Проект "Родной свой край люби и знай!" для детей старшего дошкольного возраста
проект по окружающему миру (старшая группа) по теме

Образовательные

области

Виды деятельности

Познание, Социализация, Безопасность, Коммуникация

Совместная деятельность воспитателя с детьми:

1. Беседы тематические (с опорой на наглядность):

• «Усть – Сысольк - Сыктывкар» - вехи истории
• «По улицам родного города»
• «Республика Коми – мой край родной»
• «Растительный мир родного края»
• «Животный мир Республики Коми»
• «ОАО Монди СЛПК – гигант промышленной лесохимии»
• ОАО «Пригородный – производитель овощных культур и молочной продукции»
• «Реки Сысола и Вычегда»
• «Самобытность народа Коми края»
• «Путешествие по городам Республики Коми»
• «Климатические условия города, края»
• «Сыктывкар – культурная столица республики Коми» - о деятельности творческих коллективов и ансамблей «Асья Кыа», «Зарни ёль», «Сигудэк».
• «Просторы края на холсте» - знакомство с творчеством художников Республики Коми.

2. Творческие рассказы:

• «Город, в котором я живу»
• «Я - хозяин города»
• «Как сберечь природу Коми края»
• «Безопасность – это важно!»

3. Вечер загадок о растениях, животных, птицах, насекомых родного края.

4. Рассматривание иллюстраций, открыток, эстетически привлекательных объектов природы, коми быта, произведений искусства, достопримечательностей г. Сыктывкара

5. Оформление игротеки дидактических игр:

• С какого дерева лист?
• Назови друзей леса.
• Кто лишний?
• Найди животных нашего края.
• Когда это бывает?
• Грибная поляна.
• Кто живёт в реке?
• Национальный костюм Коми края.
• Что нам нужно взять в поход?

6. Изготовление, обновление атрибутов сюжетно – ролевых игр:

• Пожарные
• Музей
• Библиотека

7. Оформление игрового уголка объёмных игрушек: животные Коми края.

8. Оформление альбомов с видовым разнообразием животного, растительного мира, их средой обитания.

9. Составление экосказки о городе Сыктывкаре, реках Вычегды и Сысолы.

10. Встречи с интересными людьми города Сыктывкара

11. Экскурсии по родному городу, в лес, в библиотеку

12. Посещение выставок художников города, края

13. Организация уголка краеведения в группе

Труд

Совместная деятельность воспитателя с детьми:

• «Трудовой десант» (посадка цветов, уход за цветниками, подрезание сухих веточек на кустарниках и деревьях, уборка мусора весной, осенью на участке)

• Конкурс на лучшую кормушку для птиц
• Конкурс на лучшую постройку из снега на участке

Художественное

творчество

Совместная деятельность воспитателя с детьми:

1. Рисование:

• Животные, птицы, растения Коми края
• «Национальный костюм народов Коми края»
• «Осенние мотивы»
• «Ах, зимушка – зима!»
• «Весна - красна»
•  «Край родной, навек любимый»
• «Наш город»

2. Лепка «Животные Пармы» - из соленого теста, пластилина, глины.

3. Аппликация «Северяночка»

4. Вытнанка «Зимние просторы»

5. Изготовление поделок, коллажей из природного материала, макетов зданий города из бросового материала.

6. Выставка рисунков «Хочу, чтоб город был…»

Самостоятельная деятельность детей:

1. Рисование:

• «Улицы родного города»
• «Мой дом»
• «Край родной, навек любимый»
• «Герои коми сказок»

2. Лепка: «Животные и птицы Коми края»

3. Аппликация «Коми орнамент»

4. Конструирование: здания родного города.

Физическая

культура, Здоровье

Совместная деятельность воспитателя с детьми, самостоятельная деятельность детей:

1. Коми народные подвижные игры

2. Беседы с детьми:

• «Полезные привычки»
• «Кладовая Коми края»
• «День здоровья»
• Спортивные праздники, развлечения.

Чтение

художественной

литературы

Совместная деятельность воспитателя с детьми:

1. Чтение художественной литературы коми писателей, сказок, стихотворений, преданий.

2. Заучивание стихов коми писателей.

Музыка

Совместная деятельность воспитателя с детьми:

• Разучивание песен о Сыктывкаре, Коми крае.
• Прослушивание коми песен («Лым» муз. В. Гущина, сл. В. Лодыгина; «Шор» муз. А. Осипова, сл. С. Попова), музыкальных народных композиций.
• Оформление выставки «Национальные музыкальные инструменты».
• Разучивание, исполнение коми – танцев: «Марьямоль», «Катшасиньяс».
• Оркестр национальных инструментов «Волой, гостьяс, мияно» («Приходите, гости, к нам») – игра на коми музыкальных инструментах.
• Развлечения «Рождество», «Масленица».

Самостоятельная деятельность детей:

• Игра на национальных музыкальных инструментах
• Танцевальная деятельность детей под коми музыкальные композиции на CD дисках.

Взаимодействие с родителями

1. «Трудовой десант» (посадка цветов, уход за цветниками, подрезание сухих веточек на кустарниках и деревьях, уборка мусора весной, осенью на участке);

2. Конкурс на лучшую постройку из снега на участке;

3. Фотоальбомы «Мы – жители г. Сыктывкара»; «Природа Коми края»; «Отдыхаем на природе»;

4. Консультации для родителей:

• «Помощь в организации экскурсий по родному городу»;
• Участие в выставках плакатов, рисунков, фотокомпозиций.

5. Словотворчество детей с родителями:

• «Сочини сказку о родном городе».
• Творческий рассказ «Что я сделал для родного города» (о мероприятиях по охране окружающей среды).
• Составление кроссвордов о птицах, животных, растениях коми края: «Что это?» «Кто это?»

6. Задание на лето: собрать гербарий растений г. Сыктывкара;

7. Папки – передвижки «Сыктывкар – культурная столица Коми края»; «Город мой любимый, город мой родной»; «Я горжусь тобой Сыктывкар!»