Занятие по ознакомлению с окружающим миром "Домашние и дикие животные".
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) по теме

         Конспект занятия по ознакомлению с окружающим во 2 младшей группе.                                        ПОСАДКА ЛУКА.                                                                         Цели:  1)Закреплять знания детей о строении луковицы, об условиях необходимых для  роста растения.                                                                                             2) Развивать речь детей;                                                                                                                3)Активизировать словарь: корень, луковица ,посадить, условия, стрелка.                   4)Воспитывать желание добиваться результата, участвовать в общем деле.                  ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ  РАБОТА.                                                                                                    Рассматривание луковицы, рассказ воспитателя о защитных свойствах лука; занятия по формированию понятия «растение».                                                                  МАТЕРИАЛ.                                                                                                                                      Луковицы, ящик с землёй, лейка, баночка с водой, пророщенная луковица, луковицы, семена лука по количеству детей.                                                                   СЛОВАРНАЯ РАБОТА.                                                                                                                      Чешуйка, верхушка, корешки.                                                                                                   ХОД ЗАНЯТИЯ.     Воспитатель загадывает загадку:  Сидит дед в темнице, а коса на улице. (ЛУК).                                                                                                          В: Лук очень полезный и сладкий. Правда? (НЕТ, ОН ГОРЬКИЙ).                                   В: А зачем люди тогда его едят?  (ЧТОБЫ НЕ БОЛЕТЬ ,ПОЛЕЗНЫЙ, В НЁМ ЕСТЬ ВИТАМИНЫ).                                                                                                                         В:Да, лук помогает людям быть здоровыми.   Хотите, чтобы у нас в группе рос зелёный лук? (ДА).                                                                                                                        В: А что нам нужно для этого? (ЗЕМЛЯ, ВОДА, СВЕТ).                                                          В: Посмотрите,здесь  у меня семена лука .  Давайте их посадим.  Вот земля,вода.                                                                                                                                     В: Что мы с вами посадили? (СЕМЕНА ЛУКА).                                                                        ФИЗМИНУТКА (чтобы быть здоровыми).                                                                                 В:Посмотрите, у меня есть книга про лук. (ВКЛЮЧИТЬ МУЗЫКУ).  Как, ребята, лук зовут  в книге? (ЧИПОЛЛИНО). Прочитаем?  Ой, кто-то к нам в гости  пришёл. (ЧИПОЛЛИНО).                                                                                                В: Что-то он нам принёс. Что это? (ЛУКОВИЦЫ).                                                                     В: Возьмите луковицы в руки.  Всем хватило? (РАССМАТРИВАНИЕ ЛУКОВИЦ)             В: А давайте их посадим. Что нам для этого ?(ЗЕМЛЯ, ВОДА, СВЕТ).  ПОСАДИЛИ.                                                                                                                                      В:А  знаете, ребята, можно лук посадить и без земли. Вот баночка с водой, посадим луковицу в банку  и посмотрим, как лук будет расти. (ПОСАДИЛИ).      В:И куда мы это всё поставим? (К СВЕТУ). Ой, что-то ещё в сумке у ЧИПОЛЛИНО осталось. Смотрите, ребята, какая большая луковица. Что это в ней?  УГОЩЕНИЕ.