Презентация по нравственно-патриотическому воспитания "О чём расскажут улицы Коломны"
проект по окружающему миру (подготовительная группа) по теме

Слайд 1

ПРОЕКТ по нравственно – патриотическому воспитанию « О чём расскажут улицы Коломны» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №15 «Светлячок» Воспитатель: Лысякова М.С . Коломна 2013 г.

Слайд 2

“Человеку никак нельзя жить без Родины, как нельзя жить без сердца”. К.Паустовский

Слайд 3

“Ты вспоминаешь не страну большую, которую изъездил и узнал. Ты вспоминаешь Родину такую, какой её ты в детстве увидал” Симонов К.

Слайд 4

Основные задачи нравственно-патриотического воспитания в системе образования: обеспечить историческую преемственность поколений, сохранение, распространение и развитие национальной культуры, воспитание бережного отношения к историческому и культурному наследию народов России; воспитание патриотов России, граждан правового, демократического государства, способных к социализации в условиях гражданского общества; формирование мира и межличностных отношений и т.д. Из национальной доктрины образования в РФ

Слайд 5

Проведенные среди детей и родителей воспитанников нашего ДОУ исследования показывают: к 5-6 годам у 70% дошкольников отсутствует познавательный интерес к истории и культурному наследию города, края; у 65 % детей отмечается низкий уровень знаний истории города, края; 80 % родителей не имеют возможности посещать культурные учреждения города из-за высокой занятости; 40 % родителей затрудняются в знании истории города, края; 20 % родителей не знают и не хотят знать историю города и края.

Слайд 6

Метод проекта позволяет детям усвоить сложный краеведческий материал через совместный поиск решения проблемы, тем самым, делая познавательный процесс, интересным и мотивированным. Проектная деятельность развивает творческие способности дошкольников, помогает самому педагогу развиваться как творческой личности.

Слайд 7

Цель проекта: Воспитание гражданских чувств, чувства любви к Родине, родному краю; развитие способностей к практическому и умственному экспериментированию, речевому планированию, логическим операциям.

Слайд 8

Задачи проекта: Дать знания детям о родном городе: история, символика, достопримечательности, промышленные объекты, их вред и польза, экологическая ситуация в городе. Познакомить с именами тех, кто основал и прославил город. Воспитывать любовь к родному городу, краю, умение видеть прекрасное, гордиться им. Познакомить с культурой и традициями Коломенского края.

Слайд 9

Вид проекта: творческий, групповой. Участники проекта: дети подготовительной к школе группы, родители воспитанников, педагоги группы, музыкальный руководитель, инструктор по физической культуре. Сроки реализации проекта : в течение года (сентябрь – май). Основной раздел программы: познавательное развитие. Интеграция образовательных областей : «Коммуникация», «Художественное творчество», «Социализация, «Познание», «Чтение художественной литературы», «Музыка», «Здоровье», «Физическое воспитание». Разделы программы, содержание которых включено в проект: развитие речи, изобразительная деятельность, игровая деятельность, музыкальная деятельность, занятия по ФЦКМ. Материально-технические ресурсы, необходимые для выполнения проекта: подбор исторической литературы; подбор произведений русского народного творчества; подбор наглядного материала (иллюстрации, фотографии, зарисовки); подготовка изобразительного материала для продуктивной деятельности; дидактические игры; выставки книг, рисунков, поделок; создание условий для проведения открытых мероприятий (оформление групповой комнаты, музыкального зала).

Слайд 10

Предполагаемый результат Дети активно участвуют в тематических выставках, конкурсах, спортивно-патриотических мероприятиях, дискуссиях, других видах деятельности. Проявляют умение выражать собственное мнение, анализировать нравственно- этические задачи, живо реагировать на происходящее, оказывать посильную помощь. Владеют основами знаний по истории родного города и Отечества. Демонстрируют навыки социального общения со взрослыми. Проявляют внимание и уважение к ветеранам, пожилым людям, оказывают посильную помощь.

Слайд 11

Этапы проведения и реализации проекта: I . Информационно-накопительный: Изучение интереса детей для определения целей проекта. Сбор и анализ литературы для взрослых и детей. Консультации со специалистами-краеведами.

Слайд 12

Этапы проведения и реализации проекта: 2 этап проекта – организационно-практический: Деятельность воспитателя в реализации проекта: 1. Разработка и проведение цикла познавательных занятий, на темы: «Мой город». « Улицы родного города ». «С рождения до наших дней». « Исторические объекты города и района». « Культура моего города» (обычаи, традиции, народное творчество, история). «Земляками своими гордимся». « Мы – Россияне». 2. Организация экскурсий, проведение бесед, подбор научно-популярной и художественной литературы . 3.Оформление выставок детских работ, информационных стендов 4. Создание альбомов 5 . Разработка домашних заданий для детей и родителей 6 . Разработка консультаций и памяток для детей и родителей 7 . Оснащение предметно-развивающей среды группы детского сада

Слайд 13

Творческая деятельность воспитателей, детей и родителей в реализации проекта: Праздники в детском саду: «Коломна – мой любимый город». «Знатоки Коломны». Осеннее развлечение «Ярмарка». «День защитника Отечества». Музыкально-литературный праздник «День Великой Победы». III. Презентационно - завершающий Открытое занятие «О чём расскажут улицы Коломны». Выставка продуктов детской деятельности. Оценка этапов реализации проекта детьми.

Слайд 14

Необходимые условия реализации проекта: Интерес детей и родителей . Методические разработки . Интеграция со специалистами детского сад

Слайд 15

Реализация проекта: