"СЛОВОЛОДОЧКИ"
статья по обучению грамоте (старшая группа)

Структура процесса обучения детей чтению по уникальной методике Юлии Пчелинцевой «Словолодочки»:

ЗВУКИ -БУКВЫ
СЛОГИ
СЛОВА
СМЫСЛ

ВАЖНО во время обучения чтению, не пропускать этапы!!!

Звуки-буквы.
Изучение звуков с помощью алфавита «Капельки чтения». Вводится понятие «согласный» и «гласный», в алфавите они выделяются цветом. Для закрепления образа и звучания звуков, длины их звучания, используются все анализаторные системы!

Слоги
Слияние звуков - это ВАЖНЕЙШИЙ этап обучения чтению! Работа по сливанию слогов многоплановая, данному этапу необходимо уделить достаточное количество времени.
На занятиях "Словолодочки" мы используем только открытые слоги из двух букв, где первый звук согласный, второй гласный.

Слова
Появляется лодочка, как ГЛАВНЫЙ структурный ЭЛЕМЕНТ ЧТЕНИЯ (слог слияния), который в разных сочетаниях соединяется с капелькой, отдельным звуком. Всё что требуется – это назвать отдельные слоги и звуки. Формат изображения – карточка – очень подходит для правильного дозирования количества и структуры слова. И самое главное – дети видят слово ЦЕЛИКОМ!
Отработка данного этапа, требует времени и терпения .

Смысл
Это чтение не слогами, не словами, не предложениями, а образами. Чем ярче и неординарнее будет представление того или иного слова, тем больше будет интереса у ребёнка к осознанному прочтению.
Терпеливо отрабатываем навык чтения, когда ребёнок сам поймёт смысл прочитанного.