Конспект занятия по познавательной деятельности во II младшей группе: «Снегурушка и Лиса»
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) по теме

Содержание

Методы и приемы

Предлагается рассмотреть игрушки из кукольного театра и назвать их.

Догадайтесь, из какой сказки эти персонажи?

Настольный кукольный театр.

«Снегурушка  и Лиса»

Беседа по содержанию сказки:

- Куда пошла Снегурушка?

- Что случилось с ней в лесу?

- Какие звери хотели ей помочь?

- Кто помог добраться Снегурушке до дома?

- Как отблагодарили Лису дедушка и бабушка?

Тематические вопросы по содержанию сказки.

Предлагается спеть слова Снегурушки вместе с детьми.

Пение слов Снегурушки.

Вопрос детям:

В какое время года Снегурушка пошла в лес?

Предлагается назвать приметы лета.

А на какой праздник к нам приходит Снегурочка?

В какое время года бывает этот праздник?

Назовите приметы зимы.

Вопрос.

Новый год.

Зимой.

Приметы: холод, снегопад, мороз, гололед, много снега, иней, деревья в снегу.

Появляются Дед Мороз и Снегурочка.

Дед Мороз предлагает сравнить иллюстрации «Зима» - «Лето».

Куклы Дед Мороз и Снегурочка.

Иллюстрации «Зима» - «Лето».

Предлагается детям  поводить хоровод.

Хоровод «Новогодний».

Дед Мороз и Снегурочка просят почитать  стихи к празднику.

Чтение стихов.

Анализ проведенного занятия (вопросы детям):

- в какой сказке мы все с вами побывали?

- кто приходил в гости?

- какое стихотворение больше всего понравилось?

- чем вам нравится зима?

 - какое время года вам нравится больше: зима или лето?

Вопросы и ответы детей  после проведенного занятия.