Конспект занятия в первой младшей группе: "В гости к курочке и цыплятам".
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) по теме

Конспект занятия по развитию

движений в первой младшей

группе на тему: «В гости к

курочке и цыплятам».

(Комплексное).

Воспитатель: Колосова Н.А.

Занятие №3 «В гости к курочке и цыплятам».

Программное содержание: закреплять у детей понятия «один» и «много», продолжать учить рисовать гуашью, используя вместо кистей кончики пальцев. Закреплять знания основных цветов и умение различать их. Развивать речевую активность, память, мелкую моторику и координацию движений пальцев рук, глазомер. Закреплять умение ходить по ограниченной поверхности. Воспитывать любовь к животным, интерес к рисованию.

Материал: игрушки курицы и цыплят, заборчик с прищепками, гимнастическая скамейка, дорожка со следками, флажки основных цветов, листы бумаги в форме тарелки, шапочки цыплят по кол-ву детей, шапочка кошки, влажное полотенце для рук, гуашь жёлтого цвета.

Предварительная работа: хождение по ограниченной поверхности, рисование кончиками пальцев.

Организация и методика проведения занятия:

-Ребята, нас курочка Ряба пригласила в гости к себе в курятник с цыплятами поиграть. Пойдём в гости?

-возьмём подарки для курочки и цыплят. Это разноцветные флажки, чтобы украсить заборчик, где гуляют цыплята. Только теперь пойдём другой дорогой по следкам, по высокому мостику. Курочка с цыплятами нас уже заждались.

Хождение по следкам и гимнастической скамейке.

-Вот и пришли. Куда пришли? К кому в гости? Сколько здесь цыплят? Сколько курочек?

-Здравствуй, курочка, здравствуйте цыплята.

А мы с ребятами вам подарки принесли - флажки. Будем ими забор украшать. А чтобы наши флажки не сдуло ветром, зажмём их прищепками.

Показ:

Беру флажок из корзинки, снимаю с забора прищепку, таким же цветом, как флажок, перевешиваю его через забор и зажимаю прищепкой.

-Красиво, ровно, нарядно.

Теперь все вместе.

-Какого цвета флажки и прищепки?

-Ребята, а мы забыли захватить цыплятам зерна, чтобы их угостить. Давайте их нарисуем, а наши пальчики нам помогут. Вот каждому даю тарелочку, нарисуем на ней зёрна жёлто краской – гуашью. Маленьким кончиком пальца. Вот как я.

Показ.

-Теперь вы, каждый на своей тарелочке. Не торопитесь, аккуратно, кончиком пальца. Тарелочка у каждого одна, а зерен на тарелочке много.

Молодцы. Угостим цыплят и курочку.

-Клюй, курочка!

-Клюйте, цыплята!

-Они вам спасибо говрят.