«Путешествие колобка в осенний загадочный лес»
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа) по теме

Конспект составила: Маслова Юлия Александровна

прилагается презентация

ИГРА-ПУТЕШЕСТВИЕ

Цели и задачи:

1. Уточнение, систематизация и углубление знаний о растениях, животных и природных явлениях; о состоянии окружающей среды.
2. Развитие эмоционально-доброжелательного отношения к живым объектам природы в процессе общения с ними.
3. Развитие умений правильно взаимодействовать с природой.
4. Развитие интереса к миру природы.
5.  Формирование эстетического отношения к действительности, прежде всего к природе во всех ее проявлениях.

           Достижение цели и задач конспекта предусматривает следование принципам системности, сезонности, возрастной адресности, интеграции, координации деятельности педагогов, преемственности взаимодействия с ребенком в условиях

дошкольного учреждения и семьи.

 «Путешествие колобка в осенний загадочный лес»

Педагог:        -Сегодня к нам в гости пришел колобок, он приглашает нас в путешествие. Путешествие не простое, а в загадочный лес.

Колобок:         –Почему загадочный лес, спросите вы, да потому что нам на пути будут встречаться лесные звери и загадывать нам загадки.

Педагог:        -Ребята, мы  поможем колобку отгадать эти загадки? –Ну, что мы готовы отправится в загадочный лес, где нас ждет на пути много чудес!

Дети:        (ответ)

Педагог:        - Вот и первое задание.

Задание №1 Какое время года в лесу? ( читаем загадку) Почему?

Плащ золотистый она надевает,

Тёплое лето она провожает,

Птиц отправляет в дальние страны,

Нам оставляет дожди и туманы.    

(ответ осень)

Слайд № 4

Какие осенние месяцы вы знаете?

Давайте, по читаем, стихи об осенних месяцах. (Можно выучить стихи вместе в совместной деятельности.)

В сентябре тепло, как летом,

И цветы кругом цветут.

Школьники идут учиться,

Их уроки в школе ждут.  

   В октябре желтеют листья

   И багряные леса,

   Листопад украсит землю.

  Ах, какая красота!

 В ноябре дождливо, сыро,

 Небо тучами закрыто,

 Лужи, грязь, завяли травы,

 И тепло уже забыто.

- С первым заданием мы справились ребята. Что же дальше?

Задание №2  Какие приметы и явления осени вы знаете?

Слайд№7 (Комментарии к слайдам и их просмотр)

Осень – это листьев,

Чудо разноцветье,

Нити паутинок,

Хризантем цветенье.

Осень  - это птицы к югу полетели,

Это листопада плавное круженье.

Слайд№8

Осень с урожаем овощей и фруктов,

С теплою одеждой, крышей из зонтов,

С вянущей травою, спячкою медведя,

С множеством запасов средь густых лесов.

Слайд№9

Осень это тучи, лужи и дожди,

Слякоть, непогода.

Ждет зимы природа

И тепла от солнца

Ты уже не жди.

Слайд№10

Первый снег и стужа, первый лед на лужах.

Ночи всё длиннее и короче дни.

По желанию можно отгадать загадки про осенние явления природы.

Слайды с  №15 по 23.

- Ребята, вы просто молодцы!

Педагог:         - Колобок покатился по тропинке, и вот какая загадка ему повстречалась на пути.

Загадка

Длинные ушки, быстрые лапки.

Серый, но не мышка.

Кто это ? ....... (зайчишка)

Педагог: - У зайца корзинка, интересно для чего она?

Загадка

Я родился в день дождливый

Под осиной молодой,

 Круглый, гладенький, красивый,

С ножкой толстой и прямой.  (гриб) Как вы догадались , что это гриб?

Задание №3  Поможем зайчику собрать грибы. Какие грибы будем собирать? Правильно, съедобные?

 Слайд №

Педагог:         -Молодцы, грибы знаете хорошо. Ребята, путешествие трудное, мы немного устали, давайте по играем. (Подвижна игра или физминутка по выбору)

ФИЗМИНУТКА:

          Мы в лесок пойдем,                 шагают
          Мы грибок найдем.
          В шапочке нарядной                   поднять руки через стороны
          Светло-шоколадной.                   и соединить над головой пальчики
          Ты не прячь грибок                   Погрозить пальчиком
          Под листок свой бок.
          Ты ребяткам нужен                    Круговые движения ладони
          К вечеру на ужин.                   по животу.

Игра «Грибочки соберем»

       В группе "выросли" грибочки: в разных местах лежат карточки с изображением грибов. - Какие грибы знаете? Сейчас будем собирать грибы. Каждый возьмет только один  грибок, который я назову.
       - Раз, два, три, мухоморы собери. – Сколько у тебя  мухоморов? Один. Положим в корзинку. - Сколько всего получилось мухоморов?  Много.
       - Раз, два три, лисички собери.
       - Раз, два, три, белые грибы собери.
       - Раз, два, три, подосиновики собери.

 Игра "Сушим грибы".

       - Как грибы сохранить на зиму? Высушить, засолить. Мы высушим, соберем на ниточку только съедобные грибы.
       У детей карточки с грибами и цветной шнурок. Дети должны собрать все карточки на шнурок, оставив мухомор на столе.

Педагог:         Помощники у колобка отличные. Отправляемся дальше в наше путешествие

                - Кто ещё  идёт нам навстречу ?

Загадка:

Серый страшный и зубастый

Произвёл переполох

Все зверята разбежались

Напугал зверят тех - …… Волк.

Колобок:           - У волка тоже есть для нас задание.

Задание №4 Загадки про деревья.

Что же это за девица:
Не швея, не мастерица,
Ничего сама не шьёт,
А в иголках круглый год.          (Ель)

Я из крошки-бочки вылез,
Корешки пустил и вырос,
Стал высок я и могуч,
Не боюсь ни гроз, ни туч.
Я кормлю свиней и белок —
Ничего, что плод мой мелок.                 (Дуб)

Осень в сад
К нам пришла,
Красный факел
Зажгла.
Здесь дрозды,
Скворцы снуют
И, галдя, его клюют.        (Рябина)

Русская красавица
Стоит на поляне
В зеленой кофточке,
В белом сарафане.         (Берёза)

Каждый год на нем с охотой
Вырастают вертолеты.
Жаль, что каждый вертолет
На всего один полет.                (Клён)

Если дети затрудняются ответить, нужно задать наводящие вопросы.

Слайды № с 25-по 30

Педагог: Отгадали все ребята молодцы! Что же нас ожидают новые приключения. Слушайте внимательно.

Загадка .

Косолапый и большой,

Спит в берлоге он зимой.

Любит шишки, любит мед,

Ну-ка, кто - же назовет?           (Медведь)

Задание №5  Какие ягоды растут только в лесу, а какие нет?

Ребята, кто знает, какие ягоды  растут  в лесу и у нас на даче?  (малина, земляника)

Слайд №32

-Ребята обратите внимание на то что, малина и земляника так же могут расти,  в садах  и лесах. Как можно назвать эти ягоды садовая малина – лесная малина, садовая земляника – лесная земляника.

Колобок: Ребята, какие вы умники и умницы, так много знаете, без вас я точно бы не справился. Ну что же вперед!!!

Загадка:

Рыжая плутовка

Спряталась под елкой.

Зайца ждет хитрюга та.

Как зовут её …..                 (Лиса)

Колобок: Ой, ребята. я боюсь лису ,может нам вернутся? Ответ детей.

Задание №6 Как животные встречают осень в лесу?

Слайд № 34

Подведение итогов путешествия!

Педагог :  Вам понравилось наше путешествие? Каких зверей мы повстречали в лесу. Все загадки мы отгадали, вы все умники.

Колобок: Вы ребята молодцы я так рад, что вы были со мной в этом путешествии.