КВН на тему "Новый взгляд на мусор"
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа) на тему

Речь воспитателя

Предполагаемые ответы детей

Ведущий:

• Добрый день, дорогие ребята и уважаемые гости. Я рада вас видеть на нашей игре. Сегодня состоится КВН между командами «Фантик» и «Соринка».

• Ребята хотят поделиться своими знаниями о природе, о взаимосвязи человека с природой и доказать что они являются настоящими друзьями природы.
• Ребята, вы знаете, что для проведения игры нам потребуется справедливое жюри: у нас в гостях Король Мусора (дворник детского сада Владимир Иванович), а так же заведующая МБДОУ Марина Ивановна и старший воспитатель Любовь Анатольевна.
• За каждый правильный ответ команды будут получать разноцветные фишки, а в завершении нашего КВНа мы их подсчитаем и определим победителя.
• Наш первый конкурс «Разминка».
• Чтобы участники обеих команд показали свои знания и умения достойно, нам нужно размяться. (Каждой команде по очереди отвечает на вопросы.)
• Вопросы для команды «Фантик».
• Откуда берется мусор?

• Какие вы знаете виды мусора?

• Какой путь проходит мусор?

• Может ли наша планета Земля погибнуть от мусора?
• Вопросы для команды «Соринка»:
• Какой мусор самый опасный?
• Надо ли размножать мусор?
• Можно ли из мусора сшить костюм?

• Как мы можем помочь окружающей среде?

• Предоставляем слово жюри.

Ведущий:

• Ребята, а я вам предлагаю собрать мусор (физкульт минутка).
• Мы по улице идем, на которой мы живем.
• Мы бумажки и стекляшки собираем и кладем. Раз в ведро, а два в корзину, наклоняем дружно спину. Если дружно потрудиться, все вокруг преобразится!
•  Настроение у всех замечательное и я думаю, что можно приступать к выполнению второго задания.
• Каждая команда приготовила загадки друг другу.
• Кто первый начнет?
• Команда «Фантик»

• Команда «Соринка».

Король Мусора:

• Ребята сейчас мы с вами убедились каким разным бывает мусор: это и бумага, металлолом, пластмасса, битое стекло.
• Природа уже не может справиться с безграмотным поведением человека.
• Бумага может пролежать в земле от 2 до 10 лет. Консервные банки до 90 лет. Полиэтиленовые пакеты более 200 лет. Стекло более 1000 лет. Они реально угрожают природе и здоровью человека.

Ведущий:

• Уважаемое жюри вам слово!

• А сейчас конкурс капитанов.
• Задание: собрать мусор в обручи которые лежат на полу.
• Капитан команды «Соринка» собирает мусор в желтый обруч, а капитан команды «Фантик» в зеленый.

• Жюри оценивает капитанов.

Ведущий:

• А сейчас следующий конкурс.

Командам дается 2 иллюстрации.

• Как бы вы поступили, если  бы увидели такую картину. Внимательно посмотрите, посоветуйтесь со своей командой и отвечайте.

Картина 1 «На берегу реки валяется мусор».

Картина 2 «Мусор на остановке общественного транспорта».

Ведущий:

• Молодцы, ребята, вы все правильно ответили.
• Прошу жюри выставить оценки (жюри выставляет оценки).

Король мусора:

• А для того чтобы использовать бросовый материал в собственной квартире или в детском саду, достаточно желания и фантазии. Поэтому дети с родителями приняли участие в домашнем конкурсе: «Укрась мусором участок детского сада». И попытались дать вторую жизнь вещам. Это простой доступный способ, позволяющий проявить свою фантазию и вторично использовать вещи.

Итог:

• Если мы всем миром начнем правильно относиться к проблеме мусора, то наш город станет чистым, люди станут здоровее, улучшится обстановка в окружающем нас мире.

Король мусора:

•  Ребята какие вы сегодня молодцы, как много вы знаете о проблеме окружающей среды и теперь настало время подвести итоги.
• Какая же из команд стала победителем нашего КВНа (подсчет разноцветных фишек).

Объявляется победитель и вручаются призы.

• Непригодные вещи заменяются новыми.
• Мусор бывает бытовой и промышленный.
• Сначала мусор кладут в мусорный пакет, затем в мусоропровод, далее в мусорный контейнер, а за тем уже на свалку.
• Если мусора будет слишком много то да.

• Промышленный мусор.
• Конечно нет!
• Сшить можно, но ходить по улице в этом костюме нельзя.
• Не бросать фантики на землю.
• Не загрязнять водоемы.
• Не ездить на не исправных машинах.
• Не оставлять мусор в лесу, а выбрасывать его в специально отведенные места.
• Можно делать поделки из ненужных вещей.

Дети маршируют на месте, высоко поднимая колени.

Дети наклоняются.

• Ее изобрели китайцы. У нас ее получают из дерева. Она легко горит. Из нее получается очень много мусора. На ней обычно пишут и рисуют (Бумага).
• Его делают из песка. Чаще всего оно прозрачное. Когда оно падает, то может разбиться. Брошенное в лесу оно может стать источником несчастного случая (Стекло).
• У детей много игрушек, сделанных из нее. Ее очень трудно сломать. Предметы из нее мало весят. Если ее поджечь, то появится много черного и опасного дыма. Ее нельзя выбрасывать потому, что она не разлагается в природе (Пластмасса).
• Это получается, когда что-то ломается и становится старым. Это можно увидеть везде: в городе и на природе. Это можно сдать и даже получить за это деньги. Из этого можно сделать что-то новое (Металлолом).

Капитаны  на скорость собирают мусор, каждый в свой обруч.

Дети рассматривают иллюстрации и отвечают.

• Надо мусор собрать в полиэтиленовые пакеты, затем положить его в мусорный контейнер и уже специальная машина отвезет мусор на свалку.
• В народе говорят: «Чисто не там, где метут, а там где не сорят».

Демонстрируются слайды с изображением поделок на участке детского сада.

• Не бросайте никогда корки, шкурки, палки. Быстро наши города превратятся в свалки. Если мусорить сейчас, то довольно скоро могут вырасти у нас мусорные горы.