Проект"Никто не забыт, ничто не забыто"
презентация к уроку по окружающему миру (подготовительная группа) на тему

Слайд 1

Проект "Никто не забыт, ничто не забыто" . Автор проекта Баринова Марина Сергеевна

Слайд 2

Краткая аннотация проекта Патриотизм — сложное и высокое человеческое чувство, оно так многогранно по своему содержанию, что неопределимо несколькими словами. Это и любовь к родным и близким людям, и к своей Родине, и гордость за свой народ. Поэтому патриотическое воспитание неотъемлемо связано с ознакомлением окружающего нас мира. Исторически сложилось так, что любовь к Родине, патриотизм во все времена в Российском государстве были чертой национального характера. Но в силу последних перемен все более заметной стала утрата нашим обществом традиционного российского патриотического сознания. Необходимо ещё до школы сформировать у детей первоначальные достоверные представления об истории нашей Родины, интерес к её изучению в будущем. Поэтому и возникла проблема в необходимости получения детьми элементарных представлений о героях Великой Отечественной войны, о празднике День Победы, что позволит воспитании у детей гордости и уважение к ветеранам ВОВ, чувство гордости за свою Родину и народ. Проект – краткосрочный, групповой Участники проекта : дети подготовительных группы; воспитатели; родители воспитанников; Цель проекта: Продолжать формировать патриотические чувства у старших дошкольников, чувство гордости за подвиг нашего народа в Великой Отечественной войне.

Слайд 3

Методы реализации проекта. В ходе реализации проекта внесла изменения в предметно развивающую среду пополнив ее новыми материалами. Вся работа осуществлялась в рамках программы М.А. Васильевой «От рождения до школы», как в специально организованной деятельности взрослого и ребенка так и в самостоятельной деятельности детей. В ходе проекта были использованы как традиционные так и не традиционные методы и приемы: словесный, практический, наглядный. Вся работа осуществлялась согласно разработанному плану проекта.

Слайд 4

Постановка проблемы. Дети, начиная с дошкольного возраста, страдают дефицитом знаний о родном крае, стране, особенностях родных традиций, мало знают о подвиге родного народа в борьбе с фашизмом в годы Великой Отечественной войны. Конечно это не проходит бесследно, в душе ребенка зарождается равнодушное отношение к близким людям, товарищам, наблюдается недостаток сочувствия и сострадания к чужому горю. К сожалению во многих детских садах недостаточно сформирована и система работы с родителями по проблеме нравственного и героико-патриотического воспитания в семье. Всё это подтверждает необходимость работы по ознакомлению детей с событиями Великой отечественной войн, героическими подвигами советского народа.

Слайд 5

План реализации проекта 1 этап Подготовительный

Слайд 6

Основной этап Вид деятельности Совместная деятельность взрослых и детей Работа с родителями Игровая Сюжетно ролевые игры «Мы военные», «Моряки», «Летчики», «На границе» Дидактические игры «Чья форма», «Что изменилось», «Военный транспорт» Прогулка с детьми к стеле Посещение праздника «День победы» Двигательная «Разведка. » «Встречные перебежки» «Попади в цель» «Меткий стрелок». Д/з Изготовить атрибуты для подвижных игр Познавательно - исследовательская Экскурсия краеведческий в музей и библиотеку НОД « Тема: «9 мая – день Победы» Наблюдение за подготовкой к празднику в детском саду и в городе. Целевые прогулки к обелиску и памятнику воинам, погибшим. Пополнение центров новыми материалами Трудовая Изготовление подарков ветеранам. Фоторепортажи. Изготовление стенгазеты Чтение художественной литературы Ч С. Баруздина «Страна, где мы живем», Л. Кассиль «Твои защитники» А. Барто «На заставе», Я. Аким «Земля», Н. Кравцова «В ночном полете», В. Костецкий «Возвращение» и др. С.Я. Маршак «Пограничники», Подбор художественно-публицистической литературы. Оформление книжных уголков ко Дню Победы

Слайд 7

Основной этап Коммуникативная Рассматривание репродукций Ю.М. Непринцев «Отдых после боя», А. Лактионов «Письмо с фронта» (1947), «Окраина Москвы» (1941) Беседы: «Поклонимся погибшим тем бойцам…», «Что такое героизм?», «Герои Великой Отечественной войны», «Памятные места нашего города», Рассказ воспитателя «Великая Отечественная война»; Консультация для родителей на тему: "Расскажите детям о Великой Победе" Продуктивная Рисование на тему: «День Победы» Лепка: «Военная техника» Аппликация «Гвоздики» Выставка рисунков на тему « День Победы» Музыка Слушание песен Прослушивание Мелодий «День Победы» (сл.Л. Некрасова, муз. А. Белоусова), «Священная война» (муз. М. Блантера, сл.В. Лебедева- Кумача), «Катюша» (муз. М. Блантера, сл. М. Исаковского), «Тёмная ночь» (муз. Н. Богословского, сл. В. Агатова) и т. д.«Марш Победы» М. Старокадомского, «Военный марш» Г. Свиридова, «Прощание славянки» В. Агапкина, «День Победы» (муз. Д. Тухманова, сл. В. Харитонова).«День защитника Отечества» Рекомендовать родителям развивать у детей музыкальные данные. 3 этап Заключительный Праздничный утренник посвященный «Дню победы»

Слайд 8

Презентация проекта Первые книги о войне Я не знаю про эту войну ничего, Книгу я прочитаю, увижу в кино. Но сегодня так трудно поверить мне, что миллионы погибли в этой войне

Слайд 9

Она на поле боя про страхи забывает, И нет уже на свете отважнее бойца, И в грохоте орудий она солдат спасает, И знают все солдаты, что будет все в порядке, Сестра всегда успеет в бою перевязать...

Слайд 10

На привале

Слайд 11

Что такое День Победы? Это утренний парад: Едут танки и ракеты, Марширует строй солдат. Погляди-ка, погляди-ка, Что за красный огонек? Это дикая гвоздика Жаркий праздничный денек.

Слайд 12

Благодарим, солдаты, вас За жизнь, за детство и весну, За тишину, за мирный дом, За мир, в котором мы живем!