"Как помочь ребенку запомнить буквы"
консультация по обучению грамоте (подготовительная группа)

Консультация для родителей

«Как помочь ребенку запомнить буквы» 

Ребенок, бывает, не способен запомнить графический образ буквы и соотнести его с соответствующим звуком, что вызывает трудности

при чтении и письме. Для того чтобы ребёнок прочно усвоил зрительный образ буквы, можно использовать разные приемы, игры и упражнения.

• Называние буквы

Дети знакомятся с тем, что звук можно обозначать графически, т.е. буквой. Буквы называем кратко (не «бэ», а «б»), демонстрируем черно-белый печатный вариант.

• Читаем и запоминаем стихи о буквах

- Вот два столба наискосок,                    - Буква Б с большим брюшком,

А между ними — поясок.                          В кепке с длинным козырьком.

Ты эту букву знаешь? А?                                                       (А. Шибаев)

Перед тобою буква А.

             (С.Я. Маршак)

- Вот буква В                                                - Буква «Г» как кочерга

Видна вдали -                                                  Выступ и одна нога.

Красивая, витая.

Как будто крендель

Испекли,

Приезжих поджидая.

(С. Маршак)

• Рисование «На что похожа буква»

(почитайте об этом азбуки, например В. Степанова, С. Маршака).

• Анализ буквы

Из каких элементов состоит буква, как расположены эти элементы в пространстве.

• Выкладывание буквы из счётных палочек, верёвочек, цепочек, спичек, фасоли и т.д.
• Письмо букв на песке, манке.

• Обведение буквы по трафарету, шаблону.
• Вырезание буквы ножницами.
• Лепка из пластилина.
• Использование приёма «Дермолексия».

Взрослый рисует букву на спине, либо на ладони ребенка: «Какую букву я

написал?».

• «Какой буквы не стало»

Перед ребёнком выкладывается ряд букв, начиная с 3-4-х, взрослый предлагает запомнить, в какой последовательности они расположены. Ребёнок закрывает глаза, а взрослый убирает одну букву.

• Узнавание буквы по словесной инструкции

«Эта буква овальной формы». «Эта буква состоит из двух скрещенных под наклоном линий» и т. д.

• Найти букву среди других (без наложения и с наложением друг на

друга). Обвести найденную букву красным или синим карандашом.

• «Буква сломалась»

Допечатать недостающие элементы буквы.

• Узнавание букв, написанных разными шрифтами
• Игра «Зоркие глазки.

Вычеркивание заданной буквы из текста.

В результате таких игр у детей улучшается зрительное внимание, восприятие и память, формируются творческие способности, пробуждается интерес к процессу чтения и письма, снимается эмоциональное напряжение и тревожность.

Желаю Вам удачи!

Учитель – логопед: Е.Ф. Капитонова