"Фиксик" в гостях у детей!
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа) по теме

          Занятие :»К нам в гости пришел Фиксик»

Задачи: Закреплять и обобщать знания детей об опасных бытовых предметах. Расширять знания о правилах пользования опасными предметами . Активизировать умение избегать опасных ситуаций и по возможности правильно действовать . Дать понятие, «,опасность для жизни «. Познакомить детей с причиной появления статического электричества. Развивать мыслительную активность ,умение наблюдать ., делать выводы. Воспитывать интерес познанию окружающего мира .Вызвать радость открытий . полученных из опытов.

Ход занятия: В гости к детям приходит Фиксик со словами: «А кто такие Фиксики ,большой большой секрет!» .

_Здравствуйте, ребята! Вы меня узнали? Мы – Фиксики живем в электро-бытовых приборах и помогаем их ремонтировать, если это необходимо.А вот в каких электро –бытовых приборах мы живем угадайте?

    Загадывает загадки.

-А почему эти приборы называются бытовыми ?

 -А почему электрическими ?

-А что такое электричество?

Есть электричество опасное, а есть не опасное. Оно живет само по себе и если его поймать, то можно с ним интересно поиграть. Я вас приглашаю  в свою волшебную мастерскую.

Игра «По тропинке я бегу,

        Без тропинки не могу .

     Где меня, ребята, нет

     НЕ зажжется в доме свет.

    К дальним селам , городам

    Кто идет по проводам?

    Светлое величество –это электричество!

Дети идут по веревке, лежащей на полу.

Вот мы и в мастерской.

ОПЫТЫ:1 с шариками (потереть о волосы шарик затем будет держаться на сене)

Вывод: в волосах тоже живет электричество.

 2 . А сейчас мы попробуем другие предметы сделать волшебными.

Возьмите пластмассовые палочки и прикоснитесь к бумажкам.

Что вы видите? (лежат спокойно).

Сейчас мы сделаем их волшебными, электрическими и они будут притягивать.

Возьмите кусочек шерстяного шарфика и потрите палочку. Медленно поднесите к  бумажкам ,они будут подниматься .Почему?

Вывод : Электричество живет не только в волосах но и одежде.

3 Эксперимент с рулем ,почему не работает? Нет батареек .Ставим батарейку. Игрушка заработала. Почему?

Вывод : в батарейках живет неопасное электричество. С игрушками на батарейках очень весело и интересно играть. Какие у вас есть игрушки на батарейках?

Молодцы! Мы сегодня научились делать предметы волшебными.

Нам пора возвращаться в детский сад. Сейчас закройте глаза.

Один; два ; три; четыре;пять- вот мы в садике опять.

Фиксик:Это электричество не опасное, но есть опасное электричество , оно может быть опасно для жизни человека.

У меня есть картинки электро-бытовых приборов,как вы думаете какие приборы опасные,а какие менее опасны, с которыми нужно обращаться осторожно.

Д/игра:»Разложи предметы»

На красную полоску опасные

На зеленую менее опасные

Фиксик: Так какими же приборами ни в коем случае пользоваться нельзя детям? А почему это опасно?

А что делать вдруг вы забудите?

Вос-ль:Да действительно,пройдет время и мы можем забыть правило,как же нам быть?

Дети :» Надо сделать запрещающие знаки

Фиксик :А как можно сделать эти знаки?

( В касный кружок вклеить электр- бытовой прибор)

Фикик :Как здорово вы придумали! С ними вы точно не забудите о правилах.

Вос-ль: А как же сделать  чтобы  дети младших групп узнали об этом?

     Дети :Мы подарим им знаки и раскажим о них.