Конспект НОД по ОБЖ в старшей группе «Быть примерным разрешается».
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа) по теме

Занятие в старшей группе «Быть примерным разрешается».

Воспитатель: Харлашкина С.А.

Цель: Закреплять знания детей о правилах дорожного движения. Учить адекватно реагировать на дорожные ситуации и прогнозировать свое поведение в тех или иных обстоятельствах. Воспитывать у детей внимание, сосредоточенность.

Материал: Наглядное пособие «Дети на улицах города» - сюжетные картины, изображающие различные дорожные ситуации. Мольберт, на котором будут последовательно закрепляться картины. Изо материал: листы бумаги формата А – 4, кисти, краски, емкости для воды.

Ход занятия:

1 часть занятия:

Воспитатель:  Ребята, мы уже очень много с вами знаем о правилах дорожного движения. Сегодня мы проверим, умеем ли мы эти знания применять в конкретных ситуациях. Я принесла вам несколько картин. Давайте их рассмотрим.

Картина 1.  Правильный и неправильный переход проезжей части.

. Скажите, кто на этой картине правильно переходит проезжую часть, а кто нет?

. Почему мальчик решил бежать через улицу, куда он торопится?

. Как вы думаете, что может случиться с мальчиком?

. А могут события пойти по другому?

. Кто еще, кроме невнимательного мальчика, может пострадать?

. Как бы вы поступили, если бы вдруг сейчас оказались внутри картины, на месте этого мальчика или рядом с ним?

Картина 2.  Игры на тротуаре рядом с проезжей частью.

. Перечислите все причины, по которым нельзя играть на тротуаре вблизи проезжей части?

. Как вы думаете, что предшествовало событиям изображенным на картине?  Что может произойти позже?

. Как вы поступили бы на месте детей?

Картина 3. Автобусная остановка.

. Скажите, кто на этой картине правильно обходит автобус, а кто нет?

. Какая опасность грозит девочке, которая обходит автобус спереди?

. Попробуйте составить рассказ, считая события на картине его основной частью. Придумайте начало и конец рассказа.

. Как лучше всего поступить, если вы вышли из автобуса и вам нужно перейти улицу?

Динамическая пауза.

Воспитатель поочередно поднимает разноцветные кружки, дети выполняют движения в соответствии с цветом кружка. Красный цвет: дети замирают в разнообразных позах. Желтый цвет: хлопают в ладоши. Зеленый цвет: свободно  двигаются по группе.

2 часть занятия:

Рисование на тему: «Нарисуй».

- запрещающий знак (для пешеходов);

- разрешающий движения пешехода;

- предупреждающий

3 часть занятия:

Обсуждение работ.

Предложить детям нарисовать вместе с мамой и папой маршрут дороги в детский сад и выделить опасные места (ловушки).