"Богатырская наша сила"
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа) по теме

Занятие по теме: «Богатырская наша сила»

Программные задачи: Знакомство с историческим прошлым, великими подвигами Русского народа;  познакомить детей с одним из видов Русского фольклора - былиной;  помочь детям понять содержание былины «Илья Муромец и Соловей – разбойник»; воспитывать интерес к Русскому народному творчеству, чувство патриотизма, стремление подражать героям нашей Родины; пополнить словарный запас новыми словами (шлем, кольчуга, богатыри, Русичи).

        Ход занятия

Давно это было, много лет тому назад, богатыри Русские освободили землю нашу от врагов разных. Но небыло на Руси мира, постоянно совершал набеги, грабил Русичей коварный и жестокий хан Золотой Орды Мамай, со своей многочисленной армией. Его воины брали большую дань с Русичей – золотом и пушниной. Не мог больше наш народ терпеть унижения и разорение. И был на Руси такой князь – Дмитрий, которого впоследствии назвали «Донским» за его подвиги. Он один из первых собрал войско богатырей и повел их против хана коварного.

- Ребята, а давайте с вами вспомним, каких богатырей мы с вами ещё знаем?

(ответы детей)

- А еще я для вас приготовила картинки , на которых изображены Русские богатыри.

- А теперь посмотрите внимательно и расскажите мне как были одеты богатыри того времени?

(ответы детей)

- А каким оружием пользовались богатыри?

(ответы детей)

- Ребята, все эти картинки из разных былин. А какую былину мы с вами недавно читали?

(ответы детей)

-Правильно,  мы с вами читали две былины: «Илья Муромец» и «Илья Муромец и Соловей разбойник».

- Ребята, а кто из вас знает, что такое былина?

(ответы детей)

Былина – это быль, то есть правда, которая происходила на самом деле. Она помогает понять, что Русский народ всегда умел встать на защиту Родины, кем бы он не был (Ильей Муромцем, Алешей Поповичем, Добрыней Никитичем).

Физминутка.

- Ребята, посмотрите на картину В.М.Васнецова «Богатыри». Что изобразил автор?

(ответы детей)

-Правильно, художник изобразил трех богатырей на своих верных конях.

- А кто попробует составить рассказ по этой картине?

- Ребята, а как вы думаете какими качествами должен обладать богатырь? (сильный, смелый, храбрый, умелый, умный, ловкий)

- А посмотрите какие лошади у богатырей. Что мы можем сказать о них, какие они?

(ответы детей)

- А как одеты богатыри? Правильно, на них одета кольчуга, которая сделана из железа, на голове железные шлемы, а в руках у них копья, мечи, стрелы в колчане, щиты.

- Ребята, а как вы думаете есть в наше время богатыри?

(ответы детей)

- Правильно, и в наше время есть богатыри, только называют их защитниками Отечества, это наши солдаты которые охраняют границы нашей Родины.