Экскурсия в кабинет ранней профореинтации
занимательные факты по окружающему миру (старшая группа) по теме

Экскурсия в кабинет ранней профореинтации   «Железная дорога»

Цель экскурсии: Закрепить знания о железной дороге, о поведении в транспорте .

Задачи:

1. Закрепить знания детей о  правилах поведения на проезжей части дороги.
2. Познакомить детей с трудом железнодорожника.

 3.Воспитывать у детей уважение к труду взрослых, через знакомство  с    окружающим – знаки, сигналы ,для чего поезд гудит ,что обозначает  красный флажок у сигналиста (На базе кабинета «Ранняя профореинтация» школы №25.)

Предварительная работа: Чтение художественной литературы на тему железная дорога, рассматривание иллюстраций на железнодорожную тематику.

Воспитатель загадывает загадку о поезде :

Спозаранку за окошком

Стук, и звон, и кутерьма.

По прямым стальным дорожкам

Ходят синие дома.

-Ребята, про что загадка?

Дети: Поезд.

Правильно это поезд. Сегодня мы пойдем в школу, там мы познакомимся с учителем, который расскажет  нам что то очень интересное  и новое.

Воспитатель   вместе с детьми повторяют правила поведения на улице, как переходить через дорогу, можно ли громко разговаривать в школе, как обращаться к взрослому.

В школе: Нас встречает Казимир Антонович. Дети знакомятся и идут в кабинет ранней профореинтации.

Казимир Антонович проводит беседу с детьми о профессии железнодорожника.

Загадки:

В поле лестница лежит,

Дом по лестнице бежит? (поезд)

Железные избушки

Прицеплены друг к дружке

Одна из них с трубой

Везёт их за собой.(локомотив и вагоны)

Для детей Казимир Антонович приготовил презентацию о том как школьники проводят время на  «Детской железной дороге».

1. Слайд «Школьники рядом с поездом»Во время каникул дети знакомятся с трудом железнодорожника.
2. Слайд  «Школьник ведёт настоящий поезд»Школьники могут сами вести поезда, пассажиров, но под присмотром взрослых.
3. Слайд «составители»Ребята сами справляются с трудностями.
4. Слайд «Проводник»Ребята знакомятся с правилами общения с ,как правильно встречать и провожать пассажиров.
5. Слайд «Дети занимаются спортом» что бы вырасти здоровым и сильным нужно заниматься спортом и правильно питаться.
6. Слайд «Дети отдыхают» Школьники не только трудятся, но и отдыхают, играют в весёлые игры, рисуют ,поют песни, танцуют.

После просмотра  презентации Казимир Антонович предлагает детям рассмотреть стенды «Вихоревка», «Ветераны-железнодорожники».Дети с интересом рассматривают макет паровоза изготовленный школьниками, который едет ,и из трубы у него идёт дым.

Дети познакомились со значением красного и жёлтого флажка, как  и для чего подают знаки, узнали что такое семафор, почему гудит поезд.(духовые рожки)

       Три коротких –«Стой»

Один длинный –«Отправиться поезду!»

Три длинных -  «Тормозить»

Переносные сигналы.

Щит красного света –«Стой!»

Щит белого цвета – «Отправиться поезду»

Воспитатель и дети  благодарят учителя, прощаемся и идём в детский сад.

Детский сад№209 ОАО «РЖД»

Конспект

«Экскурсия в кабинет ранней  профореинтации»

На базе школы №25.

Старшая группа.

                                  Подготовила воспитатель Павлова Г.Р.