"РУССКИЕ ПРАЗДНИКИ"
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа) на тему

Програмное содержание:  Познакомить детей с традициями русского народа, рассказать о том, как на Руси отмечали праздники, встречали и почитали гостей. Воспитывать уважительное отношение к национальным традициям. 

Методы: Рассказ воспитателя, рассматривание иллюстраций, изображаюих русские праздники, чтение потешек, прибауток, загадывание загадок, пение хороводных песен, прослушивание грамзаписи.

Предварительная работа: На музыкальном занятии дети разучивают русские народные песни, танцы, в свободное время воспитатель читает детям сказки А. С. Пушкина, русские народные сказки.

Ход занятия: Воспитатель, в русском национальном костюме,  предлагает детям сесть поудобнее, обращается к ним со словами: " Ребята вы любите праздники? Чем вам нравятся праздники?" После ответов детей педагог продолжает: " Праздники любят все, и взрослые и дети. Хотите, я расскажу вам о том, как в старину русские люди отмечали праздники и встречали гостей? Слушайте. На Руси всегда любили праздники. В праздничные дни на улицах было шумно и весело. На ярмарках приветствовали народ скоморохи.Кто это такие? Это странствующие люди - актеры. Они кричали: " Здравствуйте, хозяева и хозяюшки- молодушки! Здравствуйте гости и гостьюшки" Веселые скоморохи играли на дудке, били в бубны, плясали, показывали дрессированных собак и медведей. Среди скоморохов были и рассказчики, умевшие веселить народ прибаутками, потешками и рассказами.

                 " Ермиль,Ермиль,

                 Чеи коня кормил?

                  Овсом-серебром, 

                  Белоярьм пшеном. "

 

" Идет Кузьма из кузницы, 

Несет кузьма два молота,

- Тук, тук, тук,

Вот ударим разом вдруг:

 Для всех людей 

Накуем гвоздей!"

 

 Другие скоморохи носили на голове доску с движущимися куклами, поставленными всегда в смешных позах.

   Но больше всего скоморохи любили позабавить народ всякими представлениями. Представления эти показывались тут же, на улице. Скоморохи представляли смешные сценки, наряжались в смешные платья, надевали на себя маски. Веселили они народ с утра до вечера, а люди смотрели на них и давали им кто что мог, кто денег, кто одежду и еду. Так люди благодарили скоморохов за веселое представление. Скоморохи так увлекали людей своим зрелищем, что люди смотревшие на них, сами принимались плясать, играть, веселиться.

   В зимние праздничные вечера в домашнем кругу - пели песни, рассказывали сказки, наряжались посмешнее или пострашнее, смешили друг друга, загадывали загадки:

 - " Хвост с узорами, сапоги со шпорами" ( петух )

- " В воде купался, а сух остался" ( гусь )

- " Стоит копна: спереди вилы, сзади метла" ( корова)

 

   Летом, в праздники собирались молодые женщины и девушки на лугах, водили хороводы, пели песни, плясали. 

   Воспитатель предлагает детям спеть русские народные песни, исполнить русские танцы, которые они изучивали на музыкальном занятии.

   Далее воспитател продолжает: " Не забывались в праздники и бедные люди. Для них в богатых домах устраивали обеды, дарили подарки: одежду, деньги. Поделиться с ближним, порадоваться вместе с ним было потребностью. Очень плохим поступком считался отказ в приюте и тепле бедному, нуждающемуся человеку. 

   Любили русские люди в гости ходить, подарки дарить, у себя гостей принимать. Богатые люди устраивали целый пир. Что это такое? Это такое веселье, куда приглашалось много гостей. Гостей угощали вкусной едой. Помните, " Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях" заканчивается словами: 

          " И никто с начала мира

            Не видал такого пира

             Я там был, мед, пиво пил

             Да усы лишь обмочил".

 

   Как же проходил такой пир?

   Перед началом пира, когда все гости собирались, входила хозяйка дома, кланялась гостям в пояс и говорила: " Пожалуйте, гости дорогие".

   Воспитатель объсяняет детям слова " пожалуйте", " жаловать", значит уважать, отнестись с уважением. Хозяин кланялся до земли и просил поцеловать свою жену.Каждый гость кланялся до земли и поцеловвался с хозяйкой, а потом отходил от нее и снова делал поклон. Затем хозяин приглашал всех к столу. Гости усаживались. Хозяин брал большой каравай хлеба, разрезал его на кусочки и из собственных рук подавал гостям одному за другим, вместе с солью. За обедом хлеб-соль от хозяина значит пользоваться его дружелюбием.Вот отчего и теперь, когда встречают гостей, подносят хлеб-соль.

   В конце занятия воспитатель обращается к детям с вопросами:

   - Как веселились русские люди?

   - Что такое ярмарка?

   - Кто такие скоморохи?

   - Как благодарили скоморохов люди?

   - Кто помогал бедным людям?

   После ответов детей, воспитатель делает обобщение: " Русские люди очень любили праздники, любили петь, танцевать, ходить в гости. Не забывались в праздники бедные люди, их кормили, дарили одежду, деньги, выражая тем самим заботу о них. я рассказала вам о том, как на Руси очень давно отмечали праздники, но и сейчас мы тоже любим ходить в гости и принимать у себя гостей. Этат очень хороший обычай сохранился до наших дней. А самое главное, это то, что приезжая в гости, мы приносим людям радость, выражаем тем самым заботу о них и внимание. 

   Примечание:

   После данного занятия можно провести вечер досуга: " Ярмарка" или " Русский чай", где дети будут исполнять русские песни, танцы, играть в народные игры, а веселые скоморохи - веселить детей и взрослых.