природа -источник познанияи развития
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) по теме

Ознакомление детей с природой.

Занятие «Наблюдение за рыбкой»

 Программное содержание:

Познакомить детей с обитателем аквариума – рыбкой. Научить их выделять особенности

внешнего вида рыбки (удлиненное тело, на голове глаза, рот; хвост и плавники).

Познакомить со средой обитания (песок, камешки, растения, вода).

Сказать что домик, где живет рыбка, называется аквариум.

Познакомить с некоторыми особенностями рыбки (плавать помогает хвостик и плавники; ртом заглатывает корм).

Воспитывать у детей бережное отношение к рыбке, желание ухаживать за ней.

Ход занятия:

Подвожу детей к аквариуму.

- Посмотрите, кто здесь живет?

- Рыбка.

- Да правильно, Рыбка. Давайте рассмотрим её. У рыбки удлиненное туловище, голова, на голове есть глазки, рот. Посмотрите, она подплыла, смотрит на вас. Ротик открывает, давайте дадим ей корм. Посмотрите, как она заглатывает корм.

Рыбка поплыла, двигает плавником и хвостом.

- Ребята – Хвост у рыбки как руль он управляет её движениями, а плавники помогают двигаться.

- Ребята, домик, где живет рыбка называется аквариум, повторите – аквариум. На дне аквариума песок, камешки и еще растения. Красивая Рыбка?

- Да.

- Это золотая рыбка.

-Давайте споем ей песенку:

«Рыбка плавает в водице

Рыбке весело играть,

Рыбка, рыбка озорница

Мы хотим тебя поймать».

- Рябята, рыбка умеет говорить?

- Нет.

- Давайте в рыбок поиграем. Поплывем как рыбки, руки наши как плавники, бегаем по группе молча, мы же не слышали от рыбки ни каких звуков. Она не умеет разговаривать.

Играем 2-3 минуты.