«Книга - наш лучший друг»
проект по обучению грамоте

Саяпина Наталья Викторовна

Проблема чтения сейчас самая острая в нашей стране.

Как приобщить ребенка к чтению? Как научить добывать самостоятельно из книг необходимую информацию? Книга должна войти в мир ребенка как можно раньше, обогатить этот мир, сделать его интересным, полным необычайных открытий. Ребенок должен любить книгу, тянуться к ней. В книгах заключено особое очарование, книги вызывают в нас наслаждение, они разговаривают с нами, дают нам добрый совет, они становятся живыми друзьями для нас.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл Как приобщить ребенка к чтению? 18.73 КБ

Предварительный просмотр:

Краткосрочный проект

Тема: «Книга - наш лучший друг»

Старшая группа

Воспитатель: Саяпина.Н.В

п Новоорск

2024г

Актуальность:

Проблема чтения сейчас самая острая в нашей стране.

Как приобщить ребенка к чтению? Как научить добывать самостоятельно из книг необходимую информацию? Книга должна войти в мир ребенка как можно раньше, обогатить этот мир, сделать его интересным, полным необычайных открытий. Ребенок должен любить книгу, тянуться к ней. В книгах заключено особое очарование, книги вызывают в нас наслаждение, они разговаривают с нами, дают нам добрый совет, они становятся живыми друзьями для нас.

Актуальность решения этой проблемы очевидна. Чтобы воспитывать читателя в ребенке, взрослый должен сам проявлять интерес к книге, понимать ее роль в жизни человека, знать книги, рекомендуемые для детей дошкольного возраста, уметь интересно беседовать с малышами и помогать при анализе произведения.

Проблема:

Ослабевающий интерес к художественной литературе.

Цель проекта: Развивать у детей старшего дошкольного возраста интерес к художественной литературе, речевые умения.

Задачи проекта:

1) Вызывать положительные эмоции при чтении книг.

2) Сформировать у детей понимание того, что книга источник знаний.

3) Активизировать родителей к совместной продуктивной деятельности.

4) Воспитывать интерес к книге и бережное отношение к книге.

Вид проекта: информационно - познавательный, творческий.

Участники проекта: дети старшей группы, воспитатели, родители.

Предполагаемый результат:

Повышение интереса детей к чтению и художественной литературе.

Обогащение словаря, развитие лексико-грамматического строя, связной речи детей.

Повышение уровня развития речи детей.

Активное участие родителей в жизни детского сада.

Положительное отношение родителей в совместной деятельности с педагогами.

Возрождение чтения в кругу семьи.

 

 Этапы проекта:

1 этап. Подготовительный

• Постановка проблемы, цели, задач и формы реализации проекта.

• Обоснование реализации проекта, актуальность проблемы.

2 этап. Основной (практический).

Работа воспитателя и детей

Работа с родителями

Занятия: «Книги и библиотеки», «Как рождаются книжки».

Конструирование         из бумаги «Герои любимых книг»

Речевое развитие:        

 «Умный Ивашка», «Была старушка в сказке злой».

Лепка: «Лягушонка в коробчонке», «Там ступа с Бабою Ягой идёт бредёт сама с собой».

 Беседы: «Берегите книгу», «Зачем нужны книги», «Где живут книги».

 «История создания книги».

 «Книга дружит с детворой».

Встреча с библиотекой.

Дидактическая игра: «Из какой сказке герой», «В гости к сказке».

 «Прими сообщение», «Собери и угадай», Копилка новых слов», «Отгадай загадку», «Подбери слово», «Раз, два, три, картинку поверни и сказку расскажи».

Речевые игры с прибаутками.

Литературная викторина по сказкам «Книга – наш лучший друг».

Пальчиковая гимнастика «Книга».

Развитие моторики,ритма и темпа движений «Книгу открываем».

Игра «Книжные волшебники»

Беседы:

-«Роль детской книги в воспитании дошкольника».

 -«Детский писатель С.Я.Маршак»

Выставка совместного творчества « Мой любимый писатель».

Выставка детской литературы для родителей «Читаем детям».

3 этап. Заключительный.

Театрализованная деятельность       

 Драматизация сказки «Муха - Цокотуха»

Ожидаемый результат:

В рамках реализации проекта были достигнуты результаты:

  • повышение интереса детей к художественной литературе.
  • разработка системы работы с книгой.
  • повышение компетентности членов семьи в вопросах воспитания грамотного читателя, речевого   развития ребёнка.
  • возрождение домашнего чтения.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Викторина для детей и родителей "Книга наш лучший друг"

Активная форма проведения родительского собрания....

Открытое интегрированное занятие по художественной литературе и изобразительному творчеству «Книга-мой лучший друг. Путешествие по сказкам».

Данное открытое занятие было проведено в подготовительной группе детского сада для учителей начальной школы. Основной целью занятия было привить детям любовь к книгам и чтению; любовь к Родине; продол...

КВН - книга мой лучший друг

Данное мероприятие родилось в соавторстве с другими педагогами.Квн одна из форм как развлечения,так и закрепление материала....

Статья "Книга -наш лучший друг и соратник!"

                                           «Книга – наш друг и соратник!»...

Литературный КВН " Книга- мой лучший друг"

Конспект развлечения  для детей подготовительной группы совместно с родителями...

Газета по теме: "Книга - мой лучший друг"

С целью привлечения детей подготовительной группы детского сада к чтению, а также участию родителей в данном процессе, мною была выпущена газета с заданиями. Выполение этих заданий поощрялось сладким ...

Сценарий праздника "Книга - наш лучший друг"

Воспитание читательского интереса у дошкольников....