Проект по ознакомлению старших дошкольников с трудом взрослых на тему: «Все профессии нужны, все профессии важны».

Составитель: воспитатель МАДОУ ДСКВ «Сказка» г. Покачи,

Томарова Ирина Семеновна.

        Работа по ознакомлению детей с профессиями обоснована федеральными государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования, которые определяют содержание психолого-педагогической работы по освоению образовательных областей. В соответствии с ФГТ содержание образовательной области «Труд» направлено на формирование положительного отношения к труду.

        Участники проекта:

        Воспитатели.

        Дети  группы компенсирующей направленности 5-6 лет

        Родители воспитанников

        Актуальность:

        Трудовое воспитание детей является одной из значимых проблем дошкольного образования на современном этапе. Именно дошкольное детство – ответственный период, когда закладываются основы правильного отношения к труду. Ознакомление с трудом взрослых, с профессиями является важной составляющей в трудовом воспитании дошкольника.

        Проблема?

        В ходе бесед с детьми, совместными размышлениями было выявлено, что знания детей о профессиях носят отрывочный, бессистемный характер. Перед детьми была поставлена проблема «Как мы можем больше узнать о профессиях своих близких».

        Цель проекта:

        Уточнить и расширить знания детей о том, где и кем работают взрослые, воспитание чувства уважения к труду взрослых.

        Задачи:

1. Вызвать у детей интерес к профессиям взрослых, профессиям своих родителей; поддерживать желание гордиться своими родителями, их трудом.

2. Продолжать знакомить с различными профессиями: спасатель, пожарный, работник почты, работник музея. Для чего нужны эти профессии, их польза обществу; какими качествами обладают люди той или иной профессии.

3. Развивать у детей интерес к труду и желание трудиться.

        I этап. Подготовительный.

1. Изучение литературы по данной теме

2. Сбор информации о труде родителей с фотографиями с места работы

3. Подбор иллюстративного материала на темы «Профессии», «Инструменты», «Транспорт».

4. Разработка проекта

• довести до участников проекта важность данной темы

• составить перспективный план

• оказание помощи родителей в подборе материала к выставке на тему «Где работают наши родители, узнать вы не хотите ли? »

        II этап. Основной.

         Направление работы

        Формы работы с детьми

        Познавательное развитие

1. Рассматривание профессиональных журналов «Здоровье», «За рулем».

2. Встречи с интересными людьми  ( людьми современных профессий).

3. Просмотр видеофильмов о людях на производстве (молочный комбинат, хлебокомбинат,  о космонавтах.

4. Экскурсии по улицам города:

• Наблюдение за работой водителей различного транспорта;

• Экскурсия в пожарную часть;

• Экскурсия в библиотеку;

• Экскурсия на почту;

• Экскурсия в магазин;

• Экскурсия в музей.

        Развитие речи

1. Разучивание стихов о людях разных профессий

2. Подбор загадок, пословиц, поговорок

3. Составление рассказов на тему: «Мужская профессия»

4. Составление рассказов на тему: «Кем работают мои родители! »

5. Составление рассказов на тему: «Профессия моей мечты».

        Чтение художественной литературы

Литература по программе «Радуга».

        Игровая деятельность

1. Дидактические игры: «Угадай профессию по описанию», «Кому что нужно для работы», лото «Профессии».

2. Сюжетно-ролевые игры : «Пожарные», «Почта», «Супермаркет», «Транспорт», «Салон красоты», «Служба спасения», «Поликлиника».

        В играх детей отражается степень знаний о социальной действительности, о труде взрослых на работе и дома, понимание его социальной значимости.

        Продуктивная деятельность

1. Рисование на тему

• «Полет в космос»

• «Какие бывают машины»

3. Оформление поздравительных открыток к профессиональным праздникам, подписание конверта, отправка письма.

4. Создание атрибутов для сюжетно-ролевых игр. Например, к игре «Кондитерская» изготовление выпечки из соленого теста.

        III этап. Заключительный.

        ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПРОЕКТА

• Создание фотоальбома «Где работают родители, узнать вы, не хотите ли? »

• Выставка рисунков «Все профессии важны»

• Создание фотовыставки «Труд взрослых - это интересно»

• Итоговое занятие: «КВН» (профессии)

РЕЗУЛЬТАТЫ ПРОЕКТА

        Цель достигнута:

        У детей вырос интерес к труду взрослых, имеются знания и представления о различных профессиях. Воспитанники узнали, что труд взрослых приносит не только заработок, но и огромную пользу обществу. Дети испытывают гордость за своих родителей.

        Предметно-развивающая среда пополнилась новыми дидактическими играми, атрибутами к сюжетно-ролевым играм, новыми познавательными материалами.