наши занятия
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) по теме

Согласованно                                                                                                                          Согласованно                                          

С методистом РОО                                                                                             Зам. заведующей по ВМР

 ________ Грешнова О.Ю.                                                                                   _______ Алексеева Л.Ф.

«20» февраля 2013

Использование игровых технологий в период

адаптации детей раннего возраста

«Весёлый гномик»

                                                                                                  Воспитатель: Беховец В.В.

Задачи

1.  Способствовать сближению детей, снятию эмоционального напряжения;
2.  Способствовать проявлению интереса к взрослым и их действиям;
3.   Способствовать развитию активности;
4.  Развивать игровой опыт каждого ребенка;
5.  Развивать активную речь, упражнять в назывании своего имени и имени сверстников;
6.  Воспитывать коммуникативные отношения со сверстниками;
7.   Вызвать желание общаться, говорить с воспитателем и другими детьми;

Материал: колокольчик, «волшебная палочка», центр песка и воды, сачки, рыбки, вода, мыльные пузыри, проигрыватель, диск, ведерко.

Содержание:

Дети вместе с воспитателем заходят в группу, здороваются с гостями, становятся в кружок.

- Ребята, сегодня к нам пришли гости. Мы им покажем, как мы умеем играть.

Приветствие:        

Здравствуй Солнце Золотое!

Здравствуй, Небо Голубое!

Здравствуй, Синяя Вода!

Здравствуй Ты и здравствуй Я!

Дети садятся на стульчики.

Раздается стук в дверь.

Воспитатель- кто это стучится к нам? Входит Гномик, здоровается с детьми, и предлагает поиграть в игру  «Как тебя зовут?» (с мячом)                                                                                                    

Гномик – ребята я пришёл к вам за помощью, я потерял свою любимую игрушку. Вдали раздается звук колокольчика.

Воспитатель приставляет руку к уху: - Ой, ребята, вы слышите? Что это там такое звучит? (Дети отвечают - это колокольчик).  

 Гномик –  это же мой любимый колокольчик. Я его потерял 100 лет назад.                                         Дети встают и смотрят под стульчиками, у соседа за спиной, у себя за ушком. А колокольчик всё звенит. Воспитатель предлагает поискать колокольчик. Когда дети находят колокольчик, садятся на стульчики.

 Гномик – ребята  давайте поиграем в игру «Передай колокольчик».  Под музыку                                   Воспитатель - ребята, сейчас у нас какое время года? (Зима).                                                              Зимой много чего? (Снега).

Давайте научим Гномика играть в снежки.                                                                                                             Далее проводится физминутка «Снежок»                                                                                                                  Дети садятся на стульчики. Воспитатель спрашивает: Мы с вами сказали, что сейчас зима. А зимой на улице тепло или холодно? (Холодно).

 Психогимнастика «Тепло - холодно» 

Ведущий читает строки, а дети хором кричат, холодно им или тепло в этой ситуации.
Зимой откроем мы окно…
Наденем толстые носки…
Без варежек берем снежки…
На санках катимся с горы…
Воспитатель: - У меня есть волшебная палочка, сейчас я зиму превращу в лето (машет волшебной палочкой). Вот растаял снежок, солнышко пригревает. Давайте отправимся на озеро ловить рыбку. Но мы не просто так пойдем. Мы поедем на машинах (дети встают). Повертелись, покружились и в машинки превратились.

Заведем машину,

Накачаем шину.

И поедем по дороге,

Потому что мы шоферы.

Дети за воспитателем «едут» к озеру (Центр песка и воды). Встают вокруг. Воспитатель показывает, как нужно с помощью сачка ловить рыбку. Дети поочередно ловят рыбу и складывают ее в ведерко.

Гномик благодарит детей за то, что помогли найти колокольчик, поиграли с ним. На прощание дарит детям мыльные пузыри и приглашает в гости весной. Дети прощаются с Гномиком и ловят мыльные пузыри