"Путешествие лягушки"
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад №4

Конкурс воспитателя ДОУ

           Организация совместной деятельгости воспитателя и детей .

«Путешествие лягушки»

(возрастная группа детей от3 до4 лет)

Воспитатель:              

                                                                                                  Толстых О.Б.              

г. Рассказово

2013год

     Цель:  Развивать интерес и воспитывать бережное отношение к живой природе . Подвести детей к желанию оказать помощь лягушке, попавшей в беду. Закрепить знания о внешнем виде лягушки, как она передвигается как издает звуки. Учить различать основные части тела. Напомнить детям среду ее обитания и чем питается.

Продолжать воспитывать у детей интерес к аппликации, закркплять усвоенные ранее знания о правилах наклеивания. Создать у детей радостное настроение от совместной деятельности.

Подготовка: Рассматриавние иллюстраций , чтение стихов, рассказов  о лягушке, имитирование движений, звукоподражание.

Материал: шапочки лягушек (по количеству детей) иллюстрации лягушки , атрибуты к играм «Лягушка и комар», «Лягушата и Цапля» Карточки среда обитания. Цветная бумага, ножницы, клей.

Зучит запись кваканья лягушек. В руках у воспитателя появляется лягушка(игрушка)

Восп. Посмотрите дети, к нам в гости пришла лягушка. Давайте с ней поздароваемся. Ты знаешь,  наши дети  умеют петь твою песенку. Хочешь послушать?

Дети квакают хором и индивидуально.

Дети, а как лягушка передвигается она ходит, летает?(она прыгает)

А как лягушка прыгает, сможете показать? (дети прыгают)

Привлекаю внимание детей к картине где изображены Лягушки. Дети, посмотрите на эту лягушку. какого она цвета? (зеленого)

Что есть у лягушки? (голова, лапки глаза) Что у лягушки на голове?-глаза. Сколько глаз?(два глаза) Глаза какие Маленькие или большие?

Да, у лягушки глаза большие, круглые.

Сколько лапок у лягушки ?(много, четыре)  Они одинаковые?

Дети показывают где короткие(две) и длинные (две) лапки.

Рот у лягушки большой как будто она улыбается.

Дети, лягушки не только умеют прыгать, но и плавать, так как они живут в болотах, реках, озерах, а на берегу охотятся за комарами и мухами.

Вот видите здесь лягушка плавает,а эта сидит на берегу и ловит своим длинным языком комара.

Ну, а теперь давайте пиграем в игру « Поймай комара» Вы наденете шапочки лягушек и привратитесь в маленьких лягушат. Игра проходит под запись песни «Две лягушки вечерком на лугу сидели)

Привлекаю внимание детей к лягушке(она квакает) Дети, лягушка хочет туда где ей будет хорошо, где она сможет жить.

Предлагаю открыть желтый конверт и дастать карточку (на карточке изображены три  картинки среды обитания Поле. Лес, Болото или озеро.)

Прошу детей открыть красный конверт  достать из него лягушку и поместиь ее где ей будет хорошо жить. (дети помещают и объясяют) почему они именно сюда поместили лягушку.

Предлагаю детям сделать для нашей лягушки большое болото куда бы она смогла пригласить свох друзей.

Коллективная аппликация . Помещаем лягушку в болото, лягушка благодарит детей.