Проект организации поисковой деятельности в подготовительной к школе группе "Волшебная варежка"
проект по окружающему миру (подготовительная группа) на тему
Этот материал рекомендуем использовать с старшего дошкольного возраста в рамках реализации о.о. Познание ( экспериментально-поисковая деятельность).Поможет развить мыслительные операции, умение выделять гипотезы, делать выводы и обозначать их в речи. Развивает познавательный интерес.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 132.03 КБ |
Предварительный просмотр:
Министерство образования и науки Самарской области
НП ОДПО «Институт направленного профессионального образования»
Итоговая работа
По курсу повышения квалификации
«Организация поисковой деятельности в ДОО» на тему:
«Проект организации поисковой деятельности
в подготовительной к школе группе:
«Волшебная варежка»
Выполнила: воспитатель
детского сада № 127 «Гуси-лебеди»
АНО ДО «Планета детства «Лада»
Скворцова Галина Викторовна.
г.о. Тольятти, 2015
ТЕМА: «Проект организации поисковой деятельности в подготовительной к школе группе «Волшебная варежка»
Цель: развивать познавательный интерес у детей.
Задачи:
- развивать мыслительные операции, умение выделять гипотезы, делать выводы и обозначать их в речи;
- помогать накоплению у детей конкретных представлений о магните и его свойстве притягивать предметы, отделять магнетические предметы от немагнетических используя магнит;
- развивать умение фиксировать результаты наблюдений;
- расширять социальный опыт детей в процессе совместной деятельности (распределение обязанностей). Развивать эмоционально-чувственный опыт, речь детей в процессе игр-драматизаций.
- развивать координацию движений, крупной и мелкой моторики обеих рук;
- способствовать проявлению творческих способностей в продуктивной деятельности.
СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ
когнитивный | аксиологический | деятельностный | личностный |
|
|
|
ние шашек на магнитной основе
|
ПРОБЛЕМНЫЕ ЗАДАЧИ:
Изобретательская:
Воспитатель: Ребята, сегодня почтальон принес нам письмо от Золушки, давайте прочитаем его. «… Злая мачеха смешала крупу с гвоздями и заставляет меня перебрать, а гвозди очень колкие. Подскажите, что можно сделать, чтобы отделить гвозди и не пораниться?»
Как Золушке помочь отделить гвозди от крупы, чтобы не уколоться?
Исследовательская:
Воспитатель: Я надену сейчас «волшебную» варежку и к ней притянуться предметы.
Почему предметы притянулись к моей варежке?
Почему не все предметы притянулись к варежке?
Конструкторская:
Воспитатель: Я предлагаю в качестве сюрприза к дню рождения гнома Волшебника подготовить спектакль в театре, в котором используются магниты (гном Волшебник очень ими увлечен).
«Подсказкой» для устройства магнитного театра служит опыт, в котором по бумажному экрану движется скрепка под действием магнита.
Если к бумажным фигуркам прикрепить какие-либо легкие стальные предметы (скрепки, кружочки и т.д.), то они будут удерживаться магнитом и двигаться по экрану с его помощью (магнит при этом подносят к экрану с другой – невидимой зрителю – стороны).
После выбора сказки для инсценировки в магнитном театре дети рисуют декорации на бумажной сцене-экране и делают «актеров» - бумажные фигурки с приделанными к ним кусочками стали (они движутся под действием магнитов, которыми управляют дети). При этом каждый ребенок выбирает наиболее приемлемые для него способы изображения «актеров»:
- Рисуют и вырезают;
- Делают аппликацию;
- Изготовляют способом оригами и др.
Кроме того, желательно сделать специальные пригласительные для гнома Волшебника и всех остальных гостей.
Например, такие: Приглашаем всех на первый спектакль самодеятельного детского магнитного театра «ЧУДО-МАГНИТ».
Материал: Магнит, стальные скрепки, листы бумаги. Материалы, необходимые для рисования, аппликации, оригами (бумага, кисти и краски или карандаши, фломастеры, ножницы, клей).
Прогнозная:
Манит в жизни человека – что хорошо, что плохо?
Задача с достраевымым условием:
Сохраняться ли магнитные свойства?
Если:
- Магнит нагреть?
- Магнит заморозить?
- Разбить на мелкие кусочки?
ЧТО БУДЕМ ПРОВОДИТЬ
Педагог: — Необыкновенная способность магнитов притягивать к себе железные предметы или прилипать к железным поверхностям всегда вызывала у людей удивление. Сегодня я предлагаю отправиться в удивительный мир магнитов и поближе познакомимся с их свойствами.
Опыт №1
Все ли притягивают магниты?
Опыт с различными предметами
Оборудование (на каждого ребенка или на пару): или интерактивная доска.
- плюшевый мишка (или другая плюшевая игрушка),
- деревянный карандаш,
- пластмассовая пуговица,
- металлические предметы (булавка, гвоздь, скрепка, алюминиевая ложка, монеты достоинством в 1 копейку, 5 копеек, 1 рубль),
- бумажный кораблик,
- маленький магнит.
Ход опыта:
- Поднести магнит по очереди ко всем предметам.
- а)Предметы, которые притягиваются к магниту, отложить на карточку где изображен магнит, а те, которые не притягиваются, — на карточку, где магнит перечеркнут.
б) Можно дать детям «Листочек наблюдений», на котором изображены предметы, находящиеся перед ребенком, и предложить обвести карандашом те из них, которые притягиваются магнитом.
в)При фиксации результата можно использовать интерактивную доску.
Результат опыта. Некоторые металлические предметы притягиваются к магниту, а неметаллические не испытывают его притяжения.
Вывод. Магниты — это куски железа или стали, обладающие способностью притягивать металлические предметы.
Но магнит притягивает только некоторые металлы, например железо, сталь и никель. Другие металлы, например, алюминий, магнит не притягивает. Дерево, пластмасса, бумага, ткань не реагируют на магнит.
Педагог: - Я расскажу вам одну старинную легенду. В давние времена на горе Ида пастух по имени Магнис пас овец. Он заметил, что его сандалии, подбитые железом, и деревянная палка с железным наконечником липнут к черным камням, которые в изобилии валялись под ногами. Пастух перевернул палку наконечником вверх и убедился, что дерево не притягивается странными камнями. Снял сандалии и увидел, что босые ноги тоже не притягиваются. Магнис понял, что эти странные черные камни не признают никаких других материалов, кроме железа. Пастух захватил несколько таких камней домой и поразил этим своих соседей. От имени пастуха и появилось название «магнит».
- Существует и другое объяснение слова «магнит» — по названию древнего города Магнесия, где эти камни нашли древние греки. Сейчас эта местность называется Маниса, и там до сих пор встречаются магнитные камни. Кусочки найденных камней называют магнитами или природными магнитами. Со временем люди научились сами изготавливать магниты, намагничивая куски железа.
Опыт №2
Действует ли магнит через другие материалы?
Игра-опыт «Рыбалка» или «Как достать рыбку не замочив руки?»
Оборудование (на каждого ребенка или на пару):
- стакан с водой,
- 5 рыбок из цветной клеенки с глазиком-кнопкой, загнутой с обратной стороны,
- маленький магнит.
Ход опыта:
- В стакан с водой опустить рыбок.
- Прислонить магнит к внешней стороне стакана на уровне рыбки. После того как она «клюнет», медленно двигать магнит по стенке стакана вверх. Так надо выловить всех рыбок.
Результат опыта. Рыбки следуют за движением магнита и поднимаются вверх до тех пор, пока не приблизятся к поверхности воды. Таким образом их можно легко достать, не замочив рук.
Вывод. Сила магнита действует и сквозь стекло, и сквозь воду.
Педагог: — Благодаря своей способности притягивать предметы под водой магниты используются при строительстве и ремонте подводных сооружений: с их помощью очень удобно закреплять и прокладывать кабель или держать под рукой инструмент.
Опыт №3
Почему иногда два магнита отталкиваются?
Оборудование (на каждого ребенка или на пару):
пары магнитов разной формы (бруски или подковообразные) с окрашенными полюсами.
Ход опыта:
Приблизить друг к другу одинаково окрашенные полюса магнитов, потом — разноокрашенные.
Результат опыта. Полюсы одного цвета отталкиваются, полюсы разных цветов притягиваются.
Педагог: - Свойство магнитов отталкиваться используют на железных дорогах в Китае и Японии. Некоторые скоростные поезда не имеют колес: внутри поезда и на рельсах устанавливаются мощные магниты, которые повернуты друг к другу одинаковыми полюсами. Такие поезда практически летят над рельсами и могут развивать огромные скорости.
КАРТА СХЕМА
Опыт№1
Предметные картинки
- плюшевый мишка (или другая плюшевая игрушка),
- деревянный карандаш,
- пластмассовая пуговица,
- металлические предметы (булавка, гвоздь, скрепка,ключ, алюминиевая ложка, монеты достоинством в 1 копейку, 5 копеек, 1 рубль),
- бумажный кораблик,
- железная машинка
(При фиксации результата можно использовать интерактивную доску)
- Предметы для эксперимента с магнитом.
(магнетические и немагнетические предметы)
- Шашки на магнитной основе.
- Азбука на магнитной основе.
- Самодельный компас.
- Магнитный театр.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2015/02/01/picture-292470-1422811835.jpg)
Проект организации поисковой деятельности в подготовительной группе на тему «Свечка в воздухе».
Проект организации поисковой деятельности в подготовительной группена тему «Свечка в воздухе»....
![](/sites/default/files/pictures/2015/02/15/picture-546336-1424019891.jpg)
Проект организации поисковой деятельности в старшей группе на тему: «Делаем сосульку»
Представленный материал включает в себя проект организации познавательно-исследовательской деятельности. Делая сосульку, мы расписываем содержание темы по компонента...
![](/sites/default/files/pictures/2015/03/01/picture-601797-1425190216.jpg)
Проект организаций поисковой деятельности в средней группе на тему: «Волшебные превращения бумаги».
Здесь представлен проект, по исследованию своиств бумаги. Надеюсь Вам и Вашим деткам будет интересно исследовать своиства бумаги, а мои материал поможет сделать это увлекательное занятие интерес...
![](/sites/default/files/pictures/2014/11/30/picture-541567-1417372098.jpg)
ОО Познавательное развитие. Проект организации поисковой деятельности в старшей группе на тему: "Свойства сахара"
Организация поисковой деятельности в ДОО...
![](/sites/default/files/pictures/2015/03/28/picture-573312-1427551712.jpg)
Проект организации поисковой деятельности в старшей группе на тему: «Снегопад».
«Организация поисковой деятельности в ДОО»...
![](/sites/default/files/pictures/2015/11/01/picture-700082-1446377950.jpg)
Организация поисковой деятельности в подготовительной группе: «Берегите воду»
конспект проектной деятельности...
Организация поисковой деятельности в подготовительной группе: «Берегите воду»
предложен проект опытнической направленности...