Красавица Осень
творческая работа учащихся по окружающему миру (старшая группа) по теме

Этапы

Деятельность педагога

Деятельность детей

I. Подготовительный. Выделение проблемы.

1. Вводит в игровую ситуацию. Предлагает создать коллаж из засушенных листьев.

2. Формирует проблему, определяет задачи.

1. Вживаются в игровую ситуацию (рассматривают иллюстрации открытки).

2. Осознают и личностно воспринимают проблему.

3. Принимают задачи.

II. Организация работы над проектом.

1. Популяризирует полученную информацию.

2. Помогает спланировать деятельность.

3. Оказывает практическую помощь.

4. Направляет и контролирует осуществление проекта.

1. Систематизируют полученную информацию.

2. Составляют план работы.

3. Систематизируют специфические знания, умения и навыки.

4. Создают творческие группы.

III. Практическая деятельность.

1. Организует и проводит наблюдения, экскурсии, беседы и занятия, необходимые для осуществления проекта.

2. Даёт необходимые рекомендации.

3. Ведёт совместно с детьми необходимую работу по сбору материала.

4. Оказывает содействие и знакомит детей с новым видом оформительского искусства.

5. Даёт необходимые рекомендации.

1. Наблюдают за изменением в природе, за деревьями и кустарниками (делают необходимые выводы).

2. Активно участвуют в сборе материала (листьев, травы, плодов), необходимых для осуществления проекта.

3. Знакомятся с новым видом оформительского искусства (коллаж).

4. Выполняют коллективную работу по рисованию методом тычка "Осенний ковёр".

5. Оформляют панно из засушенных листьев "Осеннее дерево".

IV. Презентация проекта.

1. Помогает готовить презентацию.

2. Оказывает помощь в случае затруднения.

3. Подводит детей к формированию вывода о решении проблемы.

1. Продукт деятельности готовят к презентации.

2. Представление продукта деятельности экспертам и зрителям.

3. Формируют вывод о решении проблемы.