Ознакомление детей дошкольного возраста с деревьями Санкт - Петербурга и Ленинградской области
методическая разработка по окружающему миру (подготовительная группа) по теме

Слайд 1

ОЗНАКОМЛЕНИЕ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ДЕРЕВЬЯМИ САНКТ-ПЕТЕРБУРГА И ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ Лёвкина С.Л.

Слайд 2

Актуальность проекта Внимание всего общества нацелено экологические проблемы в России. Одной из таких проблем является вырубка лесов, что может грозить экологической катастрофой. Цель проекта: расширение представлений детей о важной функции деревьев и необходимости их

Слайд 3

Задачи: Создание условий для развития любознательности, познавательного интереса Создание условий для развития умений детей в различных видах детской деятельности Обеспечение развития умений в установлении причинно-следственных связей при взаимодействия человека с природой Создание условий для осуществления экспериментальной деятельности детей Помочь детям в осознании и применении способов сохранения деревьев, показать детям способы ухода за деревьями Вызвать желание у детей желание беречь и защищать природу, заботиться о своем здоровье

Слайд 4

Зачем нам нужен лес? Лес помогает нам дышать всему живому, выделяет кислород Леса кормят обогревают, дают материал для строительства Плоды, цветы, листья, ветки, корни – источник пищи для животных, птиц, насекомых Крона защищает от транспортных шумов и сильных ветров Леса оберегают воду и почву Летом леса смягчают жару, зимой холод Лесные богатства ценятся во всем мире (орехи, ягоды, грибы, лекарственные травы и техническое сырье) Роль леса в круговороте воды Сочетание лесных растений образуют пейзажи неповторимой красоты

Слайд 5

Ознакомление дошкольников с деревьями, их разнообразием и особенностями Берёза Осина Тополь Клён Сосна

Слайд 6

Каштан Ольха Дуб Ель Липа

Слайд 7

Картины художников И.И.Левитан «Береза» И.И. Шишкин «Старые липы» В.А. Васильев «Тополя» И.И. Шишкин «Ель» И.И. Левитан «Осиновый лес»

Слайд 8

И.И. Шишкин «Сосны, освещенные солнцем» И.И. Левитан «Дуб» Г.Г. Мясоедов «Осеннее утро» К. Писарро «Каштаны в осени» И.П. Похитонов «Ольха зацвела»

Слайд 9

Методы: 1. Наглядный: *показ картин различных художников, книг, иллюстраций, фото и т.д. - просмотр слайдов, видеозаписей *демонстрация различных предметов, помогающие познакомить дошкольников с народным творчеством 2. Словесный метод: *чтение произведений *прослушивание аудиозаписей *рассказ воспитателя - составление рассказов детьми 3. Игровой: **дидактические игры подвижные игры физкультминутки 4. Практический: *лепка, рисование, аппликация *ручной труд 5. Соревновательный: *выставки 6. Комбинированный

Слайд 10

Схемы для занятия

Слайд 11

Благодаря системно-деятельностному подходу к данной теме у детей сформировалось бережное отношение к природе.

Слайд 12

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!