Досуг ко Дню космонавтики. Тема: «Космическое путешествие»
презентация урока для интерактивной доски по окружающему миру на тему

Цель занятия:

сформировать у детей представления о космосе и первых космонавтах.

Задачи занятия:

·        познакомить детей с понятиями космос и солнечная система;

·        формировать умение полно отвечать на поставленные вопросы, обогащать словарный запас новыми словами;

·        закрепление счета в пределах 5, сформировать представление об обратном счете;

·        развивать внимание, наблюдательность, устанавливать сходства и различия;

·        развивать творческую фантазию и воображение у детей.

Используемое оборудование: компьютер и проектор, презентация.

Ход занятия:

На экране проектора появляется слайд №1.

Воспитатель: Здравствуйте ребята. Кто из вас знает, какой сегодня праздник отмечает в нашей страна?

Дети: День космонавтики.

Воспитатель: Молодцы. А кто из вас смотрел на ночное небо?

Дети: Мы. Слайд №2.

Воспитатель: А что вы видели на ночном небе?

Дети: Звезды.

Воспитатель: Из давно люди наблюдают за небом и изучают его. Многие из них не только смотрят на небо, но и считают звезды. Им всегда хотелось узнать, а что там на небе. Слайд №3.

А как называют людей, которые изучают небо? (ответы детей)

Правильно. Таких людей, называют звездочетами. Слайд №4.

В изучении неба и звезд звездочетам помогает телескоп. Слайд №5.

Телескоп во много раз увеличивает звезды, что бы их было лучше видно. Но люди не остановились на этом. Им захотелось узнать, а что там в космосе. Для этого они построили первую космическую ракету. Слайд №6.

Но люди побоялись лететь в космос. Поэтому первыми космонавтами стали собачки Белка и Стрелка, а когда они вернулись обратно на землю, людям тоже захотели приблизиться к звездам и другим планетам. Слайд №7.

Слайд №8. Первым человеком, который захотел приблизиться к звездам стал Юрий Алексеевич Гагарин. 12 апреля 1961 года Юрий Гагарин стал первым человеком в мировой истории, совершившим полет в космическое пространство. Космическая ракета под названием «Восток» (Слайд №9), на борту которого находился Гагарин, была запущена с космодрома Байконур. После 108 минут пребывания в космосе Гагарин успешно приземлился в Саратовской области, неподалёку от города Энгельса. Начиная с 12 апреля 1962 года день полёта Гагарина в космос был объявлен праздником – Днём космонавтики. После Юрия Гагарина еще много людей побывало в космосе:

·        первая женщина-космонавт – Валентина Терешкова, 16 июня 1963 года (Слайд №10);

·        первый выход космонавта в открытый космос совершил космонавт Алексей Леонов 18 марта 1965 года. В открытом космосе он находился в течение 10 минут (Слайд №10).

Ребята а вы хотите посмотреть, что интересного виде в космосе космонавты? (ответ детей).

Давайте представим, что мы стали с вами космонавтами. А что нам необходимо для полета в космос? (ответы детей) Правильно. Сейчас мы с вами одеваем специальные космические костюмы, называют из скафандрами (Слайд № 12). А кто знает, для чего одевают скафандр? (ответы детей)

В космосе очень и очень холодно. Если выйти в космос без специального костюма, то можно сразу замерзнуть и превратиться в льдинки. Еще в космосе нет воздуха и обычные люди дышать там не могут. Поэтому для полета в космос космонавты одевают скафандры. В скафандрах очень тепло. Кроме того – в скафандрах человек может дышать, он снабжает человека воздухом.

Дети встают и имитируют с воспитателем одевание скафандра.

Воспитатель: Космонавты очень сильные и выносливые, потому что они в детстве кушали очень хорошо и всегда делали зарядку по утрам. Давайте и мы с вами перед полетом в космос сделаем специальную гимнастику.

Физкультурная зарядка (Слайд 13).

Воспитатель: Теперь мы готовы к полету в космос. Заходим в ракету и садимся в свои кресла, устраиваемся по удобнее, пристегиваем себя ремнями безопасности.

Слайд №14. Внимание! Внимание! Готовность к взлету. Начинаем обратный отсчет: 5, 4, 3, 2, 1.ПУСК!

Мы с вами в космосе. Слайд №15. Внимательно посмотрите. (Щелчок мышки). Это наша планета Земля – мы на ней живем. Ребята, а какая наша планета? (Ответы детей)

Посмотрите на эту маленькую планету около земли, это Луна. Это единственна планета, которую мы можем видеть с земли. Луна является спутником Земли и движется вокруг Земли. (Щелчок мышки) Луна необычная планета, она каждый день меняет свой внешний вид. То она видна нам как буква «С», то похоже на блин. Это происходит из-за того, что наша планета Земля все время вращается, и из-за ее вращения нам видна то вся Луна (когда Солнце ее освещает), то ее частичка (когда Земля заслоняет Луне свет Солнца). (Щелчок мыши) А это огромный святящийся шар – Солнце. Но подлететь к солнцу космонавты не смогли, так как Солнце очень-очень горячие. Если очень близко приблизится к Солнцу, то можно сгореть. А еще можно увидеть другие планеты: Меркурий, Венера, Марс, Сатурн, Уран, Нептун, Плутон, Юпитер.

Еще в космосе мы можем наблюдать летающие искусственные спутники, которые летают вокруг Земли и следят за происходящим вокруг и на Земле. Вот сколько интересного мы с вами увидели в космосе.

Внимание! Внимание! Пришло время возвращаться на землю. Слайд №16.

Наш космический полет подошел к концу.

Вот мы и вернулись в наш детский сад. Давайте снимем наши скафандры. (Дети снимают воображаемые скафандры)

Воспитатель: Вам понравилось наше путешествие?

Дети: Да.

Слайд №17.

Воспитатель: Что интересного вы запомнили? (Ответы детей)

Какие планеты солнечной системы вы знаете? (Ответы детей)

На какой планете мы живем? (Ответы детей)

Кто первым полетел в космос? (Ответы детей)

Молодцы!

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл Конспект занятия22.12 КБ

Предварительный просмотр:

Досуг ко Дню космонавтики.

Тема: «Космическое путешествие»

Цель занятия: 

сформировать у детей представления о космосе и первых космонавтах.

Задачи занятия:

  • познакомить детей с понятиями космос и солнечная система;
  • формировать умение полно отвечать на поставленные вопросы, обогащать словарный запас новыми словами;
  • закрепление счета в пределах 5, сформировать представление об обратном счете;
  • развивать внимание, наблюдательность, устанавливать сходства и различия;
  • развивать творческую фантазию и воображение у детей.

Используемое оборудование: компьютер и проектор, презентация.

Ход занятия:

На экране проектора появляется слайд №1.

Воспитатель: Здравствуйте ребята. Кто из вас знает, какой сегодня праздник отмечает в нашей страна?

Дети: День космонавтики.

Воспитатель: Молодцы. А кто из вас смотрел на ночное небо?

Дети: Мы. Слайд №2.

Воспитатель: А что вы видели на ночном небе?

Дети: Звезды.

Воспитатель: Из давно люди наблюдают за небом и изучают его. Многие из них не только смотрят на небо, но и считают звезды. Им всегда хотелось узнать, а что там на небе. Слайд №3.

А как называют людей, которые изучают небо? (ответы детей)

Правильно. Таких людей, называют звездочетами. Слайд №4.

В изучении неба и звезд звездочетам помогает телескоп. Слайд №5.

Телескоп во много раз увеличивает звезды, что бы их было лучше видно. Но люди не остановились на этом. Им захотелось узнать, а что там в космосе. Для этого они построили первую космическую ракету. Слайд №6.

Но люди побоялись лететь в космос. Поэтому первыми космонавтами стали собачки Белка и Стрелка, а когда они вернулись обратно на землю, людям тоже захотели приблизиться к звездам и другим планетам. Слайд №7.

Слайд №8. Первым человеком, который захотел приблизиться к звездам стал Юрий Алексеевич Гагарин. 12 апреля 1961 года Юрий Гагарин стал первым человеком в мировой истории, совершившим полет в космическое пространство. Космическая ракета под названием «Восток» (Слайд №9), на борту которого находился Гагарин, была запущена с космодрома Байконур. После 108 минут пребывания в космосе Гагарин успешно приземлился в Саратовской области, неподалёку от города Энгельса. Начиная с 12 апреля 1962 года день полёта Гагарина в космос был объявлен праздником – Днём космонавтики. После Юрия Гагарина еще много людей побывало в космосе:

  • первая женщина-космонавт – Валентина Терешкова, 16 июня 1963 года (Слайд №10);
  • первый выход космонавта в открытый космос совершил космонавт Алексей Леонов 18 марта 1965 года. В открытом космосе он находился в течение 10 минут (Слайд №10).

Ребята а вы хотите посмотреть, что интересного виде в космосе космонавты? (ответ детей).

Давайте представим, что мы стали с вами космонавтами. А что нам необходимо для полета в космос? (ответы детей) Правильно. Сейчас мы с вами одеваем специальные космические костюмы, называют из скафандрами (Слайд № 12). А кто знает, для чего одевают скафандр? (ответы детей)

В космосе очень и очень холодно. Если выйти в космос без специального костюма, то можно сразу замерзнуть и превратиться в льдинки. Еще в космосе нет воздуха и обычные люди дышать там не могут. Поэтому для полета в космос космонавты одевают скафандры. В скафандрах очень тепло. Кроме того – в скафандрах человек может дышать, он снабжает человека воздухом.

Дети встают и имитируют с воспитателем одевание скафандра.

Воспитатель: Космонавты очень сильные и выносливые, потому что они в детстве кушали очень хорошо и всегда делали зарядку по утрам. Давайте и мы с вами перед полетом в космос сделаем специальную гимнастику.

Физкультурная зарядка (Слайд 13).

Воспитатель: Теперь мы готовы к полету в космос. Заходим в ракету и садимся в свои кресла, устраиваемся по удобнее, пристегиваем себя ремнями безопасности.

Слайд №14. Внимание! Внимание! Готовность к взлету. Начинаем обратный отсчет: 5, 4, 3, 2, 1.ПУСК!

Мы с вами в космосе. Слайд №15. Внимательно посмотрите. (Щелчок мышки). Это наша планета Земля – мы на ней живем. Ребята, а какая наша планета? (Ответы детей)

Посмотрите на эту маленькую планету около земли, это Луна. Это единственна планета, которую мы можем видеть с земли. Луна является спутником Земли и движется вокруг Земли. (Щелчок мышки) Луна необычная планета, она каждый день меняет свой внешний вид. То она видна нам как буква «С», то похоже на блин. Это происходит из-за того, что наша планета Земля все время вращается, и из-за ее вращения нам видна то вся Луна (когда Солнце ее освещает), то ее частичка (когда Земля заслоняет Луне свет Солнца). (Щелчок мыши) А это огромный святящийся шар – Солнце. Но подлететь к солнцу космонавты не смогли, так как Солнце очень-очень горячие. Если очень близко приблизится к Солнцу, то можно сгореть. А еще можно увидеть другие планеты: Меркурий, Венера, Марс, Сатурн, Уран, Нептун, Плутон, Юпитер.

Еще в космосе мы можем наблюдать летающие искусственные спутники, которые летают вокруг Земли и следят за происходящим вокруг и на Земле. Вот сколько интересного мы с вами увидели в космосе.

Внимание! Внимание! Пришло время возвращаться на землю. Слайд №16.

Наш космический полет подошел к концу.

Вот мы и вернулись в наш детский сад. Давайте снимем наши скафандры. (Дети снимают воображаемые скафандры)

Воспитатель: Вам понравилось наше путешествие?

Дети: Да.

Слайд №17.

Воспитатель: Что интересного вы запомнили? (Ответы детей)

Какие планеты солнечной системы вы знаете? (Ответы детей)

На какой планете мы живем? (Ответы детей)

Кто первым полетел в космос? (Ответы детей)

Молодцы!


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект Познавательного досуга на математическом содержании с детьми 2 младшей группы Тема : «Космическое путешествие»

Виды деятельности: познавательно- исследовательская , коммуникативная, двигательная, музыкально- художественная, игровая, чтение художественной литературы. Цель: 1. Развивать интерес к математиче...

Конспект тематического досуга, посвященного дню космонавтики тема: "Космическое путешествие"

Конспект тематического досуга, посвященного дню космонавтики тема: "Космическое путешествие"...

Физкультурный досуг посвящённый Дню Космонавтики «Большое Космическое путешествие»

Закрепить знания о Космосе, космическом пространстве, планетах, развивать координацию движения и вестибулярный аппарат, лазание, равновесие, закреплять умение отвечать полным предложением, грамматичес...

Досуг-развлечение ко Дню космонавтики "Большое космическое путешествие"

Досуг-развлечение для средней группы "Большое космичнское путешествие"...

План-конспект занятия на тему"Космическое путешествие на День космонавтики"

Занятие проводилось с целью в свободной  игровой форме закрепить с детьми знания  полученные в ходе проекта "12 апреля  - День космонавтики"...