном слове. Озвучивается ответ. Если ребенок затрудняется допускается счет слогов хлопками.

                            Задание №4 «Собери слоги»

Цель: учить подбирать слоги для получения слова, развивать речь, мышление.
Педагог вращает занимательный круг и в окно выставляет слог. Ребенок должен на своём круге путём вращения найти такой слог, чтобы получилось слово, прочитать это слово.

        Актуальность:   дидактическая игра -  пособие «Занимательные круги» помогает формировать у ребенка представления об основных лингвистических понятиях: звук, слово, слог, а также закреплять представления о звуковой культуре речи. При проведении игр с ним происходит активизация речи детей, развитие звуковой культуры речи, фонематического слуха, памяти, логического мышления. Дети совершенствуют навыки автоматизации звуков, высоты и тембра голоса, деления слов на слоги, использование предлогов в речи, закрепление пространственных ориентиров слева, справа, вверху, внизу.

      Результативность и новизна: в результате использования данного пособия, я заметила, что у детей повысился познавательный интерес к предметам окружения, сверстникам и взрослым, дети стали формулировать вопросы и отвечать на вопросы взрослого, дети стали активнее взаимодействовать друг с другом в режимных моментах, речь детей стала понятна. Данное пособие по обучению грамоте позволяет в игровой форме закрепить ранее полученные знания о буквах и звуках.