Конспект ООД "Поездка за город"
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа) по теме

 

               Задачи: обобщить и уточнить знания детей о видах транспорта;

                       закрепить понятия города и деревни, их отличия;

                       упражнять в различении понятий: "самый низкий", "высокий", в счёте до пяти;

                       закрепить умение детей различать и называть геометрические фигуры;

                       уточнить правила поведения в транспорте;

                       развивать слуховое внимание.

 

               Оборудование: чудесный мешочек с игрушечным транспортом, панно с цветными полосками и силуэтами

                             различного вида транспорта, руль для игры "автобус", картины "город"и "деревня",

                             цветные кубики для постройки домов, силуэты цветов с геометрическими фигурами,

                             четыре корзины, аудиозапись звуков лягушки, воды, кукушки и песенка"Автобус"Е.Железновой

 

                                                 

 

            

                 

                 Ребята, у меня есть чудесный мешочек.Давайте посмотрим, что в нём? 

                 /дети по очереди достают предметы из мешочка-самолёт, кораблик, машина, автобус/

                 Как все эти предметы назвать одним словом?/транспорт/

 

 

                 Какой бывает транспорт?/наземный, воздушный, водный/

                 /дети на панно выкладывают силуэты транспорта на соответствующую цветную полоску:

                  воздушный на верхнюю-голубого цвета

                  водный на среднюю-синего цвета

                  наземный на нижнюю-чёрного цвета/.

 

 

                  Что за чудо-длинный дом!

                  Пассажиров много в нём.

                  Носит обувь из резины 

                  И питается бензином /автобус/

                 

                  Вот на нём мы отправимся на прогулку за город

                  /Дети садятся на стульчики, стоящие друг за другом. Имитация автобуса. Воспитатель впереди

                   с рулём/

                  Аудиозапись С.и Е.Железновых "Автобус". Дети подпевают.

 

 

                 Перед детьми картины "Город"и "Деревня"

                 Чем отличается город от деревни? /многоэтажные дома, много транспорта, людей/

                 Вот дома из кубиков /на столе три разных по высоте и цвету домика-из 1-3-5 кубиков/

                 Какого цвета самый высокий/низкий дом/?

                 Сколько этажей-кубиков в самом высоком/низком/ домике?

                 Занимайте места в автобусе едем дальше!/звучит песня"Автобус"/

 

 

                 Поиграем в игру "Угадай чей голосок?"

 

                 /Перед каждым вопросом звучит определённый звук. Аудиозапись/

                - Необыкновенный голос на дереве /кукушка/

                - Чудесная мелодия /шум воды/

                - Чей голос вы слышите из пруда?/лягушка/

 

 

                  Будем прыгать, как лягушка,

                  Чемпионка -попрыгушка.

                  За прыжком- другой прыжок,

                  Выше прыгаем, дружок!/прыжки/

 

 

                  /На полу лежат силуэты цветов с разными геометрическими фигурами в серединке: круг, квадрат, 

                   треугольник, прямоугольник/

                   

                   - Вот четыре корзины. Разложите цветы по корзинам с определённой геометрической фигурой.

                    - Например, цветочек в серединке с кругом- в корзинку с нарисованным на ней кружочком и т. д.

  

                    Вот сколько цветов набрали. Молодцы! Едем в детский сад! /дети садятся в "автобус"/

                    Вам понравилась наша поездка за город?!/воспитатель раздаёт детям цветы из корзинок, которые 

                    дети собрали на полянке/.