Занятие по нравственно-патриотическому воспитанию : "Моя малая родина - город Щелково".
презентация к уроку по окружающему миру (средняя группа) на тему

Занятие по нравственно-патриотическому воспитанию «Моя Родина»

 Цель: воспитание гражданина и патриота своей страны, формирование нравственных ценностей.

Задачи:

• Расширить представление детей о Родине малой и большой.
• Закрепить знания детей об историческом прошлом и настоящем
• города   Щелково, о Российской символике.
• Развивать память, сообразительность, находчивость.
• Прививать уважение к традициям и обычаям своей Родины малой и большой.

Организационный момент.

Звучит песня: «С чего начинается Родина?»

О чем поется в песне? (о Родине)

Сегодня мы с вами поговорим о Родине.

Ход занятия:

Дети встают в круг…

Все:

Здравствуй, солнце золотое,
Здравствуй, небо голубое,
Здравствуй, вольный ветерок,
Здравствуй, маленький дубок.

Воспитатель.:

Мы живём в одном краю
Всех я вас приветствую.

Дети садятся на стульчики.

 Ребята, сегодня мы с вами поговорим о Родине, стране в которой мы с вами живём. Посчитаем прекрасные стихи, которые написали поэты на эту тему.

Воспитатель:

Распростёрлись в дымке синей
Величавые края,
Это ты, моя Россия,
Свет мой, Родина моя!

Хлеб, которым человек кормится, земля, на которой человек живёт, мать, которая даёт жизнь… Без всего этого, человеку жить просто невозможно. Среди самого необходимого, самого дорогого, есть у человека Родина!

Ребята.: Родина! Что это значит?

Воспитатель:

Это цветы, что растут в нашем крае,
Это заря, что горит не сгорая…
Родина – это глаза твоей мамы,
Полные слёз или в искорках смеха.
Родина. Слова не знаю чудесней,
В нём наши сказки и славные были,
Дедов далёкие грустные песни,
Те, что и мы до сих пор не забыли.
Родина – это земля у порога,
Где ты впервые узнал своё имя.
Родина – это большая дорога,
Та, по которой пойдёшь ты с другими.

- Такими красивыми и понятными словами один из поэтов сказал, что такое Родина.

- Ребята, а что для вас означает это слово?

Дети: (ответы…)

Воспитатель:

- Конечно, слово Родина, означает очень многое, и каждый понимает его по-своему. Родина – это и земля, и страна в которой мы родились. Это и мать, и отец твой.

- Родину ещё отчизной, отечеством  называют, а дом родной – называют «отчим домом». Язык, на котором мы с вами говорим, для нас родной, он дан нам Родиной.

- Родина, это и цветы, и воздух, и даже небо, ведь даже оно не везде одинаковое. Есть родное небо – это то, под которым ты родился и живёшь.

Воспитатель: Ребята, а вы знаете, в какой стране вы живёте?
Дети: (ответы…)

Воспитатель: Да, наша страна называется Россия, и мы с вами в ней живём.

Воспитатель: Наша страна Россия, очень большая, даже можно сказать огромная.

Показ карты Российской Федерации.

- Конца края не видно. С одного его конца на другой нужно ехать на поезде около недели.

- Разнообразна природа нашей страны, это серая тундра, зелёная тайга, коричневые горы, белый север. Есть в ней моря и реки известные всем.

- В нашей стране есть 3 символа, что это за символы? 

Дети: (ответы…)  Гимн - это главная песня страны(включаем гимн); Флаг нашей страны и Герб.

Воспитатель:  Скажите, а что обозначают цвета на  флаге России?

Дети: (ответы…)

Воспитатель: Да, верно, белый – отечество; синий – верность, вера; красный – отвага, битва.

- Дети, мы с вами сегодня говорим о Родине, о стране в которой мы живём, а вот есть такое понятие «Малая Родина». Как вы понимаете, что такое «Малая Родина»?
Дети: (ответы…)

Воспитатель: Конечно, «Малая Родина» - это место, где мы с вами родились и живём, где увидели свет солнца и начали познавать окружающий мир. Это край, город, район, улица, дом и наш детский сад, в который вы ходите. Это маленький кусочек нашей огромной страны.

- Ребятки, а вам мама рассказывала, где вы родились?

Дети: (ответы…)

Реб.: стихотверение  "Я полюбил родное Подмосковье" ( Горин П. М. ) 

Я полюбил природу Подмосковья. 
Вокруг леса — такая благодать! 
И все целебно для души, здоровья — 
Словами это мне не передать. 
Простор полей окрашен желтой нивой 
И хлебный запах душу бередит. 
Идешь по полю радостный, счастливый, 
Багровый свет мерцает впереди. 
Прекрасен край в своем закате алом 
И шелест листьев трепетных берез. 
Мне жаль, что все пришло так запоздало, 
От сожаленья не хватает слез! 
И утро тут безмолвное такое, 
Лишь только птичье пенье за окном. 
Как будто все заснуло в том покое, 
Чтоб в один миг проснуться, вдруг, потом. 
И в тишине рассветного мгновенья 
В тумане легком нежатся луга. 
Душа моя не знала вдохновенья, 
Какое здесь я чувствую всегда

Вос-ль: Я ещё раз напомню вам, что страна наша – Россия.

- А вот в каком крае мы живём?

- Как называется наша область?

- Город?

- Район?

Дети: (ответы…)

Вос-ль: Конечно, живём мы  в Московской области и главным городом является Москва.

(Слова сопровождаются показом объектов на карте Московской области).

Ребята ,а район наш называется Щелковский и город Щелково

( показываем герб и флаг Щелково)

Идут фото Щелково

- Вот картины с пейзажами мы сейчас и рассмотрим, совершив экскурсию в нашу небольшую картинную галерею.

- Но прежде, я хочу напомнить, что в картинной галерее надо вести себя спокойно, не мешать другим и картины лучше рассматривать на расстоянии.

- Пожалуйста, проходите…

(Дети под тихую музыку подходят к картинам и рассматривают их и отвечают на вопросы воспитателя).

Воспитатель: Какие времена года изображены?

- Какие деревья вы увидели на этих пейзажах?

- А какое дерево чаще всего встречается на этих картинах?

Дети: (ответы…)

Воспитатель: Конечно, из всех деревьев наших лесов, всех милее и любимей, это берёза. Берёза является символом русского леса и даже русские люди, которые покидают  нашу страну, берут с собой саженцы берёзы, чтобы посадить деревце на новом месте.

Физкультминутка:

Руки подняли и покачали
Это берёзы в лесу.
Руки согнули, кисти встряхнули
Ветер сбивает росу.
В стороны руки, плавно помашем
Это к нам птицы летят.
Как они сядут, тоже покажем
Руки согнули назад.

Игра «Солнечный лучик» – играющие прикладывают «лучик» к кругу в итоге получается лучистое солнышко.

(играет музыка «Солнечный круг»)

Воспитатель: Вот и закончилось наше занятие. Ребята, что понравилось вам больше всего на занятии?