Проект "Мой любимый детский сад" (группа общеразвивающей направленности для детей 4 -5 лет)
проект по окружающему миру (средняя группа) на тему

№

п/п

Мероприятие

Название

Задачи

Продукт

1

Экскурсия по детскому саду

“Детский сад наш так хорош, лучше сада не найдешь”.

Учить детей ориентироваться в помещениях детского сада. Уточнить знания детей о детском саде. Расширять знания о людях разных профессий, работающих в детском саду. Развивать интерес к жизни детского сада. Воспитывать у детей любовь и привязанность к детскому саду.

Дети ознакомлены со всеми помещениями детского сада, сотрудниками, ориентируются в помещениях детского сада.  

2

Экскурсия в прачечную

“В гости к работнику прачечной”.

Развивать умение понимать общественную значимость труда прачки, ее заботливое отношение к детям. Подчеркнуть, что результат достигается с помощью добросовестного отношения к труду. Воспитывать положительное отношение к труду прачки.  

Дети ознакомлены с трудом прачки, увидели результат ее труда.

3

Беседа

“Рано утром детский сад малышей встречает”.

Уточнить знания детей о детском саде. Расширять знания о людях разных профессий, работающих в детском саду. Развивать интерес к жизни детского сада. Воспитывать любовь к детскому саду, уважение к его работникам, их труду. Формировать понятие “я – воспитанник детского сада”, “детский сад – мой родной дом”.

Дети ознакомлены с профессиями: работников детского сада повар, воспитатель, логопед, медик, сторож, констелянша.

4

Заучивание стихов о детском саде

“Мой любимый детский сад”.

Учить детей выразительно, с естественными интонациями читать стихи. Развивать память, мышление эмоциональную выразительность. Воспитывать чуткость к художественному слову.

Дети выучили, стихи о детском саде читают их выразительно. «Про себя и про ребят» (Г. Ладонщиков). “Детский сад” (З. Александрова).

5

Рисование

“Моя любимая игрушка в детском саду”.

Учить детей создавать в рисунке образ любимой игрушки. Закреплять умение передавать форму, расположение частей фигуры, их относительную величину. Развивать умение рассматривать работы, обосновывать свой выбор. Воспитывать самостоятельность в работе.    

Рисунки детей.

6

Аппликация

“Детский сад, в который я хожу”.

Учить детей вырезать из бумаги прямоугольную форму стен, окон, мелкие детали. Развивать умение дополнять изображение на основе впечатлений. Воспитывать активность.

Работы детей

7

Лепка

“Посуда для кукол”.

Закрепить умение детей лепить посуду. Отрабатывать приемы лепки. Воспитывать аккуратность в работе. Развивать навыки коллективной работы.

Вылепленная посуда.

8

Конструирование

“Построй макет детского сада”.

Учить детей организовать пространство для конструирования, планировать деятельность. Побуждать к созданию  новых вариантов построек, приобщать к совместной деятельности. Развивать конструктивные способности. Воспитывать дружеские отношения.

Постройки детей.

9

Рассматривание сюжетных картинок (проблемные ситуации)

“Жизнь игрушек в саду”.

Учить детей давать правильную оценку поступкам. Развивать умение высказывать свое мнение. Воспитывать справедливость.

Дети высказывают свое мнение.

10

Сюжетно ролевая игра

“Жизнь игрушек в детском саду”.

Поддерживать стремление детей играть в “детский сад”, подражая педагогам, специалистам дошкольного учреждения. Учить детей заботиться о куклах.  

Дети развивают сюжет игры. Самостоятельно распределяют роли.

11

Дидактическая игра

“Что кому нужно”.

Формировать представление о трудовых процессах сотрудников детского сада, орудия труда. Воспитывать уважительное отношение к труду взрослых.

Раскладывание картинок по парам: инструмент профессия.

12

Выставка детских рисунков, совместно с родителями

“Мой детский сад”

Способствовать развитию творческого потенциала родителей.

Детские рисунки нарисованные совместно с родителями.

13

Составление схемы

“Дорога из дома в детский сад (или я иду в детский сад)”

Обогатить опыт сотрудничества родителей с детьми, прислушиваться к их мнению. Закрепить правила дорожного движения.  

Схемы, составленные с родителями и детьми.

14

День открытых дверей

“Добро пожаловать в детский сад”

Продолжать знакомить родителей с жизнью детского сада и группы. Привлечь родителей к активному участию в мероприятиях, проходимых в детском саду.

Родители стали активными участниками воспитательного образовательного процесса в ДОУ.

15

Оформление альбома

“Моя жизнь в детском саду”

Заинтересовать родителей продолжать, знакомить их с  жизнь ребенка в детском саду.

Оформляли альбом.

16

Презентация развлечение.

“Хорошо у нас в саду”

Создать обстановку эмоционального благополучия, обеспечить детям возможность получить новые впечатления. Развивать интерес к познавательным развлечениям. Воспитывать чувство коллективизма, доброжелательного отношения друг к другу и взрослым.

Дети активные участники праздников и развлечений.