Буклет для родителей "Поговорим о звуках и буквах"
консультация по обучению грамоте (подготовительная группа)

Опубликовано 13.01.2025 - 11:42 - Джафарова Тамара Ивановна

Буклет для родителей "Поговорим о звуках и буквах"

Скачать:

Вложение	Размер
buklet.docx	79 КБ

Предварительный просмотр:

ЗВУК – то, что мы произносим.

Звуки мы слышим и произносим.

$C:\Users\ольга\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.Word\x_0834211a.jpg$ $C:\Users\ольга\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.Word\x_0834211a.jpg$

БУКВА – значок, который видим, пишем.

Буквы мы видим, пишем, читаем

Гласные звуки: А, У, О, И, Э, Ы

Гласные звуки произносятся голосом (поются), во рту нет преграды для воздушной струи.

$C:\Users\ольга\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.Word\x_864bff48.jpg$

Гласные звуки обозначаем красным квадратом

Согласные звуки не поются, во рту есть преграда для воздушной струи.

$C:\Users\ольга\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.Word\x_ba68434b.jpg$

Преграда бывает сделана губами (Б,П,М),

губами и зубами (В, Ф),

языком (Г,К,Х,Д,Т,З,С, Л,Н,Р,Ш,Ж,Ц)

Согласные бывают твердые и мягкие.

Твердые -обозначаем синим квадратом

Б, В, Г, Д, З, К,Л,М,Н,П,Р,С,Т,Ф,Х,Ш,Ж,Ц

Мягкие - зеленым квадратом

Бь,Вь,Гь,Дь,Зь,Кь,Ль,Мь,Нь,Пь,Рь,Сь,Ть,Фь, Хь,Ч,Щ

$C:\Users\ольга\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.Word\x_18bd0475.jpg$

Не у всех твердых согласных есть парные мягкие.

Всегда твердые - Ш, Ж, Ц,

только мягкие – Ч, Щ, Й

Произнося согласный, не примешивайте какой-либо гласный звук! [Б /=/бэ]

Согласные делятся на звонкие и глухие $C:\Users\ольга\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.Word\x_ba68434b.jpg$ $C:\Users\ольга\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.Word\x_5367313e.jpg$

При произнесении звонких согласных голосовые складки смыкаются, голос «звенит»

При произношении глухих согласных голосовые связки разомкнуты, голос «спит»

Согласные звуки подружились и ходят парой. Только в каждой паре один звук звонкий, голосистый, а другой – тихий, его можно назвать шепотом. Таких пар -6:

П - Б, Т - Д, К - Г, С - З, Ш - Ж, Ф - В

Звонкие согласные звуки в конце слова мы не произносим, они оглушаются, произносится парный глухой согласный звук.

Например: ДУБ – [ДУП]; СНЕГ - [СНЕК]; ЗАВОД – [ЗАВОТ]

Гласные буквы: первого ряда –А О У Э Ы

Второго ряда- Я Е Ё Ю И

Перед гласными второго ряда согласные буквы читаются мягко

Не рекомендуем в дошкольном возрасте учить названия букв в алфавите. Называйте буквы – как звуки.

Упражнения и игры

для закрепления представлений

о звуках и буквах

Мешают ли губы, зубы или язык свободно выходить воздуху изо рта, когда произносим звук [О? У? А? И?] Как называем этот звук?
Хлопни в ладоши – «Поймай» гласный звук: [ А, И, П, А, Н, Т, О,У]
Объясни, почему звуки [б], [б'] относятся к согласным звукам.
Поднимай синюю фишку, когда слышишь в словах твердый согласный звук [в], и зеленую фишку, когда слышишь мягкий согласный [в']: Иван, Виктор, Слава, Василий, Виталик, Павлик, Володя.
Поднимай букву М, когда услышишь в стихотворении слова со звуком [М] или [М'].
Поднимай синюю фишку, когда слышишь в словах твердый согласный звук [К] и зеленую фишку — мягкий согласный звук [К']: куртка, валенки, шапка, девочка, варежки, рукавицы
Выдели первый звук из названия первой картинки и последний — из названия второй. Дай этим звукам характеристику. Чем они отличаются? Нарисуй рядом с каждой картинкой соответствующий символ (колокольчик, если звук звонкий, зачеркнутый колокольчик, если звук глухой).
Найди в комнате предметы, названия которых начинаются со звука [С, З]
Восстанови буквы. Допиши недостающие элементы