Проект "Защитники Отечества"
методическая разработка по окружающему миру (старшая группа) на тему

                Проект      « Защитники   Отечества»

Цель проекта:   Формировать у детей дошкольного возраста чувство патриотизма, гордости и уважения за Российскую армию.

Задачи:.

• Формировать социально значимые качества, на основе традиций патриотического воспитания;
• Систематизировать, расширять и обобщать знания о Российской Армии, родах войск, военной техники
• Стимулировать потребности дошкольников в постоянном поиске сведений о Российской армии
• Активно привлекать семью к патриотическому воспитанию своих детей

Предполагаемый результат:

• Проявление интереса к армии, уважение к защитникам Отечества.
• Формирование у детей любви к Родине.
• Формирование высоких нравственных личностных качеств: отзывчивость, справедливость, смелость, толерантность
• Закрепление некоторых представлений о истории нашей страны

Проблема:

Отсутствие интереса к Российской Армии.

Участники: дети, родители, воспитатели.

Реализация проекта: С 13.02 по 20.02.2015г.

Вид проекта: групповой, творческий, краткосрочный

Актуальность: Проблема нравственно-патриотического воспитания детей дошкольного возраста, является одной из первостепенных для современного общества.  Формирование отношения к стране и государству, где живёт человек, к её истории начинается с детства. В настоящее время воспитание патриотизма, гражданственности – достаточно трудная задача, решение которой требует терпения и такта. Подчас в современных семьях подобные вопросы не считаются важными и заслуживающими должного внимания

Этапы проекта:

1 этап- подготовительный

2 этап- совместная деятельность детей, родителей, педагога.

3 этап- заключительный

1 этап:   1.Консультация для родителей с целью знакомства с темой, задачами проекта, содержанием работы.

                  2.Подбор художественных произведений об Армии,

                   3.Подбор иллюстраций, сюжетных картин.

                   4.Оформление фотовыставки «Папа может»

                   5.Подготовка материала для продуктивной деятельности.

2 этап:

Познавательное развитие:

-НОД: «Наша Армия Родная».  «День Защитника Отечества».

-- Рассматривание энциклопедий.

- Беседа с папами о службе в армии.

- Рассматривание иллюстраций: «Рода войск»  «Защитники Отечества»

Речевое развитие:

-Чтение:

• Чтение глав из книги Алексеева «Сто рассказов о войне»
• Рассказ Ю. Коваля «На границе».
• Я. Длуголенский «Что могут солдаты».
• Заучивание стихотворения О. Высотской «Мой брат уехал на границу».
• чтение стихов посвященных 23 февраля Т. Бокова, Л. Татьяничева, В. Орлова, К. Авдеенко
• Л.Кассиль «Твои защитники»,
• Е.Воробьёва «Последний выстрел», «Спасибо тебе, Трезор».",
• А.Маркуша "Я – солдат и ты – солдат",
• А.Беляев "Хочу быть военным моряком",
• Н. Никольский "Что умеют танкисты"
• , В.Козлов "Пашкин самолет".

 - Составление рассказов « Мой папа в Армии служил»

- Разучивание пословиц.

-Д/игры:

- «Что нужно моряку, пограничнику, летчику» (подбери картинку),

- «Чья военная форма?»,

- «Морской бой».

- «Что нужно солдату? »,

-«Угадай по описанию»,

-«Военная техника»,

-«Назови войска».

- ребусы, кроссворды.

Социально- коммуникативное развитие:

- Сюжетно-ролевые игры: «Пограничники», «Танкисты», «Летчики», «Военный парад», «Мы моряки».

- Беседы на темы:

• «С чего начинается Родина? »

• «День Защитника Отечества» - «Наша армия»,

• «Беседа о мужестве и храбрости»,

• «Родственники, служащие в Армии»,

• «Профессия – военный».

Физическое развитие:

- игры-соревнования: «Кто быстрее доставит донесение в штаб»,

«Самый меткий», «Самый смелый»,

«Разведчики», «Пройди, не замочив ног»,

 «Преодолей препятствие», «Меткий стрелок»,

 «Боевая тревога», «Снайперы»

, «Тяжелая ноша», «Пограничники».

Художественно- эстетическое развитие:

-Рисование «Портрет моего папы»

-Раскрашивание раскрасок с военной техникой.

-Лепка: «Солдат»

-ХРТ: Оригами «Самолёт»     «Открытка для папы»

-Фотовыставка «Папа может»

-Разучивание песен.

Организация деятельности с родителями

 2.         Конкурс собирателей пословиц 

 3.         Выставка творческих работ  «Папа может»

 4.          Участие в фотовыставке «Папа, мама и я – дружная семья»

 5.          Участие в спортивном развлечении  «День Защитника Отечества»

3 этап: 1.Презентация для родителей.

              2.презентация для педагогов.

              3.Спортивное развлечение  «День Защитника Отечества»

Результат:

Гордость за свою Родину, желание быть её защитником играет огромную роль в становлении личности ребёнка. Невозможно воспитать у детей чувство собственного достоинства и уверенности в себе без уважения к истории своего Отечества. Дети стремятся повысить уровень интеллектуального развития, физических качеств, стать сильными, ловкими, выносливыми, чтобы, став взрослыми быть надёжными защитниками своего Отечества.