Проект "Размножение растений"
проект по окружающему миру по теме

              Муниципальное дошкольное образовательное учреждение второй категории «Детский сад общеразвивающего вида №3 «Сказка»

городского округа ЗАТО Светлый Саратовской области

Проект

«Размножение растений»

(старшая группа)

Воспитатель

Гурова Е.Д.

2013 г.

Методический паспорт проекта

Тема: «Размножение растений»

Вид проекта: познавательно-исследовательский

Продолжительность: долгосрочный (март –июнь)

Участники проекта: педагог и дети старшей группы

Цель: показать детям разные способы размножения растений

        Задачи: 

обеспечить применение на практике знаний о разных способах                                                     размножения растений и ухода за ними;

         способствовать развитию познавательных интересов, умению устанавливать взаимосвязи и взаимозависимости в природе;

        вызвать желание созидательной деятельности в природе; помочь получить эстетическое наслаждение от результатов своего труда

Актуальность проекта. Мы постоянно обращаем внимание детей на красоту окружающей природы, ее многообразие. В течение года мы наблюдаем за изменениями, происходящими в природе: появление первой травы, подснежников, распускание почек на деревьях и кустарниках, цветение растений, появление плодов, увядание. Но часто не акцентируем внимание детей на том, как появляются растения. А ведь обновление природы – сложный многолетний процесс, где все объекты природы взаимосвязаны друг с другом. Человек также играет немаловажную роль в этом процессе, сажая деревья, огороды, создавая цветники. Помочь детям стать не только наблюдателями, но и активными созидателями природы – одна из задач экологического воспитания.

Предполагаемый результат: дети могут самостоятельно выполнять работу по размножению растений в уголке природы, посеву и выращиванию семян, уходу за растениями, составлять календарь развития растений, наслаждаться и пользоваться результатами своего труда.

Этапы работы по реализации проекта

1 этап – подготовительный

- Постановка цели проекта.

- Изучение методической и детской литературы

- Ежедневные наблюдения и работа в уголке природы

2 этап – основной

- Беседа «Наш уголок природы». Рисование.

Цель: добиться уточнения  знаний детей о растениях уголка природы и способах ухода за ними, умения отражать свои впечатления в рисунке

- Д/и «Детки на ветках»

Цель: обеспечить развитие умения наблюдать, сравнивать разные виды растений

- Д/и «Что сначала, что потом?»

Цель: добиться воспроизведения детьми последовательности развития растений

- Подготовка к посадке и наблюдение за развитием семени подсолнечника

Цель: добиться уточнения знаний детей о развитии растений

- Педагогическая ситуация «Подарок бабушке»

Цель: способствовать уточнению знаний детей о строении луковицы

- Посадка подсолнечника

Цель: обеспечить самостоятельную деятельность детей по посадке растений

- Посадка лука в землю и в воду

Цель: способствовать усвоению детьми знаний о разных способах выращивания лука

- Посадка отростка хлорофитума

Цель: обеспечить развитие умения сравнивать способы посадки разных видов растений

- Ведение календаря наблюдений за ростом и развитием растений

Цель: обеспечить развитие умения детей анализировать и фиксировать свои наблюдения

- Посадка клумбы

Цель: вызвать желание детей украсить свой участок, помочь получить эстетическое наслаждение от результатов своего труда

3 этап - заключительный

- Беседа: «Как размножаются растения?»

Цель: систематизировать знания детей о способах размножения растений

- Беседа: «Что я умею делать в природе?»

Цель: обеспечить развитие умения детей пользоваться своими знаниями на практике, анализировать результаты своего труда

- С/р игра «Магазин «Семена»

Цель: способствовать развитию умения детей применять свои знания в игровой деятельности

- Рассказ воспитателя о труде лесоводов

Цель: познакомить детей с трудом лесовода по восстановлению лесных массивов

В ходе проекта воспитанники:

- познакомились с разными способами размножения растений;

- научились самостоятельно выращивать растения из семян, отростков, луковиц, наблюдать за их ростом и развитием, делать выводы на основе своих наблюдений;

- получили эмоциональное наслаждение от результатов своего труда.