Конспект экскурсии "Путешествие в осень"
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа) по теме

Конспект-прогулка.

 «Путешествие по осени»

Цели: Закрепить знания детей о признаках осени; уточнить состояния деревьев, наличие птиц и насекомых причину; формировать бережное отношение к живой природе, желание проявлять заботу о ней.

Задачи: Повышать эмоциональный тонус каждого из детей; удовлетворять потребность в разнообразных активных движениях; Развивать умение ориентироваться в пространстве; умение слушать взрослого и выполнять движения в соответствии с требованиями.

Необходимые материалы:

-Конверт с загадкой, картинки с деревом в сентябре, октябре, ноябре, рисунок ракеты, мудрый ворон с пословицами, бубен, мяч, лопатки, куклы, машинки.

Ход прогулки:

1. Наблюдение:

Дети выходят на прогулку, на участке их ждет конверт….

-Посмотрите, какое письмо нам прислал старый мудрый ворон, который живет в дремучем лесу…. Давайте прочитаем его. Кто умеет читать? Разрешите прочитать его мне?

А в конверте загадка:

Его весной и летом

Мы видели одетым,

А осенью с бедняжки

Сорвали все рубашки,

Но зимние метели

В меха его одели.

(Дерево) .

- Давайте подойдём к вон тому дереву (указать на березу) дереву и посмотрим.

- Почему в загадке говорится, что весной и летом оно одетое?

- А сейчас какие листики? И почему их почти не осталось? Что произошло?

Посмотрите на картину, какие листья у этого дерева? (желтые)

Почему у этого дерева желтые листья, а у этого почти их нет? Ведь эти деревья оба осенние… (дерево с листьями, в начале осени, а без листьев – в конце) .

Скажите, а вы узнаете это дерево, как оно называется?

Потрогайте его, что это? (кора)

- давайте рассмотрим кору березы, какая она? (шершавая, твердая с прослойками)

Какого она цвета? Посмотрите, какая она стройная, красивая, а какие у нее веточки? (тонкие). Какого цвета веточки?

Давайте подарим березе комплименты. Скажите ей какая она…

Посмотрите, что там на дереве. (На дереве записка, на которой нарисована ракета) .

- Ребята, у нас ведь тоже есть ракета, скорее бежим туда.

Интересно, куда нас ракета доставит?.

Мы оказались в стране пословиц….

А вот и мудрый ворон, который прислал нам письмо с пословицами встречает нас… .

- Придёт осень, за всё спросит (осенью выявятся все недостатки и просчеты сельскохозяйственного года, (её говорят в основном летом). – О чем говорит эта пословица? За что спросит осень? Когда говорят такую пословицу?

- Быстро тает октябрьский день – не привяжешь за плетень (день идет на убыль, ночи становятся длиннее). - что значит тает октябрьский день?

- В октябре в одном часу и дождь, и снег. – что имели в виду люди, когда говорили, «в одном часу»?

Ворон: «Молодцы, ребята…. Хорошо вы знаете пословицы. Вы знаете, что осенью собирают урожай, помогите нам собрать наш урожай, только он у нас необычный… Мы нынче игры разные садили, посмотрим, что выросло? А на чем поедем собирать урожай? (на машина). Дети «садятся в машину и едут».

- Игра «Гуси – лебеди». - учить ориентироваться в пространстве.

- «Ай–дили-дили» - учить хороводной игре со словами.

1. Физические упражнения:

1. прыжки с места отталкиваясь двумя ногами. – Ребята, перепрыгните через яму.

2. «Достань до бубна» - прыжки с разбега в высоту.

3. «Кто дальше бросит шишку» - метание шишек.

Игры с выносным материалом.

Ребята, смотрите, у нас в коробке сколько игрушек. Давайте возьмем их поиграть, а потом сложим все не место.

Лопатки для сбора урожая, машинки, куклы…. Дети играют самостоятельно.

4. Сбор игрушек, возвращение в группу.