Праздник Птичий город - "Птицеград"
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа) по теме

Праздник « Птичий город - Птицеград»

Старшая группа

Наша планета Земля

Очень щедра и богата.

Горы, леса и поля –

Дом наш родимый, ребята.

Солнышко рано встает,

Лучиком день зажигает.

Весело птица поет,

Песнею день начинает.

Как хороши, приглядись,

Клены, березы и елки!

Пенью у птицы учись,

А трудолюбью у пчелки.

                              (Л.Савчук)

Звучит запись голосов птиц «В лесу».

Ведущий: В марте начинается месяц птиц. Ребята в этот месяц должны помочь маленьким пернатым друзьям: развесить на деревьях птичьи домики (скворечники, синичники, дуплянки), устроить столовые для маленьких милых гостей. Давайте расскажем о том, как пернатые защищают наши леса, поля, сады и огороды, о том, как надо беречь и привечать наших веселых певцов.

1-родитель: Ведь птиц в природе становиться все меньше и меньше. Вырубаются леса, кустарники, много шума от городов и заводов, растет загрязнение воздуха, рек.

2-родитель: Очень печально – растет и число птиц в «Красной книге»: их около 40 видов (коршуны, сапсаны, совы и др.). Этих птиц нам с вами в природе не увидеть, их голоса не услышать.

3-родитель: Очень жаль: птицы – в книге! Жить птицы должны не в книге, а в природе. Поможем, дети, птицам!

Ребенок:         Морозы жестокие в этом году,

                Тревожно за яблоньку в нашем саду,

                Тревожно за Жучку: в ее конуре

                Такой же морозище, как во дворе,

                Но больше всего беспокойно за птиц,

                За наших воробушек, галок, синиц.

                Ведь очень уж холодно в воздухе им,

                Поможем ли мы беззащитным таким?

                Поможем! Их надо кормить и тогда

                Им будет легко пережить холода.

Ведущий: Отгадайте загадки.

                Красногрудый, чернокрылый,        

                Любит зернышки клевать,

                С первым снегом на рябине

                Он появиться опять. (Снегирь).

А кто еще остается зимовать?

Дети: голуби, дятлы, воробьи, синички.

Ведущий:         Чик-чирик!

                К зернышкам прыг!

                Клюй, не робей!

                Кто это? (Воробей).

Проводится викторина, в которой участвуют дети и родители.

Ведущий:        - Назовите птиц, зимующих в нашей местности.

                - Какие птицы живут у нас только зимой?

                - Чем подкармливать птиц зимой?

Проводится игра «Кому что по вкусу?». На картинках нарисован различный корм.Надо сказать, какой птице подходит тот или иной корм.

2 ребенок:         Возвращаются певцы, наши старые жильцы.

                От невидимых лучей побежал с горы ручей.

                И подснежник маленький вырос на проталинке.

                 Возвращаются скворцы, наши старые жильцы,

                Воробьи у лужицы шумной стайкой кружатся,

                И малиновка, и дрозд занялись устройством гнезд.

                Носят, носят в домики птицы по соломинке.

Ведущий: Отгадайте загадки.

                На шесте – дворец,

                Во дворце – певец. (Скворец).

                Черный, проворный,

                Кричит «крак»,

                Червякам враг. (Грач).

А теперь загадка для родителей.

                Спереди – шильце.

                Сзади – вильце,

                Сверху – черное суконце,

                Снизу – белое полотенце. (Ласточка)

Ведущий:  А какие еще птицы вернулись к нам из жарких стран?(Дети отвечают).

Прикрепляют к березке карточки с изображением перелетных птиц.

- Чем занимаются перелетные птицы, когда возвращаются домой? (Проверяют старые гнезда, строят новые).

- Давайте поможем нашей птичке построить гнездо.

Ставится под березу музыкальная игрушка – птичка.

Пальчиковая гимнастика с прищепками «Построим гнездо». Под веселую музыку дети берут бельевые прищепки и, зажимая ими, как клювиками, веточки, несут их в гнездо. Птичка благодарит детей.

3-ребенок:        Я, ребята, птиц люблю,

                Никогда их не ловлю

                Ни ловушками, ни в сети,

                Не держу их дома в клетке.

                Никогда гнезда не трону;

                Ни сороки, ни вороны,

                Ни скворца, ни воробья

                Не обидел в жизни я.

4-ребенок:          Мы овсом и ячменем

                Кормим птичек за окном,

                К нам обедать по привычке

                Прилетают две синички,

                Пара сизых голубей

                И знакомый воробей,

                А за ним его семья,

                И соседи, и друзья.

«Вылетают» зимующие птицы: синица, воробей, ворона, голубь, снегирь.

Все:         Не страшны нам холода,

        Ведь в кормушке есть еда.

Ведущий:        Выбегайте-ка,  друзья, да постройте им дома!

Проводится игра «Займи домик».

Ведущий:  Подумайте и скажите, какую пользу приносят птицы? (Дети отвечают).

1-родитель: Сообщение: каждой весной мы с радостью и нетерпением ожидаем прилета птиц. За лето ласточка успевает поймать около миллиона всяких мошек, комаров, тлей.

        У рек, где гнездятся береговые ласточки, даже в самое «комариное время», можно спокойно удить рыбу и отдыхать, не отмахиваясь от комаров. Береговушки питаются ими.

 2-родитель: Над полями и лесами днем парят хищные птицы, высматривая полевок и других грызунов. Ночью их сменяют совы. Вот так все лето и работают птицы, помогая нам сохранить леса и сады, урожай фруктов, овощей и зерна. Теперь вам понятно, почему говорят: «Птицы – наши помощники и друзья». А кроме того, они украшают леса и озера, сады и поля, радуют нас веселыми звонкими песнями.

Проводится конкурс «Узнай по голосу». Звучит грамзапись с голосами птиц. Дети называют, какая птица поет. 

Ребенок:         Мы, ребята-дошколята,

                Приглашаем всех пернатых,

                Прилетайте, кто захочет,

                Мы вас любим очень-очень.

Под музыку «Песня и пляска птиц» из оперы «Снегурочка» вылетают перелетные птицы.

Перелетные птицы: Здравствуйте, дети!

Дети: Здравствуйте!

Скворец (подлетев к синичке).        Здравствуй, птичка-невеличка,

                                        Здравствуй, добрая синичка.

Грач:        Здравствуй, дятел, наш приятель!        

        Здравствуй, голубь и снегирь!

Дятел: Расскажите, птицы, где вы побывали?

        Расскажите, птицы, что вы повидали?

Скворец:         В жарких странах жаркое лето –

                Ни зимы, ни снега там нету.

Дятел: Хорошо ли жили вдалеке от дома?

        С кем вы там дружили,

        В странах незнакомых?

Скворец:       Мы скучали по ребятам ,

                По звенящему ручью,

                По скворечне, по деревьям,

                По соседу воробью.

Дети:        Все мы рады вам, друзья!                        

Будьте с нами вы всегда.

Ласточка: Гнезда вы не разоряйте.

Скворец: Птичьих гнезд не трогайте.

Ребенок:        Нет, гнезд не будем разорять,

                Вот слово всех ребят,

                Пусть птичьи песенки опять

                В саду у нас звенят.

Ведущий: А сейчас, ребята, давайте…

Родители: Построим для птиц скворечники и повесим их на нашем участке.                

Дети вместе с родителями делают домики для птиц. Все выходят на улицу и вешают скворечники.

Ребенок:       Через горы, через море

                Стайкой птицы к нам летят.

                Мы для них построим город,

                Птичий город – Птицеград!

Родитель:       Готовы скворечники,

                Можно селиться.

                     Готовы дома-терема!

                   Летите, летите,

                Веселые птицы,

                Скорей занимайте дома!

Ведущий: А сейчас мы вас приглашаем на чаепитие. Наши мамы напекли вкусных «жаворонков». Давайте угостим ими наших гостей. Пусть сердца их станут добрее, заботливее ко всему живому на земле!