Конспект занятий по пожарной безопасности "Он красив и ярко-красен, но он жгуч, горяч, опасен!"
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа) на тему
Предлагаемый конспект занятий предназначен для детей средней и старшей подготовительной группы по правилам пожарной безопасности. Кукла по имени БЕЗО, рассказывает детям как правильно вести себя во время пожара, от чего возникают такие ситуации. Занятие проводится в игровой форме, ребята собирают пазлы по теме, учавствуют в эстафете, отвечают на вопросы БЕЗО.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 24.88 КБ |
Предварительный просмотр:
Воспитатель: Здравствуйте ребята, сегодня к нам в гости приехала Безо и он хочет рассказать вам о правилах пожарной безопасности.
БЕЗО: Здравствуйте ребята, я хочу вам загадать загадку:
Он красив и ярко-красен
Но он жгуч, горяч, опасен!
-Дети, что это? (отвечают огонь)
- Правильно, ребята это – огонь.
Воспитатель: Огонь бывает большой и маленький, опасный и полезный. Для чего люди разводят костер? Для чего нам нужен огонь? Смотрим картинки (чтобы греться, готовить пищу, жечь мусор и т.д.)
- А как вы думаете, огонь наш друг или враг?
- Огонь всегда злой?
- А подумайте, когда огонь бывает добрым и полезным?
Чтобы огонь приносил нам пользу и радость, нужно правильно с ним обращаться!
Пожар – это страшное несчастье. Его последствия измеряются не только деньгами, но и человеческими жизнями. Но если полностью следовать всем правилам противопожарной безопасности, этого можно избежать.
Помните! Чтобы не возник пожар, осторожно обращайтесь с огнем.
Все вы знаете, что «спички детям не игрушка. И это действительно так. Не балуйтесь со спичками, и не давайте шалить подобным образом своим друзьям. (Плакат)
БЕЗО: Ребята, я хочу вам рассказать о детях, с которыми случилась беда. Вот послушайте, что произошло: Однажды ребят пригласили на день рождение, и они решили взять с собой куклы. А на день рождение, как вы знаете, надо одевать нарядную одежду. И они решили погладить куклам платья, включили утюг, поставил его на платье. Но отвлеклись, решили поиграть в игрушки. Вера оставила включенный утюг на платье, и вместе с братом Ваней заигрались и забыли про утюг. А в это время утюг всё больше нагревался. Сначала загорелось платье, потом гладильная доска, затем шторка. Когда дети почувствовали запах дыма, было уже поздно. В Комнате все горело. Начался пожар.
Воспитатель: Посмотрите на вот эту картинку: Вера без взрослых включила газовую печку, и не поставила на нее кастрюлю. Сначала пошел дым, и загорелась шторка, а что будет потом? Как вы думаете?
Нельзя пользоваться электро и газовыми приборами без взрослых. когда начинается пожар, идет дым, появляется огонь.
Посмотрите на следующую картинку: Ваня нашел коробок со спичками, и зажег спички. Искра от спички упала на пол, начала дымиться и добралась до шторки. Что будет дальше?
А на этой картинке, что случилось: Мальчик решил в розетку, вместо вилки от миксера, вставить карандаш. Правильно ли это ребята? Что сейчас будет? (Его ударит током, будет замыкание проводов, от искры начнется пожар)
БЕЗО: Ребята, когда начинается пожар? Что нам нужно делать?
- Правильно, нужно срочно вызвать пожарных. Подходим к телефону.
- Какой нужно набрать номер? (01)
- Обязательно нужно указать адрес, чтобы пожарные знали куда ехать.
Воспитатель: Давайте попробуем, вызвать пожарных, у нас сейчас будет учение, мы понарошку вызовем пожарную машину. Как мы будем делать?
БЕЗО: Нужно позвонить по телефону 01, или 112 с сотового телефона. И к нам приедет пожарная машина. Но нужно точно указать свой адрес, где начинается пожар.
Предлагаем ребенку набрать номер и сказать в трубку: «Приезжайте, у нас пожар, детский сад «Катюша» группа, ул. Спортивная 38.
Воспитатель исполняет роль «диспетчера» пожарной службы, принимает вызов).
БЕЗО: Ребята, когда пожарные получают сигнал о пожаре, то туда срочно выезжает пожарная машина и пожарники.
Давайте посмотрим на картинку:
В пожарной машине всегда находятся огнетушитель, в котором находится особая пена. Специальные шланги, которые называют “рукавами”. Воду в шланги накачивает насос. Если пожар на высоком этаже, то проникнуть внутрь горящего дома и спасти людей, помогает складная лестница. Имеется лопата.
Когда машина едет по дороге её не только видно, но и слышно сирену. Как вы думаете, почему она так громко звучит? (Ответы детей)
Воспитатель: Правильно, чтобы другие машины слышали звуковой сигнал и уступали пожарной машине дорогу.
Воспитатель: Как вы думаете, почему может возникнуть пожар?
Дети перечисляют причины пожара (не затушенная сигарета, не выключенный чайник, утюг, детские шалости со спичками, зажигалками и т.д.)
Да, много пожаров от неосторожного обращения с огнем. Огонь очень опасен. Он сначала горит медленно, потом языки пламени становятся выше, сильнее разгораются, бушуют.
- Давайте представим, что вы маленькие огоньки. Сначала вы потихоньку горели, потом стали разгораться больше, больше, выше, выше.
Воспитатель: Вы назвали много причин, которые могут привести к пожару.
БЕЗО, расскажи пожалуйста ребятам о правилах, как нужно вести себя если в доме пожар?
БЕЗО:
1.Нельзя оставаться в помещении, где начался пожар, а надо быстро уйти и звать на помощь взрослых;
2. Нельзя прятаться в дальних углах, под кроватями, за шкафом – опасен не только огонь, но и дым;
3. Если в квартире что-то загорелось, надо быстро уйти или выбежать из комнаты, рассказать об этом взрослым и просить их позвонить по телефону «01», и сказать, что у вас в доме пожар, при этом обязательно назвать свой домашний адрес;
4. Если в квартире много дыма – низко пригнувшись, двигаться к двери, прикрывая нос и рот мокрым платком, полотенцем;
5. Если загорелась одежда – падать на землю и, катаясь, сбивать огонь.
Воспитатель: Представим, что в квартире по не осторожности или по какой другой причине возник пожар. Что делать?
Дети: Нужно вызвать пожарных.
Воспитатель: Молодцы, вы знаете и умеете вызывать пожарных. Но давайте представим, вы дома одни, почувствовали запах дыма, начался пожар. А телефона дома нет. Что делать? (высказывания, рассуждения, ответы детей).
Нельзя открывать окна, нужно закрыть нос платком, или любой мокрой одеждой, тряпкой и стараться выбежать на улицу, или спрятаться на балконе. Нельзя прятаться под кровать, в шкаф, под стол. Громко звать на помощь.
Если у вас дома есть животные, то они первые чувствуют запах дыма и начало пожара, они беспокойно себя ведут, и пытаются вас предупредить (мяукают, лают, тянут вас за одежду).
БЕЗО: Молодцы, вы знаете, как нужно вести себя и что делать, даже в такой трудной ситуации.
БЕЗО: Давайте представим, что вы водители пожарных машин, вам срочно надо подготовить свою машину к выезду. Соберите из геометрических фигур, которые лежат у вас на столе, пожарную машину. Дети делятся на две команды, каждая собирает картинку.
(проводится детская игра «Собери машину», собери картинку и расскажи о чем она).
ФИЗМИНУТКА
1-2-3-4
Кто шагает дружно в ряд, Шагают друг за другом
Мы пожарников отряд.
От жары горит лицо,
Мы огонь возьмём в кольцо. Делают круг
Едкий дым колюч и горек. Складывают руки
Тут поможет лишь топорик. «Топориком»
Пламя в щели так и бьёт. Делают махи руками
Прорублю я в стенке ход.
Багром дотянусь до горящих досок, Поднимаются на носки
Лопатою пламя зарою в песок. Изображают движения
лопатой.
БЕЗО: Сейчас поиграем в игру. Я буду задавать вопросы, а вы хором должны ответить «Это я, это я, это все мои друзья» или промолчать.
- Кто, услышав запах гари, сообщает о пожаре?
- Кто из вас, заметив дым, закричит: «Пожар! Горим!»?
- Кто из вас шалит с огнём утром, вечером и днём?
- Кто костров не разжигает и другим не разрешает?
- Кто от маленькой сестрички прячет дома, дети, спички?
Воспитатель: А вы хотите быть похожими на пожарных?
Эстафета «Потуши костер».
а) перепрыгнуть через «островки» (мячи 4 штуки)
б) пролезть в тоннель (мешок с обручем)
в) подбежать к телефону, поднять трубку «крикнуть 01»
г)вернуться обратно, задеть друга за плечо
БЕЗО: Ребята, вы все молодцы, из вас получились хорошие пожарные. И я хочу вам вручить удостоверение юного пожарного. И пожелать, чтобы с вами некогда не случилась такая беда. Теперь вы знаете, как нужно обращаться с огнем, что нужно делать, когда случается пожар. Мне пора, уезжать к другим детям.
Воспитатель:
Давайте повторим, какие причины пожара: смотрим картинки. Ребята, вам понравилось занятие? Дети отвечают.
А что вы сегодня узнали, какие правила пожарной безопасности вы сегодня запомнили? Дети отвечают.
Воспитатель: Молодцы, ребята, мы с БЕЗО, надеемся, что вы хорошо запомнили правила пожарной безопасности.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2012/04/01/picture-73358.jpg)
"Огонь красив и ярко-красен, но он жгуч, горяч, опасен"
Конспект театрализованного представления для детей старшего дошкольного возраста, направленный на воспитание аккуратного обращения с пожароопасными предметами в лесу....
![](/sites/default/files/pictures/2013/02/24/picture-210418-1361681159.jpg)
Конспект занятия "Зимушка-зима Сибирская краса"
интегрированное занятие : художественное творчество, музыка....
![](/sites/default/files/pictures/2015/12/11/picture-724193-1449855974.jpg)
Конспект занятия по пожарной безопасности в средней группе "Юные пожарные"
Конспект занятия по пожарной безопасности в средней группе....
План-конспект занятия по пожарной безопасности в старшей группе: «Киносъёмка фильма о пожарной безопасности»
Занятие, проводимое по данному конспекту, поможет детям повторить правила пожарной безопасности в игровой форме....
Конспект занятия по пожарной безопасности для детей старшей группы «Ярко-красен, горяч, опасен»
Продолжаем формировать знания у детей пожарной безопасности. В практической ситуации выясняем правильные действия в случае возникновения пожара....
![](/sites/default/files/pictures/2015/03/12/picture-573013-1426163890.jpg)
Конспект занятия в младшей группе "Как Маша и Медведь узнали, что такое горячее и что такое холодное "
Дети научатся определять температуру воды, получать воду необходимой температуры путем смешивания...
![](/sites/default/files/pictures/2022/09/21/picture-1280504-1663757831.jpg)
Конспект занятия по ФЦКМ «Варвара краса- длинная коса»
Конспект занятия по ФЦКМ «Варвара краса- длинная коса»Цель: - Воспитывать у детей чувство любви и уважения к матери. ...