Системная паутинка
методическая разработка по окружающему миру (подготовительная группа) на тему

Художественное творчество:

-Рисование «Мой город»

-Предостерегающие знаки «Не рубите лес», «Не рубите ёлочку»

-Такие разные листья (натуральными красками)

-птицы Карелии

-Строительство дома        

-И на камнях растут цветы

Познание:

- Как живется дереву в городе

-Зашумленность улицы

-Чистота снежного покрова

-Зелёный грязный лист

-Самая чистая и самая грязная территория у магазина

Конструирование:

-Построить город из кубиков

-Городской перекрёсток

Ориентирование на местности:

-Карта группы

-Карта сада

-Карта города

Формирование математических представлений:

-Посчитать, сколько машин проехало мимо сада за 1 минуту

-Посчитать, сколько деревьев на площадке детского сада

Цель проекта:

Формирование у детей 5-6 лет интереса к проблемам охраны окружающей среды, через знакомство с историей, экологией и культурой города Костомукша

Задачи проекта:

- Обогащать знания дошкольников о городе: его местоположении,  достопримечательностях, культурном наследии

- Формировать умение пользоваться картой
- Учить изготавливать экологические плакаты

- Воспитывать интерес и бережное отношение к родной природе

Эксперименты:

-Фильтрация грязной воды

-Картины на песке

-Разные виры почвы

Чтение художественной литературы:

-Плакаты призывы

-Стихи о Костомукше

-Написать названия объектов на карте

Экскурсии:

-Озеро Контокки

-Первые цветы

-Лесная куртина

-Берёзка и рябина

-Самая чистая детская площадка сада и города

-Самая высокая сосна

-Карельские камни

Акции:

-Берегите лес от пожара

-Не рубите ёлочку

-Озеленение группы

-Уборка лесной куртины

«Модель трёх вопросов», мотивация темы:

Краткое описание видов деятельности:

Познание:

-Предложить определить, что мешает дереву в городе (асфальт, выхлопные газы, человеческий фактор)

-Определить чистоту листа путём сравнения листьев в городе и в лесу

-Определить зашумленность в городе путем подсчета проезжающих машин

-Посчитать количество деревьев на площадке детского сада и в ближайшей куртине

-Опыты со снегом

 Работа с родителями:

-Как переводится слово «Геокэшинг»

-Как листья вырабатывают кислород

-Почему Костомукшу называют чистым городом

Формирование математических представлений:

-Предложить сосчитать породы деревьев на территории сада

-Выяснить, кому нравятся, какие деревья. Результаты занести в таблицу.

-Сосчитать  машины, которые есть в семьях детей

-Сосчитать этажи в доме

-Таблица «Экологические тайники» поможет определить, где дети побывали с родителями

Художественное творчество:

-Составление коллажа из бросового материала

-Рисование «Мой город», детский сад, на стройке

-Рисование листьев натуральными красками

-Экологические плакаты

-Город (из бросового материала)

-И на камнях растут цветы

-Экологические картины