КАК ЛЕСНЫЕ ЗВЕРИ ПРОВОДЯТ ЗИМУ В ЛЕСУ
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа) по теме

КАК ЛЕСНЫЕ ЗВЕРИ ПРОВОДЯТ ЗИМУ В ЛЕСУ .

Задачи: способствовать формированию обобщенных представлений о том, что в лесу живут разные звери и что зима - трудное время года для всех, что звери по-разному приспособлены к жизни в это время года; формировать представления о роли человека в жизни животных в лесу зимой.

Предварительная работа.

• Беседы.
• Рассматривание иллюстраций.
• Чтение познавательной и художественной литературы.
• Заучивание стихов и загадок.

Ход занятия

1. Игровой сюрпризный момент.

Приходит Незнайка и приносит картинки. Дети помогают Незнайке выбрать картинки зверей, которые живут в лесу.

Беседас детьми по вопросам.

• Как выглядит заяц зимой? (Поменял шубку с серой на белую.) Зачем это нужно ему?
• Чем он питается зимой? (Сухая трава, сено, кора молодых деревьев, зелень на полях).
• Какие есть враги у зайцев?

Выполнение творческого задания.

Придумайте загадку про зайца.

2. И г р а «Мы маленькие зайчики».

Дети в шапочках зайцев убегают от лисы, волка.

3. Рассказ Незнайки.

Незнайка рассказывает детям, что встретил в лесу Колобка, но он был какой-то странный, весь в колючках.

Дети рассказывают о еже (мордочка у ежа маленькая, с вытянутым носом, вся покрыта короткими серыми волосками, маленькие, круглые, черные глаза, короткие лапки с маленькими коготками, на спине носит колючие иголки).

Незнайка спрашивает детей, чем любит лакомиться еж. (Червями, жуками, ящерицами, мышами и лягушками, запасы на зиму не делает, спит всю зиму.)

• Как называется жилище ежа? (Норка, которую он устилает опавшими, сухими листьями.)

4. Незнайка рассказывает, что в лесу, под елкой, увидел много золотистых чешуек и обгрызенных шишек, а с ветки на ветку прыгал какой- то зверек, которого не успел разглядеть. Дети показывают картинку с изображением белки и рассказывают о ней: внешний вид, чем любит лакомиться (орехи, семена хвойных деревьев, ягоды, грибы, плоды деревьев и кустарников).

• Как называют ее жилище? (Дуто.)

5. И г р а «Закончите предложения».

Незнайка предлагает детям поиграть в игру «Закончи предложение».

Дети становятся в круг, Незнайка бросает мяч. У кого мяч, тот и отвечает.

Заяц зимой белый, летом...

У зайца хвост короткий, а уши...

У зайца задние лапы короткие, а передние...

Заяц пушистый, а еж...

Еж спит днем, а охотится...

Еж маленький, а медведь...

Белка зимой серая, а летом...

У белки хвост длинный, а у зайца...

Белка живет в дупле, а еж...

Лиса живет в норе, а медведь в... (и т. п.).