Развлечение по ПДД "Машенька знакомится с правилами дорожного движения
методическая разработка по окружающему миру (старшая группа) на тему

Цель: Закрепление с  детьми правил дорожного движения.

 Задачи:

 1. Уточнить представлений детей об улице, дороге, транспорте.

 2. Закреплять знания о правилах перехода улицы, расширять их представление об окружающем мире, обогащать словарный запас речи новыми словами и понятиями как, например дорожные знаки, упражнять в добром поступке. Развивать у детей образное воображение, память, разговорную речь, фантазию.

 3. Воспитывать культуру поведения на улице.

 Оборудование: кружки: красный, желтый, зеленый; дорожные знаки: знак пешеходного перехода, дети, въезд запрещен, подземный переход, две веревки; обручи: красный, желтый, зеленый; флажки: красный, желтый, зеленый.

Ход развлечения:

         Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим о том, как нужно правильно переходить дорогу, и вспомним Правила дорожного движения. Я хочу вас спросить: кто знает, как надо правильно переходить дорогу? И где можно ее переходить, а где запрещено?

 Дети: Переходить дорогу нужно на зеленый свет. Перед тем как начать переходить дорогу, нужно посмотреть сначала налево, потом направо, и только тогда можно перейти дорогу. Переходить дорогу можно только в тех местах, где есть светофор; зебра, а также дорогу можно перейти через подземный переход.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, кто –то по почте нам прислал письмо. Интересно, от кого? Да какое оно большое и яркое. Так, кому? (в детский сад «Солнышко», для детей ). От кого? (от Машеньки)

«Милые, ребятки. Очень прошу вас рассказать мне о правилах дорожного движения. Ждите, скоро буду».

 Что – то задерживаются наша гостья. Как бы с ней чего  не случилось, ведь она не знает правила дорожного движения (заходят Маша и  рука перебинтована).

Машенька:  Ой, ой, ой! Ой, ой, ой! Как больно!  Чуть не задавили.

Воспитатель: Что с тобой случилось?

Машенька: Дорогу мы переходила, машина чуть меня не сбила.

Воспитатель: Как же ты переходила через дорогу?

Машенька: Шла я, волосы чесала

И вдруг расческу потеряла

Наклонилась поискать

Тут меня машина – хвать!

Воспитатель: Машенька, ну, разве можно идти по дороге и чесать волосы? Ребята, как вы думаете, правильно вела себя Машенька? (Нет)

Воспитатель: Ну, что, Машенька я вижу, что ты и на самом деле не знаешь правила дорожного движения. Ребята, расскажем нашей гостье про  дорожные  знаки, которые регулируют дорожное движение?

Воспитатель: 

По полоскам черно - белым

Человек шагает смело

Знает: там, где он идет

Пешеходный переход

Дети читают стихи:

Знает каждый пешеход

Про подземный этот ход.

Город он не украшает,

Но машинам не мешает!

(Подземный переход).

Посреди дороги дети,

Мы всегда за них в ответе.

Чтоб не плакал их родитель,

Будь внимательней, водитель!

(Дети).

Знак водителей стращает,

Въезд машинам запрещает!

Не пытайтесь сгоряча

Ехать мимо кирпича!

 (Въезд запрещен)

Пешеход! Остановись!

И вперед не торопись!

Для тебя закрыт проход!

Будь грамотным - ты – пешеход!

Дорожный знак путь закрывает!

Движение пешеходам запрещает!

Подумай сам, что там случиться может?

Пусть этот знак тебе поможет. 

(Движение пешеходов запрещено).

Машенька: Ой, как интересно. Их очень много. Мне столько знаков не запомнить.

Воспитатель: А чтобы ты их запомнила, мы подарим тебе книгу по правилам дорожного движения. 

Машенька:  Ура! Как здорово! Спасибо вам, ребята. Теперь я выучу все дорожные знаки и все правила дорожного движения и никогда их не буду нарушать.

Машенька  уходят.

Воспитатель:  Молодцы, ребята. Теперь я уверена, что Машенька выучит правила дорожного движения. А у меня для вас есть загадки.

Бегут четыре колеса,

 Резиною «обуты»,

 Что ты пройдешь за два часа –

 Они за две минуты

 Дети отвечают (машина) .

Правильно, а вот еще одна:

 Силач на четырех ногах,

 В резиновых сапогах

 Прямиком из магазина

 Притащил нам пианино.

 Дети: «Грузовик» 

 Воспитатель: Молодцы, а вот еще одна загадка.

Разных три имеет глаза, но откроет их не сразу:

Если глаз откроет красный – стоп, идти нельзя, опасно! Желтый свет – погоди, а зеленый – проходи.

Дети отвечают. 

Воспитатель: Ребята, давайте с вами поиграем и вспомним какими  внимательными должны быть вести пешеходы.

Проводится игра "Светофор" Ведущая показывает зеленый цвет дети легонько притопывают ногами, имитируя ходьбу, на желтый хлопают в ладоши, на красный соблюдают полную тишину.

Игра  "Дорога"

Параллельно друг другу ложем на пол две веревки - это дорога. Дети перепрыгивают через нее. Ширину дороги постепенно увеличиваем. Побеждает тот, кто перепрыгнет через дорогу в самом широком месте.

Игра «Самый быстрый»

На пол ложатся обручи красный, желтый, зеленый и дети встает в них. Ведущий стоит в середине площадки. По его команде «Раз, два, три — беги!» дети разбегаются. Ведущий произносит: «Раз, два, три — в светофор беги!» и сам старается занять какой-либо кружок. Не успевший занять кружок становится ведущим.

Игра "Бегущий светофор"

Дети следуют врассыпную за ведущим. Время от времени ведущий поднимает вверх флажок, затем поворачивается кругом. Если поднять зеленый флажок, дети продол­жают двигаться за ведущим, если желтый — прыгают на месте, если красный — все должны замереть на месте и не двигаться 15—20 секунд. Кто ошибся — выходит из игры. Побеждает самый внимательный.

Игра "Умелый пешеход"

На расстоянии 60 см параллельно друг другу кладутся два шнура длиной около 5 м. Надо пройти с завязанными глазами между ними по дорожке.

После каждой игры победителям вручаются призы.

Воспитатель: Ну вот и все на этом заканчивается наш не большой праздник. Вы сегодня молодцы, вспомнили очень много правил дорожного движения. Давайте будем их помнить и соблюдать. До свидания.